Sócrates

Página 46 1 – Por que o exercício da dúvida realizado por Descartes é conhecido como “dúvida metódica”? E por que também é chamado de “dúvida radical ou hiperbólica”? R: A dúvida metódica tornou-se uma referência importantíssima e um clássico da filosofia moderna. Trata-se de um exercício de dúvida em relação a tudo o que ele, Descartes, conhecia ou pensava até então ser verdadeiro. É chamado de “dúvida radical”, por que a dúvida vai atingindo tudo e chega a um ponto extremo em que não é possível ter certeza de nada, nem de que o mundo existe. Como em um jogo, uma brincadeira, Descartes tentou duvidar até da própria existência. Por isso a dúvida metódica costuma ser chamada também de “dúvida hiperbólica.” 2 – Identifique a real ambição de Descartes ao se propor realizar a dúvida metódica. R: Descartes resolveu construir algo diferente, uma nova ciência que garantisse um conhecimento sólido e verdadeiro. 3 – Resuma o critério de verdade adotado pelo filósofo para iniciar sua investigação. R: 4 – O que se quer dizer quando se fala em “ideias que nascem dos sentidos” e “ideias que nascem da razão”? Exemplifique. R: “Ideias que nascem dos sentidos” quer dizer que a maioria das pessoas quase sempre confia naquilo que vê, ouve e sente. Em geral, acredita-se que se os cinco sentidos são a primeira e fundamental fonte de informação sobre o mundo que nos cerca. “Ideias que nascem da razão” quer dizer que não depende dos objetos externos, apenas da razão, e…

exemplo: trocar sem querer uma palavra por outra, ou quebrar sem querer algum objeto de um rival ou desafeto), geralmente essa “imagem” recalcada(reprimida) torna a aparecer, de forma direta ou indireta como nos sonhos. Projeção-ocorre quando a pessoa identifica no outro algum impulso próprio reprimido pelo superego, muitas vezes uma característica que ela nega. Racionalização- ocorre quando a pessoa busca excessivamente explicações lógicas e racionais para a sua conduta, negando o…

sofrimento. Então o mundo perfeito era um sonho do qual o cérebro primitivo de vocês tentava acordar. E por isso a Matrix foi criada assim. O ápice da sua civilização, eu digo “sua civilização”, porque quando começamos a pensar por vocês, tornou-se nossa civilização, o que, claro, é a razão disto tudo. Evolução, Morpheus. Evolução. Como o Dinossauro. Olhe pela janela. Vocês tiveram seu tempo. O futuro é nosso mundo, Morpheus. O futuro é nosso tempo.3 O niilismo está em alta! Uma das…

Centro Educacional da Fundação Salvador Arena Colégio Termomecanica CIÊNCIA MODERNA 22 de Novembro de 2011 São Bernardo do Campo Centro Educacional da Fundação Salvador Arena Colégio Termomecanica CIÊNCIA MODERNA 22 de Novembro de 2011 São Bernardo do Campo Centro Educacional da Fundação Salvador Arena Colégio Termomecanica CIÊNCIA MODERNA Trabalho direcionado à disciplina de filosofia e orientado pelo Prof. Pablo Fabiano Barbosa Carneiro. Realizado pelos…

que regem a administração pública –impessoalidade, hierarquia, regras estabelecidas etc.– apresentam-se de forma distinta em cada ambiente cultural tratado. Já as empresas privadas são caracterizadas por atender as necessidades de grupos de consumidores, estando inseridas num contexto maior ou menor de competição em mercados. Isto faz com que tenham que estar organizadas a partir da idéia de conquistar um lugar no mercado em meio a outras empresas que oferecem produtos ou serviços, de…

seres vivos. Essa classificação bem geral demonstra que é possível tratar o objeto dessas ciências com uma certa distância, ou seja, é possível isolar o objeto de estudo. No caso da Astronomia, o cientista-observador está, por exemplo, num observatório, e o astro observado, a anos-luz de distância de seu telescópio. Diversidade de objetos da psicologia: A diversidade de objetos da Psicologia é explicada pelo fato de este campo do conhecimento ter-se constituído como área…

Influências Filosóficas sobre a Psicologia O Espírito do Mecanismo, O Universo Mecânico, Os Primórdios da Ciência Moderna René Descartes (1596-1650), O Mecanismo e o Problema Mente-Corpo, O Espírito do Mecanismo, Empiristas e Associacionistas Britânicos: Adqui rindo Conhecimento por Intermédio da Experiência. John Locke (1632-1704), George Berkeley (1685-1753), David Hume (1711-1776), David Hartley (1705-1757), James Mill (1773-1836), John Stuart Mill (1806-1873) Contribuições do…

APOSTILA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Professor : ISAAC PINTO DA SILVA Email: isaac_cientistapolitico@hotmail.com Facebook : ISAAC PINTO Cel : ( 027 ) 9 9953 – 1958 CIÊNCIAS E FILOSOFIA Apesar de o termo "ciência" ser muito abrangente, neste texto iremos sobretudo centrar a nossa atenção nas ciências da natureza. Pelo facto de as ciências da natureza, e em particular a física e a astronomia, se terem desenvolvido mais cedo do que as ciências sociais, exerceram e…

DICIONÁRIO DE FILOSOFIA JOSÉ FERRATER MORA DICIONÁRIO DE FILOSOFIA TEXTO PREPARADO POR EDUARDO GARC A BELSUNCE E EZEQUIEL OLASO TRADUZIDO DO ESPANHOL POR ANTÓNIO JOSÉ MASSANO E MANUEL PALMEIRIM PUBLICAÇÕES DOM QUIXOTE LISBOA 1978 ALGUNS DADOS SOBRE JOSÉ FERRATER MORA: -- José Ferrater Mora nasceu em 1912, em Barcelona. Estudou na sua cidade natal, indo viver depois, sucessivamente, para Cuba, (1931-1934), Chile (1941-1947), e Estados Unidos, onde ainda reside. Foi professor de…

René Descartes é frequentemente creditado como sendo o "pai da filosofia moderna." Este título é justificado devido tanto à sua ruptura com a filosofia escolástica-aristotélica tradicional predominante em sua época e ao seu desenvolvimento e promoção das novas ciências mecanicistas. Sua ruptura fundamental com a filosofia escolástica foi dupla. Em primeiro lugar, Descartes pensou que o método escolásticos 'estava propenso a duvidar dada a sua confiança na sensação como fonte de todo o…