Habilidades sociais

NOME: PRISCILLA CASTILHO – MAT. 200902075 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO TEMA: HABILIDADES SOCIAIS E EDUCAÇÃO “Se sou, na verdade, social e politicamente responsável, não posso me acomodar às estruturas injustas da sociedade. Não posso, traindo a vida, bendizê-la.” Freire (1993). p.8. PROJETO DE TCC 1-TÍTULO: Desenvolvimento das habilidades sociais na escola: Reforçando as relações interpessoais. 2-PROBLEMATIZAÇÃO: No projeto de TCC procurou-se demonstrar a validade de desenvolver um protocolo de treinamento de habilidades sociais com objetivo de prevenção primária aos problemas que possamm ocorrer na adaptação escolar. De acordo com a psicologia do desenvolvimento as habilidades sociais podem ocorrer de forma natural nas relações interpessoais, mas verifica-se que modelos inapropriados ou a falta desses podem trazer déficits para aquisição e ao aprimoramento das mesmas, importantes para o desenvolvimento biopsicossocial das crianças.REFERÊNCIAS (quem disse isso) Pensando nesses questionamentos, foi desenvolvido um Treinamento de Habilidades Sociais (THS) para crianças de 7 a 12 anos, onde as mesmas FORAM avaliadas pelo instrumento Sistema Multimídia de Habilidades Sociais para crianças (SMHSC) (Del Prette & Del Prette, 2009), anterior e posteriormente ao treinamento, para que PUDÉSSEMOS verificar SE HOUVE MUDANÇA NO REPERTÓRIO DE habilidades sociais após a intervenção. TRATA-SE DE uma pesquisa experimental sem…

border-bottom 1px solid black /style /head meta http-equivContent-Type contenttext/html charsetutf-8 body h1Aula tema 4- Eu e os outros ( Competncia social )/h1 h4By fefeli87 Studymode.com/h4 Tema 04br / br / 1 -Del Prette e Del Prette esclarecem que muitos estudos vecircm demonstrando que indiviacuteduos com bom relacionamento interpessoal satildeo mais saudaacuteveis, menos propensos a doenccedilas e tambeacutem mais produtivos no…

só assim acabaremos com o abandono de menores, ou menores em situação de risco social. Acredita-se que atualmente chegue perto de 8 milhões o quantitativo de crianças abandonadas no Brasil. Destas, cerca de 2 milhões vivem permanentemente nas ruas, envolvidos com prostituição, drogas e pequenos furtos. Um número expressivo, demonstrando que não foram aplicadas políticas eficazes para a redução da triste realidade apresentada já em 1994, quando existiam 7 milhões, segundo levantamento da…

Inteligência Geral Beta-III Objetivo: Avaliar a inteligência geral. BFM - BFM-1, BFM-2, BFM-3, BFM-4 Objetivo: Investigar as funções mentais relacionadas ao ato de dirigir. BGFM - BGFM-1, BGFM-2, BGFM-4 Objetivo: Investigar, avaliar e mensurar memória de curto termo e memória de longo termo. BPR – 5 - Bateria de Provas de Raciocínio (Formas A-B) Objetivo: Oferecer estimativas do funcionamento cognitivo geral e das habilidades do…