Fichamento Matematica Pronto

“radical” surge como relativo à raiz, designando o que dela parte ou provém. Em termos gerais, tende a nomear o que de mais essencial, profundo e invariável existe, havendo tido uma larga amplitude de utilização ao longo do tempo: desde a área da matemática (o sinal radical √ que indica a operação de radiciação, ou seja, a operação em que dados 2 números se obtém a raiz), passando pela química (onde designa o grupo de átomos ou fragmento molecular cuja estrutura prevalece inalterada…

aluno, da realização das avaliações presenciais e atividades práticas. Nele, alunos e tutores encontrarão uma completa infraestrutura, com biblioteca, laboratório de informática, secretaria, salas de aula e uma equipe de profissionais capacitados prontos para ajudar e capaz de atender a todas as necessidades acadêmicas. Além da equipe de tutores presenciais, o polo conta com uma equipe composta por um Supervisor de Polo, que é o responsável pela gestão do Polo de Apoio Presencial e,…

acompanhará ao longo do curso e de sua vida pessoal. Essa disciplina, na realidade, foi pensada no Projeto Pedagógico do curso não como “uma disciplina” do curso, no sentido de que é oferecida num determinado momento do curso, você passa por ela, e pronto! A proposta é que ela tenha um cunho “instrumental”, seja uma espécie de “Guia Metodológico” que o acompanhe ao longo do curso, oferecendo-lhe subsídios e pistas em seus trabalhos acadêmicos. Portanto, para quem pretende…

realidade não é um entendimento meu. Faço-o sinteticamente, na medida mesma em que me ilumino na relação com outras consciências. Além de ser social, o conhecimento que, aqui e agora, produzimos, não nasce “de pronto”, “ex-abrupto”. Ele é histórico. Nada se apresenta como definitivamente pronto, sem antes tenha sido germinado no tempo. Para produzirmos a compreensão que temos de um impasse que nos apresenta hoje, utilizamos múltiplas contribuições do passado, mesmo que se…

precisão entre o conhecimento científico e outras formas de conhecimento. Pode-se considerar a ciência como uma forma de conhecimento que tem por objetivo formular, mediante linguagem rigorosa e apropriada - se possível, com auxílio da linguagem matemática -, leis que regem os fenômenos. Embora sendo as mais variadas, essas leis apresentam vários pontos em comum: são capazes de descrever séries de fenômenos; são comprováveis por meio da observação e da experimentação; são capazes…

todos os póvos da antiguidade desenvolveram formas diversas de saber. Entre os egípcios a trigonometria, entre os romanos a hidráulica, entre os gregos a geometria, a mecânica, a lógica, a astronomia e a acústica, entre os indianos e muçulmanos a matemática e a astronomia, e entre todos se consolidou um conhecimento ligado à fabricação de artefatos de guen-a. As imposições derivadas das necessidades práticas da existência foram sempre a força pmpulsora da busca destas formas de saber.…

Conversa CONSTRUÇÃO DO PARÁGRAFO E CARACTERÍSTICAS DA LINGUAGEM ACADÊMICA “Falamos e escrevemos para expressar a vida, comunicar o vivido, fecundar o presente, gestar o futuro.” (Severino Barbosa e Emília Amaral) ARTE DE REDIGIR Não é apenas em Matemática que se efetuam demonstrações: todos os dias, na vida, nós temos de demonstrar por obras, palavras ou escritos, alguma coisa: a nossa inocência, a nossa justiça, a nossa verdade, a nossa virtude, a capacidade do nosso trabalho…

cada vez mais acentuada de redimensionar a relação entre as ciências, as artes, a filosofia, as línguas, a matemática, procurando dar a conhecer os modos como razão e sensibilidade, intelecto e imaginação constituem o conhecimento humano. Sabemos que nunca foi possível existir ciência sem imaginação, nem arte sem cognição. A arte, tanto quanto a ciência, a filosofia, as linguagens, a matemática, é criadora de mundos e do mundo. Não mais a beleza, a emoção, a subjetividade, o…

decisivos para a confirmação ou negação de suas teorias também é necessário saber que só os resultados destas teorias é que permite julgar se a elaboração dos conhecimentos produzidos segue ou não a via segura da ciência como ocorreu com a Lógica, a Matemática e a Física, por exemplo. Pois, o que há de razão nas ciências é algo que é conhecido como a priori. É desse algo que possibilita a razão se referir ao seu objeto de estudo através da determinação deste e do seu conceito ou…

decisivos para a confirmação ou negação de suas teorias também é necessário saber que só os resultados destas teorias é que permite julgar se a elaboração dos conhecimentos produzidos segue ou não a via segura da ciência como ocorreu com a Lógica, a Matemática e a Física, por exemplo. Pois, o que há de razão nas ciências é algo que é conhecido como a priori. É desse algo que possibilita a razão se referir ao seu objeto de estudo através da determinação deste e do seu conceito ou…