Fichamento Livro Maria Lucia Lopes Da Silva

assim? De um modo geral, os professores já fazem pesquisa, todos os dias, mesmo sem o saberem. Chamamos esse processo de pesquisa assistemática. Assim, para preparar uma aula, o professor pesquisa, assistematicamente, uma bibliografia (seleciona livros, textos, exemplos práticos, monta apostilas), entre outros procedimentos comuns. Outras vezes retira de sua própria experiência, reflexões e 8 constatações: “ turma X é assim”, “o perfil do aluno do curso tal é assim...”, a…

Andrade Mestra Bacharel em Letras Geraldo Alves Torres Mestre Bacharel em Administração Luzia Siqueira Moreira de Castro Especialista Bacharel em Ciências Contábeis Marcos Antônio Batista Mestre Bacharel em Ciências Contábeis Rafael Vinícius de Silva Aluno Graduando em Ciências Contábeis Fonte: IES/Funcec,2010 1.1.3 Núcleo Docente Estruturante (NDE): composição e titulação O Núcleo Docente Estruturante do curso de Ciências Contábeis é um órgão formado por um grupo de…

assim? De um modo geral, os professores já fazem pesquisa, todos os dias, mesmo sem o saberem. Chamamos esse processo de pesquisa assistemática. Assim, para preparar uma aula, o professor pesquisa, assistematicamente, uma bibliografia (seleciona livros, textos, exemplos práticos, monta apostilas), entre outros procedimentos comuns. Outras vezes retira de sua própria experiência, reflexões e 4 constatações: “ turma X é assim”, “o perfil do aluno do curso tal é assim...”, a…

seja, um ensino mantido pelo Estado e voltado para a cidadania enquanto noção que se articularia ao Estado, e não mais um ensino atrelado a uma ordem religiosa que, de fato como denunciou Pombal estava tendo preponderância sobre o Estado. Segundo Silva (s/d), em 1959, o ensino da Língua Portuguesa, com a reforma Pombalina, tornou-se obrigatório, em Portugal e no Brasil. Tal ensino continuou mantendo o estudo da gramática. Quando o colégio Pedro II foi criado no Rio de Janeiro em…

seja, um ensino mantido pelo Estado e voltado para a cidadania enquanto noção que se articularia ao Estado, e não mais um ensino atrelado a uma ordem religiosa que, de fato como denunciou Pombal estava tendo preponderância sobre o Estado. Segundo Silva (s/d), em 1959, o ensino da Língua Portuguesa, com a reforma Pombalina, tornou-se obrigatório, em Portugal e no Brasil. Tal ensino continuou mantendo o estudo da gramática. Quando o colégio Pedro II foi criado no Rio de Janeiro em…

Metodologgia da Pesquisa e da Produção Científica Brasília-DF, 2007. Direitos reservados ao CETEB Pós-graduação a Distância Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica 3 Elaborado por: Magda Maria de Freitas Querino Metodologgia da Pesquisa e da Produção Científica Maria Teresa Caballero Brügger DOCUMENTO DE PROPRIEDADE DO CETEB / GIP TODOS OS DIREITOS RESERVADOS Nos termos da legislação sobre direitos autorais, é proibida a reprodução total ou…

benefícios para os profissionais da área. Os lançamentos no diário e no razão tornam-se mais práticos, escriturando-se de forma simultânea com os sistemas informatizados e os erros de cálculo e falhas semelhantes eram evitados e/ou reduzidos. Os "velhos livros" foram substituídos por arquivos e dados eletrônicos, reduzindo o volume dos arquivos e permitindo maior segurança no armazenamento dos dados, e facilidade nas consultas. No final da década a Internet reforçou a administração…

José Guilherme Silva Vieira Metodologia de Pesquisa Cientí ca na Prática Metodologia de Pesquisa Científica na Prática José Guilherme Silva Vieira 1ª Reimpressão, 2011 Curitiba 2010 Ficha Catalográfica elaborada pela Fael. Bibliotecária – Siderly Almeida CRB9/1022 Vieira, José Guilherme Silva V657m Metodologia de pesquisa científica na prática / José Guilherme Silva Vieira. – Curitiba: Editora Fael, 2010. 152 p. Nota: conforme Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. 1.

abaixo, um quadro, no qual você identificará as diversas etapas e as diferentes atividades em cada etapa de uma pesquisa. Adaptado de: PÁDUA, Elisabete Matallo Marchesini de. O trabalho monográfico como iniciação pesquisa científica. In: CARVALHO, Maria Cecília M. de (Org.). Construindo o saber. 2.ed. São Paulo: Papirus, 1989, p.170. ETAPAS ATIVIDADES 1. Definição do tema e elaboração do Projeto de Pesquisa. 1.1.Seleção do tema e formulação do problema. 1.2.Pesquisa…

Quando uma coisa tem um preço, podemos substituí-la por qualquer outra como equivalente; mas o homem, superior à coisa, está acima de todo preço, portanto não permite equivalente, pois ele tem dignidade (PEREIRA, 2004, p. 97). Por sua vez, Silva (2005, p. 105) conceitua a dignidade da pessoa humana como “um valor supremo que atrai conteúdo de todos os direitos fundamentais do homem”, afirmando que “como a Lei Maior reconhece a sua existência e eminência, transforma-se em valor…