Filosofia Da Ciencia E Da Tecnologia

ÉTICA E TECNOLOGIA Daniel Schoenfelder Wanderlei Denis Dallmann Professor: Norberto Siegel Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Engenharia Mecânica (EME 33) – Filosofia. 28/03/09 RESUMO Associar tecnologia a um ramo da filosofia: a ética, pode parecer estranho. Porém se voltarmos ao tempo, podemos dizer que a tecnologia usada nas duas guerras mundiais resultou em milhares de inocentes mortos e feridos, contudo faltou ética. Atualmente a busca de novas…

Ciência Tecnologia e Arte Uma definição de ciência A ciência está relacionada diretamente as necessidades humanas do nosso cotidiano, como a alimentação, vestuário, saúde, moradia, transporte entre outros. Funções básicas da ciência: 1. Aumento e melhoria do conhecimento; 2. Descoberta de novos fatos e fenómenos; 3. Aproveitamento espiritual; 4. Aproveitamento material do conhecimento; 5. Estabelecimento de certo tipo de controle sobre a natureza; É possível afirmar que o…

Popper revolucionaram a concepção de ciência e método científico. Os princípios tidos com incontestáveis no século passado foram cedendo seu lugar à atitude crítica. A partir deles desmistificou-se a concepção de que método científico é um procedimento regulado por normas rígidas que o investigador deve seguir para a produção do conhecimento científico. Sendo assim, há tantos métodos quantos forem os problemas analisados e os investigadores existentes. Na ciência contemporânea, a…

1-Como era o otimismo dos filósofos do século XIX com relação às ciências e as técnicas? Essa concepção levou à idéia de progresso, de que os seres humanos, as sociedades, as ciências, as artes e as técnicas melhoram com o passar do tempo, acumulando conhecimento e práticas. Entusiasmados com as ciências e as técnicas a filosofia afirmava a confiança plena e total no saber cientifico e na tecnologia para dominar e controlar a natureza, a sociedade e os indivíduos. Em decorrência do…

ALUNO: ____________________________________ Porto Grande 2014 ALUNO:________________________________________ TEMA : ASPECTO DA FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA Porto Grande 2014 ASPECTO DA FILOSOFIA CONTEMPORÂNEAO século XIX é, na Filosofia, o grande século da descoberta da História ou da historicidade do homem, da sociedade, das ciências e das artes. É particularmente com o filósofo alemão Hegel que se afirma que a História é o modo de ser da razão e da verdade, o modo de ser dos seres humanos

conhecimento aplicável e eficiente na invenção de tecnologias de produção, para o domínio e exploração da natureza, urbanização, entre outros. CITE e EXPLIQUE pelo menos dois aspectos relacionados ao conhecimento filosófico e/ou científico que ilustram o contexto mencionado. Em outras palavras, por que o mundo moderno não seria possível se fosse baseado somente em filosofia? R: Os conhecimentos filosóficos e científicos se complementam. Da filosofia parte o conhecimento cientifico, o…

nasceu na Itália (1942), onde se licenciou em Filosofia. Em 1967, veio ao Brasil, para trabalhar em educação popular, no Estado do Espírito Santo, criando as primeiras Escolas da Família Agrícola (EFAs) da Pedagogia da Alternância. Revalidou o curso de Filosofia na Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), colando grau no ano de 1971. No ano seguinte, na mesma Instituição, colou grau de Bacharel em Teologia. Fez Mestrado e Doutorado em Filosofia da Educação na PUC/SP,…

Ensino Médio é composto de quatro cadernos organizados por área do conhecimento: Matemática e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias, Ciências Humanas e suas Tecnologias e Linguagem, Códigos e suas Tecnologias, elaborado em consonância com a Matriz de Referência do ENEM. Cada área é composta de 45 questões, com uma produção de texto incluída na área de Linguagem, Códigos e suas Tecnologias. Esta avaliação pode ser considerada uma referência, um termômetro para sentir…

informação Maria Alice Guimarães Borges Professora do Departamento de Ciência da Informação e Documentação da Universidade de Brasília; mestre em Ciência da Informação. E-mail: malice@unb.br INTRODUÇÃO Dentro de um contexto de mudança da sociedade industrial para a sociedade da informação e do conhecimento, este documento tem o propósito de entender como as ciências, a ciência da informação e da comunicação, as novas tecnologias, dentro de uma abordagem macro, sistêmica, poderão…

A HISTÓRIA DA CIÊNCIA PRESENTE NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS THE HISTORY OF THE SCIENCE PRESENT ON THE CURRICULARS NATIONAL PARAMETERS Cristhiane Cunha Flôr1 Suzani cassiani de Souza2 1Universidade Federal de Santa Catarina / Programa de Pós Graduação em Educação Científica e Tecnológica; cristhianeflor@yahoo.com.br; 2Universidade Federal de Santa Catarina / Programa de Pós Graduação em Educação Científica e Tecnológica; scsouza@ced.ufsc.br Resumo Atualmente, na área de pesquisa em