Filosofia Da Práxis Vázquez

UMA VISÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA PRÁXIS PEDAGÓGICA. CARIACIACA 2014 SULAINY CUSTÓDIO DE SÁ MORAL E ÉTICA NO CONTEXTO ESCOLAR: UMA VISÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA PRÁXIS PEDAGÓGICA. Artigo apresentado ao Programa de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação do Instituto de Ensino Superior do Espírito Santo, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Ética e Filosofia. Orientadora: Prof.ªElis…

rompendo com a pseudoconcreticidade, com a práxis utilitária, manipuladora e construída na dimensão da ‘consciência comum’. Apesar da importância atribuída à pesquisa, procura-se evitar que esta seja vista deslocada da realidade humano-social, já que é neste contexto que ela adquire significado, atinge a sua acepção e dá conta das necessidades do Serviço Social como profissão histórica. Palavras-chave: formação acadêmica, pesquisa, prática profissional, práxis social, transformação…

identificado com o socialismo. Fundamentada em Lênin, a argumentação compreende que a educação que se pretende apolítica, demonstra-se conservadora, portanto, avessa aos compromissos sociais e ao sentido revolucionário da práxis humana. Palavras-chaves: Educação, Práxis, Novo homem, Socialismo. Abstract: This text discusses the socialist education, especially broaching human development under the aegis of socialism, taking as example the Soviet experience from the early twentieth century

do pensamento marxiano são a filosofia alemã, o socialismo utópico francês e a economia política inglesa. O pensamento do jovem Marx foi analisado, em seu evolver teórico, desde os Manuscritos de Kreuznach (1843) até A Ideologia Alemã (1846), escrita a quatro mãos com Friedrich Engels. Ao final do percurso pôde-se apreender a identificação marxiana da essência humana em sua tríplice dimensão (prática, social e histórica): o homem (indivíduo) é um ser social. A práxis foi apontada, por…

consideramos essenciais para se pensar e realizar ações educacionais populares voltadas à hegemonia das classes subalternas, quais sejam: a práxis, a conscientização, o diálogo, o conhecimento popular e a participação. Ao discorrer sobre a origem do termo práxis, Vázquez (1977) vai buscar na Grécia Antiga o significado semântico da palavra práxis, a qual transcreve um termo grego, πραξις, utilizado na antiguidade para designar a ação propriamente dita. Uma ação que tem seu fim em si

Disciplina: Estágio Supervisionado II Curso: Geografia Turma: 2011.2 Fichamento do texto: A Prática Pedagógica como Fonte de Conhecimento No primeiro momento, tenta-se discutir o conceito de prática na perspectiva dialética tomando por base VÁZQUEZ (1977). Em seguida estabelecem-se duas diretrizes, já utilizadas por VEIGA (1989): a prática pedagógica repetitiva e a prática pedagógica reflexiva. No segundo momento, tece-se um panorama onde aparecem os problemas da educação e do…

processo democrático de decisões (por isso é político), visando superar problemas que surgem no contexto escolar. Só que tem um porém: para que as decisões se tornem uma realidade na escola, é necessário muito trabalho coletivo organizado. Segundo VAZQUEZ (1977) a teoria em si [...] não transforma o mundo. Pode contribuir para sua transformação, mas para isso tem que sair de si mesma, e, em primeiro lugar, tem que ser assimilada pelos que vão ocasionar, com seus atos reais, efetivos, tal…

VÁSQUEZ, A. S. Ética. Trad. João Dell’Anna. -23ª ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2002. 304p. Adolfo Sanchez Vazques é professor titular da Faculdade de Filosofia e Letras da Universidade Nacional Autônoma do México, onde leciona Estética. É autor de Convite a Estética, Filosofia da práxis, As idéias estéticas de Marx e Ciência e revolução. Nos 11 capítulos que integram a obra, o autor discorre de maneira instigante sobre o tema ética . Mais do que pontuar os…

CONTRIBUIÇÕES DA FILOSOFIA PARA A EDUCAÇÃO Dermeval Saviani* O tema deste artigo, tal como formulado pelo Comitê Editorial do INEP, "Contribuições das ciências humanas para a educação: a filosofia", já pressupõe a definição da filosofia como ciência, bem como a sua inclusão no âmbito das chamadas ciências humanas. Trata-se de um pressuposto, no minimo, discutível. A filosofia é ciência? Em caso de resposta afirmativa, que tipo de ciência seria a filosofia e qual o seu lugar no sistema…

fundamenta-se na perspectiva apontada por Vázquez: “a prática é o fundamento e limite do conhecimento e do objeto humanizado que, como | |produto da ação, é objeto do conhecimento” (Vázquez, 1979:154), ou seja, a prática é o ponto de partida e a base para aferir e validar o conhecimento, | |como também estabelecer “o critério de sua verdade, precisando, para tanto, “plasmar-se, adquirir corpo na própria realidade, sob a forma de atividade | |prática” (Vázquez,1979:155).