Fichamento Rachel

teoria ou um planetário de erros. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1981. MARTINS, Gilberto de Andrade; PINTO, Ricardo Lopes. Manual para elaboração de trabalhos acadêmicos. São Paulo: Atlas, 2001. MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2000. SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 22. ed. rev. amp. São Paulo: Cortez, 2002. Bibliografia Complementar: LE GOFF, Jacques. A História Nova. São Paulo:…

a todos aqueles que me acompanharam nessa jornada rumo ao aperfeiçoamento profissional, em especial minha família, meus colegas de turma e meus professores, que compartilharam seu mais precioso bem: o conhecimento. DEDICATÓRIA Dedicado a Rachel Zelkovicz, in memoriam e Alessandra Bastos, mãe e esposa, mulheres que sempre me fizeram ir adiante... RESUMO O presente estudo tem por objetivo discorrer sobre os conceitos e controvérsias da Lei nº 8.429/1992, no que se refere aos sujeitos

.. Jornalismo Anúncios, editoriais, notícias, artigos de divulgação, cartas do leitor, entrevista, crônicas, reportagem, horóscopos... Academia/ciência Artigo científico, monografia, dissertação (Mestrado), tese (Doutorado), resumo, fichamento... Religião Oração, prece, mandamentos, hinos, cultos... Jurídico Leis, sentenças judiciais, atas, relatórios... Empresa Atas, atestados, protocolos, atestados, email, conversação... Escola Anotações, diários de…

Carta de leitor, Carta de reclamação, Editorial, Discurso de defesa (direito), Resenhas críticas, Artigo assinado (de opinião), entre outros. Texto expositivo, Conferência, Verbete de enciclopédia, Texto explicativo, Tomada de notas, Resenhas / Fichamento, Ata de reunião Relatórios, Seminário / palestra, entre outros. Instruções de uso/ de montagem, Receita / regulamento, Regras de jogos, Consignas 13be removed with the full version. This text only appears in the demo version. This text…

Silva. São Paulo: Cortez, 2001. 17 MARCUSCHI, L. A. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In. DIONÍSIO, A. P,; MACHADO, A. A. ; BEZERRA, M. A. B. (Orgs.). Gêneros textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucena, 2002, p. 19-38. 18 MACHADO, Anna Rachel et al. (Org.). Planejar gêneros acadêmicos. São Paulo: Parábola Editorial, 2005. 19 ______. Resumo. São Paulo: Parábola Editorial, 2004. 20 SAUTCHUK, I. A produção dialógica do texto escrito: um diálogo entre escritor e leitor…

Ceará sofreu com uma gravíssima seca levando a novo êxodo da população cearense para a Amazônia, região que, devido às intermitentes, mas significativa emigração recebeu grande afluxo e influência de cearenses. A gravidade da seca inspirou a escritora Rachel de Queiroz em sua famosa obra O Quinze. O sertão sofreu mais uma estiagem em 1932, e o governo estadual não pôde dispor mais da Amazônia como refúgio para os flagelados. Diante disso, os campos de Concentração no Ceará que já foram…

são óbvios, já que o adultério representava os riscos da participação de um bastardo na partilha dos bens e na gestão dos capitais. O homem, em verdade, tinha plena liberdade de exercer sua sexualidade desde que não ameaçasse o patrimônio familiar. (RACHEL, 2006, p. 381). Há ainda que se falar da relevância que era dada à chamada “honra da mulher”, ou seja, sua virgindade. As mulheres que não se adequavam ao seu papel social de frágil, materna e submissa eram consideradas perdidas,…

Silva. São Paulo: Cortez, 2001. 17 MARCUSCHI, L. A. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In. DIONÍSIO, A. P,; MACHADO, A. A. ; BEZERRA, M. A. B. (Orgs.). Gêneros textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucena, 2002, p. 19-38. 18 MACHADO, Anna Rachel et al. (Org.). Planejar gêneros acadêmicos. São Paulo: Parábola Editorial, 2005. 19 ______. Resumo. São Paulo: Parábola Editorial, 2004. 20 SAUTCHUK, I. A produção dialógica do texto escrito: um diálogo entre escritor e leitor moderno. São Paulo:

Silva. São Paulo: Cortez, 2001. 17 MARCUSCHI, L. A. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In. DIONÍSIO, A. P,; MACHADO, A. A. ; BEZERRA, M. A. B. (Orgs.). Gêneros textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucena, 2002, p. 19-38. 18 MACHADO, Anna Rachel et al. (Org.). Planejar gêneros acadêmicos. São Paulo: Parábola Editorial, 2005. 19 ______. Resumo. São Paulo: Parábola Editorial, 2004. 20 SAUTCHUK, I. A produção dialógica do texto escrito: um diálogo entre escritor e leitor…

Silva. São Paulo: Cortez, 2001. 17 MARCUSCHI, L. A. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In. DIONÍSIO, A. P,; MACHADO, A. A. ; BEZERRA, M. A. B. (Orgs.). Gêneros textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucena, 2002, p. 19-38. 18 MACHADO, Anna Rachel et al. (Org.). Planejar gêneros acadêmicos. São Paulo: Parábola Editorial, 2005. 19 ______. Resumo. São Paulo: Parábola Editorial, 2004. 20 SAUTCHUK, I. A produção dialógica do texto escrito: um diálogo entre escritor e leitor…