Fontes De Energia Aula 1

comportamento das diversas camadas do subsolo, os geólogos e geofísicos decidem propor a perfuração de um poço, que é a etapa que mais investimentos exige em todo o processo de prospecção. Um programa de prospecção visa fundamentalmente a dois objetivos: 1. Localizar dentro de uma bacia sedimentar as situações geológicas que tenham condição para a acumulação de petróleo. 2. Verificar qual, dentre essas situações, possui maior chance de conter petróleo. Não se pode prever,…

(Cogeração de Energia – EEK600) N0 DE AULAS POR UNIDADE xx UNIDADES DIDÁTICAS TOTAL CONTEÚDOS PROGRAMADOS (Energia Solar - EEK508) N0 DE AULAS POR UNIDADE xx UNIDADES DIDÁTICAS TOTAL CONTEÚDOS PROGRAMADOS (Equipamentos de Processos - EEK524) N0 DE AULAS POR UNIDADE xx UNIDADES DIDÁTICAS TOTAL CONTEÚDOS PROGRAMADOS (Fontes Alternativas de Energia - EEK525) N0 DE AULAS POR UNIDADE xx CONTEÚDOS PROGRAMADOS UNIDADES…

Elaine da Costa Aula 1 ORIGEM, EXPLORAÇÃO E EXTRAÇÃO DO PETRÓLEO OBJETIVOS DESSA AULA • Posicionar o petróleo no panorama das fontes de energia; • Conhecer a sua origem, história e a terminologia básica; • Avaliar o cenário atual do petróleo no Brasil e em Santa Catarina; • Conhecer as bases da tecnologia de exploração. O PETRÓLEO E AS DEMAIS ENERGIAS Não-renováveis Combustíveis fósseis Petróleo Energia nuclear FONTES DE ENERGIA Energia solar Energia…

Engenharia de São Carlos, da Universidade de São Paulo Curso de Engenharia Elétrica com ênfase em Sistemas de Energia e Automação ORIENTADOR: Dr. Frederico Fábio Mauad São Carlos 2010 AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DESTE TRABALHO, POR QUALQUER MEIO CONVENCIONAL OU ELETRÔNICO, PARA FINS DE ESTUDO E PESQUISA, DESDE QUE CITADA A FONTE. Ficha catalográfica preparada pela Seção de Tratamento da Informação do…

deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão: • em papel branco, formato A4; • com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; • fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; • espaçamento de 1,5 entre linhas; • se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas; • com capa, contendo: • nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; • nome…

INSTALAÇÕES ELÉTRICAS LUMINOTÉCNICA E LAMPADAS ELÉTRICAS CONTEÚDO : AULA P1-1  1) LUMINOTÉCNICA CONCEITOS BÁSICOS DE FOTOMETRIA E A AÇÃO DA LUZ SOBRE O OLHO  PRINCIPAIS GRANDEZAS FOTOMÉTRICAS   2) LAMPADAS ELÉTRICAS   Tipos de lampadas 3) PROJETO DE ILUMINAÇÃO 2 GRANDEZAS E FUNDAMENTOS DA LUMINOTÉNICA ABNT (vocabulário de termos de iluminação e NBR-5413)    LUZ  Radiação eletromagnética que produz uma sensação de claridade. COR  A cor da

Energia (Lista – 1) 1 – No contexto da discussão feita em sala sobre as origens fundamentais da energia, considere as fontes de energia: carvão, vento, petróleo, solar térmica, solar fotovoltaica, biomassa, madeira, marés, nuclear, gás natural, rios (hidrelétricas), geotérmica a) Selecione cinco fontes que tem sua origem fundamentada no Sol. Justifique. Carvão Vegetal: o carvão vegetal é derivado de um produto vegetal, madeira, e por isso pode ser considerado uma origem fundamentada no Sol

SUPERVISIONADO III PLANO DE AULA: REAÇÃO DE COMBUSTÃO Barra dos Bugres/MT, 2013 PLANO DE AULA INDENTIFICAÇÃO DO PLANO DE AULA Disciplina: Química Nome do Professor: Fábio de Oliveira Souza Série: 2º ano do Ensino Médio Carga Horária: 04 aulas de 50 minutos cada. CONTEÚDO REAÇÃO DE COMBUSTÃO OBJETIVO GERAL Compreender os princípios básicos das reações de combustão OBJETIVO ESPECÍFICO Identificar as variações de energia nas reações de…

Elson Rivorêdo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso: Tecnologia em Segurança do Trabalho SEG 0104 – Prática do Módulo IV Data de Entrega: 11 de Julho de 2013 NBR 10152 RUÍDO EM SALAS DE AULA RESUMO O objetivo da pesquisa trata da importância do ruído em salas de aula e seus impactos na aprendizagem, como o ruído pode interferir no ambiente escolar e pode atrapalhar na realização das atividades exercidas. Boas condições de conforto no trabalho garantem maior produtividade,

Município: AMERICANA Área de conhecimento: Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias. Componente Curricular: Física Série: Terceiras Séries C. H. Semanal: 02 Professor: : I – Competências e respectivas habilidades e valores1 1. Utilizar e compreender tabelas, gráficos e relações matemáticas gráficas para a expressão do saber físico. Ser capaz de discriminar e traduzir as linguagens matemática e discursiva entre si. 2. Compreender a Física presente no mundo…