Flores Verbais

explorar texto visual e verbal, é necessário considerar que: (A) O uso de dois códigos ilustra uma representação fiel de mundo que constitui o significado dos signos verbais e visuais. (B) O interlocutor que não domine o código linguístico não recebe informações suficientes para compreender as informações visuais. (C) A comunicação plena nesse gênero textual depende da estruturação prévia de significados não‐ambíguos em diferentes códigos. (D) O uso adequado de signos verbais e…

As Plantas OBJETIVO GERAL: Despertar o interesse sobre as plantas, reconhecendo-as como seres vivos. 1º DIA OBJETIVOS ESPECÍFICOS: •Nomear e entender as funções de cada parte da planta • Descrever (relatar) através de outras linguagens (verbal e escrita/desenhos) as atividades desenvolvidas nas aulas. • Reconhecer a importânciadas plantas para nossa vida; ATIVIDADE 1: Roda de conversa: conhecendo as partes das plantas As crianças serão dispostas em círculo, onde o professor será o

além de se levar em consideração a relação lógica de orações dentro de um período. O pensamento sintático é estruturado pelo: a) Sintagma: é um constituinte linguístico que expressa uma relação de dependência e de ordem. Pode ser sintagma nominal, verbal, adjetiva e preposicional. Todos giram em torno de um núcleo. b) Frase = enunciado de sentido completo, independente da sua estrutura ou extenso. c) Oração = enunciado que se estrutura em forma de um verbo. d) Período = enunciado de…

Testando os conhecimentos 1 – Considerando uma partida de futebol, podemos dizer que só não é linguagem não-verbal: a) os cartões amarelos e vermelhos do juiz. b­) as listras pretas das camisas dos bandeirinhas. c) as cores quadriculadas das bandeiras dos times. d) o som do apito do juiz. e) os gritos de gol da torcida. 2 – São exemplos de linguagem não-verbal: a) sinais de trânsito e uma conversa informal entre alunos e professores. b­) cores das…

Introdução Concordância verbal é a correta flexão do verbo, em número e pessoa, com relação ao sujeito da oração. Concordância, ato ou efeito de harmonizar flexões de palavras em uma frase , neste contexto pode ser entendido como "se refere de forma correta". Desenvolvimento As crianças estão animadas. Crianças animadas. No primeiro exemplo, o verbo estar se encontra na terceira pessoa do plural, concordando com o seu sujeito, as crianças. No segundo exemplo, o adjetivo animadas

sua designação verbal. Esta última tem sido utilizada para que os conceitos possam ser manipulados. Diferentemente da palavra, o termo tem seu significado assegurado, mesmo fora de contexto, ou seja, isoladamente. Mas, por sua natureza lingüística, algumas armadilhas podem se apresentar quando da análise do conceito e sua categorização. Mesmo sabendo-se que a análise do conceito se dá a partir do referente - daquilo a que o termo se refere - e não da palavra, é a expressão verbal…

amor, pois crê que de alguma forma ela possa ouvir. Após quatro anos, o quadro dela está inalterado e a dedicação que Benigno sente por ela também. Marco Zuluaga (Darío Grandinetti), um jornalista, é designado para entrevistar Lydia Gonzalez (Rosário Flores), uma conhecida toureira que teve o nome nos tablóides ao ter um tempestuoso romance com "El Nino de Valência" , um toureiro. Inicialmente ela foi ríspida, mas após ele ter matado uma cobra que estava na casa dela se tornou mais…

trabalho em sala de aula. 2. Pensando as múltiplas linguagens na produção dos sentidos, comentem as articulações por convergência, por divergência e por contiguidade, tomando textos em circulação como exemplos. 3. Ao “traduzir” as demais, a linguagem verbal não deixa de ser central. Discutam a afirmação, apresentando pelo menos dois argumentos. 4. De que modo(s) a formação de professores (considerar as Diretrizes) tem lidado com as questões relacionadas à paráfrase e à polissemia?…

fada. Abstratos Quando tratam de estados e qualidades, sentimentos e ações. Ex.: vida (estado), beleza (qualidade), felicidade (sentimento), esforço (ação). Simples Quando formados por um só radical. Ex.: flor, tempo, chuva... Compostos Quando possuem mais de um radical. Ex.: couve-flor, passatempo, guarda-chuva... Primitivos Quando não derivam de outra palavra da língua portuguesa. Ex.: pedra, ferro, porta... Derivados Quando derivam de outra palavra da língua portuguesa.…

vertigem Vil, machucara com meu dedo impuro As pobres flores da grinalda virgem! Vampiro infame, eu sorveria em beijos Toda a inocência que teu lábio encerra, E tu serias no lascivo abraço Anjo enlodado nos pauís da terra. Depois… desperta no febril delírio, Olhos pisados como um vão lamento, Tu perguntaras: qu’é da minha c’roa?… Eu te diria: desfolhou – a o vento!… O ritmo continua em subida. As exclamações se sucedem. O tempo verbal se modifica. Na estrofe anterior, “se eu…