Fichamento Orações Subordinadas

coisas são freqüentes em nosso país e, por vezes, aparecem habilmente combinadas" (p. 34). 12,5 cm • Figura 7.2 Ficha de apontamentos. Uso da Biblioteca 77 7.6.7 Construção lógica do trabalho É comum pensar-se que logo após o adequado fichamento do material compulsado, parte-se para a redação do trabalho. Todavia, entre essas duas etapas situa-se a construção lógica do trabalho, que consiste na organização das idéias tendo em vista atender os objetivos ou testar as…

devem ser simples. Elas traduzem o desenvolvimento lógico do pensamento; convém, pois, que cada uma delas contenha apenas uma ideia, mas que a envolva completamente. Períodos longos, que se estendem sobre muitas linhas, abrangendo inúmeras orações subordinadas, intercaladas com parênteses, dificultam sobremaneira a compreensão e tornam a leitura pesada. Não diga tudo em um único período; multiplique as frases para facilitar ao leitor a análise do pensamento e para que ele possa…

norma da língua padrão, aspectos descritivos e normativos da língua padrão) 1.1 Reflexão sobre os processos de categorização: 1.1.1 Relações de coordenação; 1.1.2 Relações de subordinação; 1.1.2.1 Orações subordinadas substantivas; 1.1.2.2 Orações subordinadas adjetivas; 1.1.2.3 Orações subordinadas adverbiais; 1.3 Relações sintáticas e o uso da vírgula; 1.4 Relações sintáticas e a percepção dos diferentes sentidos do texto. 2. Sequência argumentativa 2.1 Macroestrutura e…

norma da língua padrão, aspectos descritivos e normativos da língua padrão) 1.1 Reflexão sobre os processos de categorização: 1.1.1 Relações de coordenação; 1.1.2 Relações de subordinação; 1.1.2.1 Orações subordinadas substantivas; 1.1.2.2 Orações subordinadas adjetivas; 1.1.2.3 Orações subordinadas adverbiais; 1.3 Relações sintáticas e o uso da vírgula; 1.4 Relações sintáticas e a percepção dos diferentes sentidos do texto. 2. Sequência argumentativa 2.1 Macroestrutura e…

norma da língua padrão, aspectos descritivos e normativos da língua padrão). 1.1 Reflexão sobre os processos de categorização: 1.1.1 Relações de coordenação; 1.1.2 Relações de subordinação; 1.1.2.1 Orações subordinadas substantivas; 1.1.2.2 Orações subordinadas adjetivas; 1.1.2.3 Orações subordinadas adverbiais; 1.3 Relações sintáticas e o uso da vírgula; 1.4 Relações sintáticas e a percepção dos diferentes sentidos do texto. 2. Sequência argumentativa 2.1 Macroestrutura e gêneros…

e norma da língua padrão, aspectos descritivos e normativos da língua padrão) 1.1 Reflexão sobre os processos de categorização: 1.1.1 Relações de coordenação; 1.1.2 Relações de subordinação; 1.1.2.1 Orações subordinadas substantivas; 1.1.2.2 Orações subordinadas adjetivas; 1.1.2.3 Orações subordinadas adverbiais; 1.3 Relações sintáticas e o uso da vírgula; 1.4 Relações sintáticas e a percepção dos diferentes sentidos do texto. 2. Sequência argumentativa 2.1 Macroestrutura e gêneros…

inspiração, acredito na transpiração; mais do que em Palas Atena, no suor. Um texto não é agradável porque seu autor recebeu um sopro divino, mas sim porque ele domina pequenas leis e técnicas que o fazem mais ou menos suportável. Excesso de orações subordinadas, rimas internas, repetição de palavras, exagero no tom, abuso de conjunções, poluição adverbial, citações pernósticas, estrangeirismos gratuitos, pobreza de vocabulário e delírios sintáticos poderiam compor uma espécie de dez…

duas coisas são freqüentes em nosso país e, por vezes, aparecem habilmente combinadas" (p. 34). 12,5 cm • Figura 7.2 Ficha de apontamentos. Uso da Biblioteca 77 7.6.7 Construção lógica do trabalho É comum pensar-se que logo após o adequado fichamento do material compulsado, parte-se para a redação do trabalho. Todavia, entre essas duas etapas situa-se a construção lógica do trabalho, que consiste na organização das idéias tendo em vista atender os objetivos ou testar as hipóteses de…

relação ao nível atual de conhecimento das principais produções científicas foi obtido o seguinte resultado: 2 (4,2%) não têm nenhum conhecimento, 31 (64,6%) têm um conhecimento regular e 15 (31,2%) têm um conhecimento bom de como elaborar um fichamento; 2 (4,2%) não têm nenhum conhecimento, 31 (64,6%) têm um nível de conhecimento regular e 15 (31,2%) têm um nível bom de conhecimento sobre como elaborar um resumo; 2 (4,2%) não têm nenhum conhecimento, 39 (81,2%) têm um…

tanto afirma que a gramática formalista, que nos foi ensinada na escola, é composta de duas fases: na primeira aprendemos (ou mais precisamente, não aprendemos) uma nomenclatura complicada e confusa, uma selva de sujeitos, adjuntos, advérbios, orações subordinadas, enfim, um palavrório que parece inventado de propósito para esconder a falta de conteúdo da disciplina; e na segunda, somos submetidos a uma série de ordens e de recomendações do tipo “nunca diga nem escreva isto, porque o…