Formação Pela Escola Módulo Controle Social

Formação de Professoras/es em Gênero, Sexualidade, Orientação Sexual e Relações Étnico-Raciais CURSO GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA MÓDULO 2 - GÊNERO | unidade 2 | TEXTO 4 Violência de gênero Você já presenciou cenas de violência de gênero em sua escola? O que educadores e educadoras podem fazer nesses momentos? Este texto oferece um panorama da situação desse tipo de violência nos âmbitos público e privado, ponderando suas causas e iniciativas atuais a respeito. Apesar…

PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO PDDE TUTORA: TACIANA PEREIRA PINHEIRO PROJETO QUE CORRESPONDE A ATIVIDADE FINAL DO MÓDULO TACIANA PEREIRA PINHEIRO ELABORANDO PRIORIDADES E VISANDO A TRANSPARENCIA JUNTO COM A COMUNIDADE ESCOLAR. Palmeirândia- MA 2014 ELABORANDO PRIORIDADES E VISANDO A TRANSPARENCIA JUNTO COM A COMUNIDADE ESCOLAR. SUJEITOS: Escola, professores, gestores

como resultado da interação do homem com seu meio social, analisando-se o papel da família e da escola neste processo. Leva-se em consideração a necessidade de manter o contato da criança com o objeto de ensino, a linguagem oral e escrita. PALAVRAS-CHAVE: Linguagem, interação, competência, oralidade, escola, família, INTRODUÇÃO A aquisição da Linguagem, sob uma perspectiva psicolingüística, pressupõe analisarmos inicialmente o processo de formação da língua no homem. Assim, faz-se…

Universidade de Brasília, 2006. (Profuncionário - curso técnico de formação para os funcionários da educação) ISBN 85-86290-65-3 I.Título II. Série CDU: 370.71 Mensagem do Secretário de Educação Básica do Ministério da Educação Prezado(a) funcionário (a) cursista, Queremos manter o vínculo iniciado nos módulos da Formação Pedagógica do Profuncionário, programa que tem usufruído da Educação a Distância e da formação em serviço, para que seja possível a sua…

Rio de Janeiro 2014 LUZINETE MANTOVANI ESPÍNDOLA PESSOA ENFRENTANDO A VIOLÊNCIA NO AMBIENTE ESCOLAR Trabalho de conclusão de curso apresentado para obtenção do Certificado de participação no curso de extensão Escola que Protege: Enfrentando a violência no ambiente escolar e promovendo direitos de crianças e adolescentes, conferido pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - Centro de Filosofia e Ciências Humanas - Faculdade de Educação. Coordenadora:

cidadão. As competências que serão desenvolvidas por meio desse curso trarão ainda reflexos positivos para a qualidade do gasto público e o fortalecimento do controle social. Assim, caso você não tenha noções básicas sobre orçamento, sugerimos que inicie os estudos por meio do Curso Básico em Orçamento Público, também disponível na Escola Virtual SOF, através do endereço ead.orcamentofederal.gov.br. Entretanto, se você já possui conhecimentos prévios acerca dessa temática ou trabalha…

MINISTÉRIO DE EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS CENTRO DEREFERÊNCIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA MEMORIAL DO CURSO PROFUNCIONÁRIO Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação em Secretaria Escolar LUCIANE FÉLIX JAPONVAR-MG Fevereiro de 2015 LUCIANE FÉLIX JAPONVAR-MG Fevereiro de 2015 Dedicatória Dedico este trabalho primeiramente a meu Deus, por ter me dado forças para…

elaboração de um relatório representativo de todo o trabalho realizado por ele, como estagiário, no INEFP - Instituto Nacional de Emprego e Formação Profissional, concretamente no Centro da Electrotecnia. O mesmo teve duração de 14 semanas. O estágio pedagógico constitui uma etapa de extrema importância na vida de qualquer estudante pois é o elo de ligação entre escola e trabalho e visa o aprimoramento profissional na sua área de estudo. Nos dias que correm, o papel do professor…

ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil Resumo Crítico-Analítico do Módulo Gestão de Sistemas Educacionais Cabedelo, Paraíba Julho 2012 Resumo Crítico-Analítico do Módulo Gestão de Sistemas Educacionais Por PP Munt Trabalho para complementação de nota para aprovação no Módulo Gestão de Sistemas Educacionais, sob autoria da Professora Ana Maria Furtado, no curso de Pós Graduação em Gestão Administrativa Educacional, pela ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil.…

Questão 1 (2 pontos) Leia as aulas 1 e 2 do Módulo 1 de Alfabetização 1 e responda às questões. a) Quais foram os ideais da Revolução Francesa? R= Os ideais de uma república democrática, onde a escolarização adquiria status de acesso à cultura, tornando-se universal e gratuita. Sendo controlada pelo Estado, que visava massificar para uniformizar, abandonando a tradição de preceptores que atendiam individualmente seus alunos e adotando a escola para atender o maior número de alunos.…