Nara pr projeto 2015

tem por finalidade descrever a importância do processo de estágio supervisionado obrigatório em serviço social. Avaliar como foi o processo, da relação teoria prática, enquanto estagiários ao longo de sua formação acadêmica. E se houve ou não relevância nos resultados obtidos em nível de conhecimento, e ainda, se considerou importante todo esse processo como parte integrante da formação dos mesmos. Importante salientar ainda que no decorrer deste texto será apresentada de forma sucinta e clara a historicidade do Processo de Estagio Supervisionado Obrigatório no Curso de Serviço Social no Brasil. Assim, para a obtenção das informações ao longo desse trabalho será realizada pesquisas bibliográficas, artigos e também pesquisas a campo para a obtenção dos resultados esperados. 2. TEMA (ASSUNTO) A Importância do Estágio Supervisionado Obrigatório no Processo de Formação Profissional do/a Assistente Social. 2.1. DELIMITAÇÃO DO TEMA A Importância do Estágio Supervisionado Obrigatório no Processo de Formação Profissional do/a Profissional de Assistente Social da cidade de Barra do Garças/MT. 3. PROBLEMA Quais os desafios ou limitações que esses atuais profissionais visualizaram durante o processo de estágio supervisionado obrigatório em serviço social? 4. JUSTIFICATIVA A escolha deste tema deu-se devido ao interesse de um estudo mais aprofundado a respeito do estagio supervisionado obrigatório em Serviço Social. Saber dos…

APRESENTAÇÃO De: Coordenadora de estágio do Curso Serviço Social Para: DEAM – Delegacia Especial de Atendimento à Mulher O Curso de Serviço Social da ESTÁCIO - FIB tem o prazer de apresentar a Vossa Senhoria a aluna Eunice Melo da Rocha, RG 08275861-16, matrícula 201002241448, 5º semestre, a qual desenvolverá suas atividades de Estágio Supervisionado I, junto a essa conceituada instituição. Ressaltamos que a aluna compromete-se a cumprir as normas constantes…

DESCRITIVO E ANALÍTICO De estágio (relatório final - estágio iii) O SERVIÇO SOCIAL NA PREVENÇÃO E CONTROLE DO DIABETES TIPO 2 EM IDOSOS NO HOSPITAL LÁZARO REIS Francisca Rosiene dos Santos de Oliveira Profa. Orientadora: Gracineide Feitosa Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Serviço Social – (SES 2241) – Estágio supervisionado III 23/09/13 1 – INTRODUÇÃO: No estágio supervisionado realizado no Hospital Lázaro Reis, permitiu-me observar as atribuições…

Fichamento de leitura e resumo crítico. FERREIRA, C.A.L. ENSINO DE HISTÓRIA E A INCORPORAÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: UMA REFLEXÃO. Revista de História Regional, 4(2):130-157, 1999. “O ensino de história ainda é predominantemente factual, trabalhando com as tendências narrativas e positivistas, tornando-se, dessa forma, para os alunos um ensino desinteressante, confuso, anacrônico, burocratizado e repetitivo.” (p.140) “... é preciso não só criticar uma…

Armando Sakata Júlio César Algeri Cristiane Andrea Strenske Juarez Poletto Dinamara Pereira Machado Sumário Estágio Supervisionado III 1 2 3 4 5 6 7 5 A importância do estágio na formação profissional . . . . . . . . . . 9 As diversas políticas e os campos de estágio – Parte I . . . . . . . .19 As diversas políticas e os campos de estágio – Parte II . . . . . . . 29 Sensibilização e mobilização para a execução do projeto de intervenção . . . . .…

articular essas trocas, tendo em vista a assimilação crítica e ativa de conteúdos significativos, vivos e atualizados. A compreensão acerca do processo de elaboração do conhecimento obriga à superação da 21 CENTRO EDUCACIONAL NOSSA CIDADE LTDA www.faculdadeFNC.com.br Avenida Francisco Pignatari, 630 – Vila Gustavo Correa – Carapicuíba – Fone: 4185-8410 PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE SEGURANÇA PRIVADA abordagem comportamentalista da…

519/MEC de 13/10/1987 INFORMAÇÕES SOBRE A DISCIPLINA Disciplina: Metodologia da Produção Científica e Acadêmica Carga horária: 80 horas Semestre: 1º EMENTA Conhecimento e saber: o conhecimento científico e outros tipos de conhecimentos. A metodologia científica e a construção do conhecimento. Metodologia da produção acadêmica: estudo, fichamentos, resumo, resenhas, trabalho acadêmico. Normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). OBJETIVOS Oferecer ao estudante o…

.....................74 6.1.4.3. MECANISMOS DE NIVELAMENTO......................................................75 6.1.4.4. ACOMPANHAMENTO DE EGRESSOS ..................................................79 6.1.4.5. MEIOS DE DIVULGAÇÃO DE TRABALHOS E PRODUÇÕES DE ALUNOS ...81 6.1.5. 6.2. PROGRAMAS DE APOIO PEDAGÓGICO E FINANCEIRO (BOLSAS) .............82 ATIVIDADES ACADÊMICAS ARTICULADAS AO ENSINO DE GRADUAÇÃO ........83 6.2.1. PARTICIPAÇÃO DOS DISCENTES NAS ATIVIDADES ACADÊMICAS…