Fichamento Ler E Escrever Estrategias De Producao

pela colaboração ímpar quanto à organização das referências bibliográficas contidas neste manual. SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ............................................................................................... 1 AS EXIGÊNCIAS ÉTICAS E A PRODUÇÃO DA PESQUISA ACADÊMICA..... 2 CARACTERÍSTICAS E ESTILO DA REDAÇÃO TÉCNICO-CIENTÍFICA ........ 2.1 Objetividade ................................................................................................. 2.2 Clareza .........................

................. 74 9.1. Estrutura formal da resenha ............................. 74 Capítulo X Fichamentos .............................................................. 77 10.1. Composição da ficha ...................................... 77 10.2. Tipos de fichas ............................................... 77 10.2.1. Fichamento de uma obra inteira.............. 77 10.2.2. Fichamento de parte de uma obra ........... 79 10.2.3. Ficha tipo citação: ....................................

minha memória excepcional, é comum as pessoas pensarem que existe algum truque por trás disso. Se houvesse, bastaria a qualquer pessoa aprender esse truque para que todos seus problemas de memória se resolvessem. Concordo que existem diversas estratégias e técnicas capazes de tornar excepcional a memória de alguém; no entanto, uma supermemória é uma habilidade aprendida e, como tal, requer treino e certo esforço. Desse modo, não há uma maneira fácil de obtê-la. Entenda:…

ensino-aprendizagem nas escolas de administração está ressurgindo, talvez pela proliferação de mestrados profissionais e MBAs. A bibliografia em português sobre o assunto é escassa, muitos professores confundem casos para ensino com estudos de caso e a produção de casos locais é insignificante, se comparada com o acervo de casos estrangeiros disponíveis. Neste artigo enfatiza-se a estrutura e o processo de redação de casos para ensino. Fundamenta-se na bibliografia estrangeira sobre…

lembrar-nos da musica que se chama Prelúdio de Raul Seixas que nos fala: “Sonho que se sonha só É só um sonho que se sonha só Mas sonho que se sonha junto é realidade” (Raul Seixas) Então o que é um sonho? Segundo Souza Cezar 2009 pg 40 ”Muitas estratégias empresarias muitas vezes são fruto de um desejo pessoal transformado em um sonho coletivo.” É uma forma individual de ver o mundo, por isso se que compartilhado corretamente o sonho individual pode passar a ser coletivo,…

aspectos. Tudo isso respeitando as faixas etárias e as fases do 7 pensamento em que se encontram as crianças, no sentido de contemplar seus interesses literários. A leitura não só desperta na criança o gosto pelos bons livros e pelo hábito de ler, como também contribui para sensibilizar a valorização das coisas e das pessoas, desenvolver as potencialidades, estimular a curiosidade, ampliar os horizontes e progredir nas aprendizagens. Acredita-se que a leitura seja o mais…

Projeto de pesquisa. I. Graf, Agary Veiga, org.. II. Faculdades Integradas de Itapetininga. III. Título. CDD. 001.42 FKB - Biblioteca “Padre Lambert Prins” Manual para elaboração do Projeto de Pesquisa Agary Veiga Graf “Ler não é decifrar, escrever não é copiar.” Emilia Ferreiro FKB - Biblioteca “Padre Lambert Prins” Manual para elaboração do Projeto de Pesquisa Agary Veiga Graf SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ..................................................................

3.1 – Classificação dos Métodos Usados na Pesquisa 3.1.1 -Método de Abordagem 3.1.2 - Método de Procedimento 4. NATUREZA DA PESQUISA 4.1 Pesquisas Qualitativas 4.2 Pesquisas Quantitativas 5 - DELIMITAÇÃO DO UNIVERSO A SER PESQUISADO 6 – FICHAMENTO E PESQUISA 7 - COLETA DE DADOS NA PESQUISA 7.1 - Instrumentos de Coletas de Dados 8 - ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS DADOS CAPITULO III 1. NORMAS TÉCNICAS PARA A ELABORAÇÃO DE UM TRABALHO ACADÊMICO 2. PAPEL E FORMATAÇÃO 3.…

são reservados ao professor-autor, conforme contrato. 2 ESTUDOS INTEGRADORES sumário APRESENTAÇÃO 5 objetivos e conteúdo 5 MÓDULO 1 – INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS 8 »» 1.1. NOÇÕES DE ORATÓRIA: O jeito simples de falar bem em público 8 »» 1.2. GERÚNDIO 13 »» 2.1. A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO 21 »» 2.4. ESTUDO INDIVIDUAL, REFLEXÃO COMPARTILHADA 26 MÓDULO 2 - METODOLOGIA CIENTÍFICA 21 »» 2.2. AS NORMAS DA ABNT

UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO PROFESSOR JOSÉ DE SOUZA HERDY ESCOLA DE GESTÃO E NEGÓCIOS Cursos de Administração e Secretariado Executivo METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO: guia para o aprimoramento dos estudos e da produção acadêmica Vania Martins dos Santos Duque de Caxias 2006 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO, p. 4 2 A NATUREZA DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO, p. 6 2.1 CIÊNCIA E SENSO COMUM, p. 6 2.2 CIÊNCIA E CONHECIMENTO FILOSÓFICO, p. 9 2.3 CIÊNCIA E CONHECIMENTO RELIGIOSO (TEOLÓGICO) , p. 10…