Fichamento Por Que Não Ensina Gramática Na Escola

aspectos motor, efetivo, social ou moral. Ela é como a linguagem, mas de outra forma onde revela muito das estruturas mentais sucessivas da criança. Além de que, a brincadeira é uma linguagem infantil que mantém um vínculo essencial com aquilo que é o não brincar. Se a brincadeira é uma ação que ocorre no plano da imaginação isto implica que aquele que brinca tenha o domínio da linguagem simbólica. Isto quer dizer que é preciso haver consciência da diferença existente entre a brincadeira…

acesso a todas as áreas do conhecimento, interagindo com variadas fontes de informações. Superar essa dificuldade tem sido o desafio dos educadores que desejam formar leitores críticos e reflexivos para a escola e para a vida. Neste contexto, esta escola com base em dados que mostram as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática com resultados críticos, e constatando que a leitura é um caminho para reverter esse quadro, busca-se através deste projeto…

O ENSINO DE HISTÓRIA: Uma prática de estudo da História Local na Escola Estadual Gonçalves Dias INTRODUÇÃO Uma sociedade é o reflexo de sua produção cultural e intelectual, por vezes, enquanto educadores nos perguntamos o porquê de certos fatos acontecerem em nossa sociedade, já que vivemos na denominada “era da informação” e mesmo assim nossos jovens estão cada vez mais apáticos e sem direcionamentos. Deparamo-nos com uma sociedade que se vê a beira de um colapso em…

CURSO: PEDAGOGIA CÍCERO LÁZARO FERREIRA DE HOLANDA FICHAMENTOS PIBID TAUÁ/CEARÁ 2014 Atendimento Educacional Especializado – Pessoa com Surdez Capítulo I – Educação Escolar Inclusiva para Pessoas com Surdez Mirlene Ferreira Macedo Damázio ”As pessoas com surdez enfrentam inúmeros entraves para participar da educação escolar, decorrentes da perda da audição e da forma como se estruturam as propostas educacionais das escolas. Muitos alunos com surdez podem ser…

A Escola Entre Mídias A Escola Entre Mídias A Escola Entre Mídias Rio de Janeiro MultiRio • Empresa Municipal de Multimeios Ltda. 2011 Diretoria do Núcleo de Publicações e Impressos Regina Protasio Assessoria Editorial Denise das Chagas Leite Conteúdo e Edição Marinete D’Angelo Marcos Machado Marcus Tavares Rafael Parente Rodolpho Motta Lima Revisão Cláudia Macedo Jorge Eduardo Machado Juliana Machado Redação Erika Werneck Marinete D’Angelo Gerência de Pesquisa e Documentação…

professores de MTC do ICPG INSTITUTO CATARINENSE DE PÓS-GRADUAÇÃO ICPG IMPORTANTE: Esta apostila é utilizada exclusivamente com fins didáticos na disciplina de METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO II no Instituto Catarinense de Pós-Graduação. Não deve ser considerada como base para consulta bibliográfica, mas como material orientativo. É proibida a reprodução total ou parcial, de qualquer forma ou por qualquer meio. A violação dos direitos de autor (Lei n. 9.610/98) é…

inclusão e preconceito, valores, hábitos e atitudes, entre outros aspectos. Tudo isso respeitando as faixas etárias e as fases do 7 pensamento em que se encontram as crianças, no sentido de contemplar seus interesses literários. A leitura não só desperta na criança o gosto pelos bons livros e pelo hábito de ler, como também contribui para sensibilizar a valorização das coisas e das pessoas, desenvolver as potencialidades, estimular a curiosidade, ampliar os horizontes e…

materiais ou contando com a permissibilidade legal, apresentando, sempre que possível, a indicação da autoria/crédito e/ou reserva de direitos de cada um deles. Todas as obras e imagens expostas nesse trabalho são protegidas pela legislação brasileira e não podem ser reproduzidas ou utilizadas por terceiros, por qualquer meio ou processo, sem expressa autorização de seus titulares. Agradecemos as pessoas retratadas ou que tiveram trechos de obras reproduzidas neste trabalho, bem como a…

INTRODUÇÃO Apesar dos esforços e dos estudos para solucionar os problemas da educação no Brasil, o fracasso escolar ainda está presente em nossas escolas de forma preocupante. O fracasso escolar ainda é, em grande parte, atribuído a problemas individuais dos alunos, haja vista a reação dos professores e algumas questões específicas do ensino nas escolas onde predomina o padrão conservador, que se utiliza de estratégia de rotular e culpar a vítima pelo próprio fracasso. A…

e processamento de informações com vistas à resolução de problemas de investigação. A Metodologia seria a aplicação do método através de técnicas. Constitui o procedimento que deve seguir todo conhecimento científico para comprovar sua verdade e ensiná-la. O método é o caminho ordenado e sistemático, a orientação básica para se chegar a um fim; representa a maneira de atingir um propósito bem definido. Têm-se então o método como estratégia e as técnicas como táticas necessárias para se…