Fichamento Matta Roberto Da Os Caminhos Para Deus

........................................................................................................ 2.1.2.2 Esquema ................................................................................................................. 2.1.2.3 Fichamento ............................................................................................................. 2.2 MODALIDADES DE TRABALHOS ACADÊMICOS ......................... 2.2.1 RESUMO ...................................................

histórico do Curso 10 5.4 Perfil do Curso 11 5.5 Contextualização e inserção do Curso 11 6. Concepção do Curso 14 6.1 Objetivos do Curso 14 6.2 Perfil do Egresso 15 6.3 Habilidades e Competências 15 Estrada do Caminho Velho, 333 – Bairro dos Pimentas – Guarulhos – SP- CEP: 07272-000 2 Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Projeto Pedagógico do Curso de História da Arte 6.4…

Pereira Consultores Aldir Araújo Carvalho Filho Catia Antonia da Silva Circe Maria Fernandes Bittencourt Janecleide Moura de Aguiar Leila Barbosa Safadi Sonia Elza Peixoto Chiara Botelho Colaboradores Dirceu Castilho Heloísa Fesch Menandro Roberto Macedo 2 Sumário Apresentação .......................................................................................................... 04 O sentido do aprendizado na área…

Apresentação A elaboração destes Parâmetros Curriculares Nacionais para a área de Ciências Humanas e suas Tecnologias do Ensino Médio percorreu um longo caminho, desde 1996, quando se iniciaram os estudos e a discussão de documentos preliminares que embasaram as reflexões sobre seu papel no novo currículo. A presente versão, já levando em conta as disposições do Parecer nº 15, que integra a Resolução nº 3/98 da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, contou com…

indireta colaboraram com a presente pesquisa. Cristiane Rose, mais do que orientadora, há tempos é uma grande amiga e incentivadora. Neste trabalho, sua orientação sempre segura e ao mesmo tempo flexível para acompanhar minhas idéias me mostrou o caminho a ser trilhado, e me guiou por ele. Além disso, devo também à Cristiane a iniciação na pesquisa científica, ainda durante o curso de graduação. De maneira direta, os conhecimentos adquiridos ao longo dos últimos dez anos me foram…

Lourdes Gonçalves Furtado (Museu Paraense Emílio Goeldi, PA); Marisa G. S. Peirano (Universidade de Brasília, DF); Mariza Corrêa (Unicamp, SP); Moacir Palmeira (Museu Nacional, Universidade Federal do Rio de Janeiro, RJ); †Roberto Cardoso de Oliveira (Unicamp, SP); Roberto Kant de Lima (Universidade Federal Fluminense, RJ); Ruben George Oliven (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS); Simone Dreyfus Gamelon (École de Hautes Études en Sciences Sociales, França); Terence…

Lourdes Gonçalves Furtado (Museu Paraense Emílio Goeldi, PA); Marisa G. S. Peirano (Universidade de Brasília, DF); Mariza Corrêa (Unicamp, SP); Moacir Palmeira (Museu Nacional, Universidade Federal do Rio de Janeiro, RJ); †Roberto Cardoso de Oliveira (Unicamp, SP); Roberto Kant de Lima (Universidade Federal Fluminense, RJ); Ruben George Oliven (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS); Simone Dreyfus Gamelon (École de Hautes Études en Sciences Sociales, França); Terence…

formam. É o que todos esperamos de cada educador que faz do magistério o caminho a ser trilhado para o crescimento de nossas crianças, jovens e adolescentes, como construtores de um mundo em que todos possamos caber com justiça e dignidade. E os gestores da educação pública estadual, em que me coloco como Secretário da Educação, temos a responsabilidade de possibilitar uma estrutura, física e teórica, com a sinalização de caminhos que, com a competente ação de todo o coletivo docente,…

de civilização que serviu de base para a política indigenista neste período, bem como a contextualização desta política no plano mais amplo do império português. Reproduz, em facsímile, o Diretório dos Índios de 1757. 2 Alves, Maurício Martins. Caminhos da Pobreza: a manutenção da diferença em Taubaté (1680-1729). Taubaté: Prefeitura Municipal, 1998, 181p. Pesquisa detalhada a partir do rico acervo documental (inventários, testamentos, notas de tabelião) existente em Taubaté, referente…

Em primeiro lugar a Deus. Depois, à minha família, à minha mãe que copiou à mão tantos artigos, a tantos amigos que leram e releram meu TCC, que me emprestaram livros e materiais, à coordenadora Maria Ignês, às professoras Evanda e Edna Kátia, à Amanda, que foi praticamente minha co-orientadora. À toda equipe da Cinemateca, que foi tão atenciosa e sem a qual eu não teria conseguido finalizar o trabalho, à todos aqueles que de alguma forma me ajudara a trilhar meu caminho até aqui e…