Fichamento Sobre Fundamentos Do Comportamento Em Grupo Compreendendo As Equipes De Trabalho Comunicaçao Abordagens Basicas Sobre Liderança

PERFIL DO PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO-ADMINISTRATIVO 24 12. CERTIFICADOS E DIPLOMAS 25 REFERÊNCIAS 26 ANEXO I – PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DO NÚCLEO FUNDAMENTAL 27 ANEXO IV – PROGRAMAS DOS SEMINÁRIOS CURRICULARES 51 ANEXO VI – BIBLIOGRAFIA BÁSICA E COMPLEMENTAR 54 APRESENTAÇÃO O presente documento constitui-se do projeto pedagógico do curso Técnico de Nível Médio em Eventos, na forma Subsequente, referente ao eixo tecnológico Hospitalidade e Lazer do Catálogo Nacional de Cursos…

DISCIPLINA: História da Educação Física; Conceitos e concepções; Formação profissional em Educação Física; Licenciatura e bacharelado: iguais e diferentes; Lei 9696/98 legalização da profissão e aparatos legais; Mercado de Trabalho do profissional de Educação Física. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BARBANTI, Valdir José. Dicionário de educação física e esportes. São Paulo: Manole,2003. FARIAS, Edvaldo. Planejamento e gestão da carreira profissional. Rio de Janeiro: Sprint, 2005. OLIVEIRA, Vitor…

Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Redes de computadores na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Redes de computadores na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação Projeto aprovado pela Resolução nº 18/2012-CONSUP/IFRN, de 01/03/2012 e Adequado pela Deliberação nº 85/2013-CONSEPEX/IFRN, de 29/11/2013. Belchior de Oliveira Rocha REITOR José de Ribamar Silva Oliveira PRÓ-REITORA DE ENSINO Régia Lucia Lopes

EMPRESAS HABILITAÇÃO EM ANÁLISE DE SISTEMAS “ANÁLISE DA CONCEPÇÃO DOS FUNCIONÁRIOS DA EMPRESA ALPHA SOBRE CLIMA ORGANIZACIONAL” EULENE DE ASSIS RIBEIRO E MICHELLE VANESSA MOREIRA DA SILVA ORIENTADOR: Prof. M Sc. Ângelo José Penna Machado Brasília – DF 2011 2 CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS HABILITAÇÃO EM ANÁLISE DE SISTEMAS “ANÁLISE DA CONCEPÇÃO DOS FUNCIONÁRIOS DA EMPRESA ALPHA SOBRE CLIMA ORGANIZACIONAL” EULENE DE ASSIS RIBEIRO E MICHELLE VANESSA MOREIRA DA…

BANCA EXAMINADORA Anna Waleska Nobre C. de Menezes, M.sc ORIENTADORA Nota _______ José André Diogo Neto, Esp. EXAMINADOR Nota _______ Jássio Pereira de Medeiros, M.Sc. EXAMINADOR Nota _______ ( ) Reapresentação - O presente trabalho necessita de melhorias nos itens especificados a seguir: ____________________________________________________________ _______ ____________________________________________________________ _______…

FACULDADE CENECISTA DE JOINVILLE GUIA METODOLÓGICO ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS DA FCJ Por Rosane Santana Junckes, Dra JOINVILLE 2015 2 SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................................................................ 1.FORMAS GRÁFICAS DOS TEXTOS CIENTÍFICOS....................................... 1.1 TABELAS, QUADROS E FIGURAS................................................................. 1.1.1Tabelas.........................

APRESENTAÇÃO A elaboração, pelo Conselho Federal de Contabilidade (CFC), deste compêndio de Proposta Nacional de Conteúdo para o Curso de Graduação em Ciências Contábeis é originária do trabalho realizado pelos professores componentes da Comissão criada pela Portaria CFC nº. 13/06, de 3/2/2006. Este trabalho contou com o apoio da Fundação Brasileira de Contabilidade (FBC) e foi orientado para atender à Resolução CNE/CES nº. 10/04, de 10/12/2004 nos segmentos de educação presencial e…

às exigências de formação profissional e cultural, em âmbitos, regionais e nacionais. Com o objetivo de formar bacharéis efetivamente habilitados ao imediato exercício da profissão, e ajustados às constantes e variadas necessidades do mercado de trabalho, conforme orienta as Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação em Ciências Contábeis (Resolução CNE/CES 06, de 10 de Março de 2004), os egressos devem estar aptos ao exercício profissional do contador, bem como ser capaz…

respectivo curso técnico de nível médio para o Instituto Federal do Rio Grande do Norte, destinado a estudantes oriundos do ensino fundamental que cursarão um curso técnico integrado ao ensino médio. Configura-se em uma proposta curricular baseada nos fundamentos filosóficos da prática educativa numa perspectiva progressista e transformadora, nas bases legais do sistema educativo nacional e nos princípios norteadores da modalidade da educação profissional e tecnológica brasileira,…

.............................................................................................5 2 HISTÓRICO INSTITUCIONAL...........................................................................................................................7 3 EQUIPE DE COORDENAÇÃO E DE ELABORAÇÃO DO PPC.....................................................................18 4 JUSTIFICATIVA DA CRIAÇÃO DO CURSO....................................................................................................20