Atividade sim senhor

PERÍODO:_________________________ CURSO: PSICOLOGIA DISCIPLINA: AEC PROFESSORA: Ana Paula Camargo ANÁLISE FUNCIONAL DO FILME “SIM, SENHOR!” Após assistir o filme, deverá ser feito uma Análise Funcional, ou seja, buscar os determinantes da ocorrência dos comportamentos, sob uma perspectiva behaviorista radical. Estes determinantes estão na interação entre organismo e ambiente. Segue um roteiro com perguntas que deverão ser respondidas a fim de auxiliar nesta função. Para respondê-las será necessário um resgate dos conceitos principais da Análise do Comportamento proposto por Skinner. 1) Identifique os principais comportamentos de Carl na 1ª fase do filme. Dê o nome técnico e explique como eles funcionam em Análise do Comportamento. 2) Identifique a(s) provável (is) contingência(s) (relação resposta-consequência) que fazem Carl dizer “NÃO” as propostas dos amigos. Dê o nome técnico da consequência (por ex.: reforço positivo, reforço negativo, punição positiva, punição negativa) 3) Identifique na cena em que Carl está na palestra “Sim, Senhor!”, os seguintes conceitos: Resposta reflexas/respondentes e Respostas operantes. Com relação às operantes explique por qual processo ele está passando naquele momento. 4) Identifique as conseqüências reforçadoras do comportamento de Carl em dizer “SIM”. Dê exemplos delas no campo pessoal (com a namorada, com os amigos) e profissional. 5) Em análise do Comportamento, dizemos que é…

Disciplina: Análise Experimental do Comportamento II Profa. Ana Paula Camargo Alcazar e Tânia Cristina Rocha Turma: ___________________ Período: _______________________ Data: ______________ Nome:_________________________________________________ RA:__________________ ANÁLISE FUNCIONAL DO FILME “SIM, SENHOR!” Após assistir o filme, deverá ser feito uma Análise Funcional, ou seja, buscar os determinantes da ocorrência dos comportamentos, sob uma perspectiva…

ATIVIDADE 1 1) “Muita gente ainda acredita que os nórdicos são mais inteligentes do que os negros; que os alemães têm mais habilidades para a mecânica; que os judeus são avarentos e negociantes; que os norte-americanos são empreendedores e interesseiros; que os portugueses são muito trabalhadores e pouco inteligentes; que os japoneses são trabalhadores, traiçoeiros e cruéis; que os ciganos são nômades por instinto, e, finalmente, que os brasileiros herdaram a preguiça dos negros, a…

Analise os quadrinhos para responder às questões 1 a 3: 1. Coloque (C) certo ou (E) errado para analisar os quadrinhos (1,0): A (E ) A palavra “aranhas” é dissílaba B ( C ) A palavra “aranha” é paroxítona C ( C ) a palavra “você” é oxítona D ( C ) a palavra “você é dissílaba 2. Coloque (C) ou (E) para analisar os quadrinhos (1,0) A ( C ) O verbo “odeio” pertence a primeira conjugação B ( E ) No terceiro balão há dois verbos C ( C ) O foco narrativo está em…

CONTÁBEIS FILME ‘‘UMA MENTE BRILHANTE’’ Trabalho apresentado como requisito parcial para composição de nota da disciplina de Seminário de Projeto, da quarta série do Curso Bacharelado em Ciências Contábeis da UEG – Unidade Universitária de Jaraguá. Professor: Cândido Dias. JARAGUÁ JUNHO/2015 1-Descreva a personalidade principal. (John Nash) John Nash era um grande matemático, cujas idéias influenciaram as teorias econômicas, a biologia da evolução e a teoria dos…

NEGOCIAÇÃO EMPRESARIAL DOZE HOMENS E UMA SENTENÇA Faça um resumo do filme, explicando o que você entendeu. O filme baseia-se em um júri popular de Nova York. Doze jurados devem decidir se um jovem de 18 anos é culpado ou não do assassinato de seu próprio pai, sob pena de morte. Onze destes estão convictos da culpa do adolescente, enquanto um tem dúvidas. Este (jurado número 8) decide analisar novamente os fatos, diante das dificuldades de interpretação do caso e das diferentes…

TRABALHO DOZE HOMENS E UMA SENTENÇA 1. Faça um resumo do filme explicando o que você entendeu. 2. Analise se foi uma negociação ganha-ganha ou ganha-perde e justifique sua resposta. 3. Fazer um desenho da mesa posicionando cada jurado no seu lugar. 4. Numerar os jurados (de 1 a 12) e descrevê-los de acordo com sua profissão ou características físicas. 5. Identifique o perfil de cada um dos jurados (personalidade, profissão, temperamento, crença, valores etc.). 6. Analise o estado…

sem a influência dos demônios. Porque então Deus não destrói Satanás? Ele também poderia diminuir a intensidade de nossos desejos. É uma boa sugestão. Iria amortecer os ataques ao nosso interior. Tiago 1:14 - cada um é tentado pela sua própria cobiça, quando esta o atrai e seduz. Facilmente alcançaríamos a pureza moral. Já nascemos no pecado. Nossa natureza é tendenciosa ao pecado. Avareza, egoísmo, ira, rebelião, lascívia, mentira... Todo cristão sincero admite que…

portfolio Nome: Guilherme dos santos dias Turma: 3002 N: 5 Redes e fluxos mundiais A palavra rede em seu sentido metafòrico ganha na atualidade um novo significado porque a produçao, o uso eo consumo de produtos e serviços estão organizados em fluxos. exemplos: a rede mundial de computadores- A internet exercicios 1) como…

Filme “O Óleo de Lorenzo” - Dirigido por George Miller. EUA: Universal Picture/Columbia Pictures, 1992. 129 min. Nick Nolte e Susan Sarandon protagonizam este drama baseado em história real. A dura notícia de que o filho de cinco anos, Lorenzo, tem uma doença terminal rara marca o início de uma missão extraordinária para Augusto e Michaela Odone (Note e Sarandon). A despeito do diagnóstico, os pais se lançam para salvar o filho, enfrentando médicos, cientistas e grupos de apoio que…