Fichamento do texto ombros largos x lingua grande

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FISICA DANIEL HENRIQUE LINARES FICHAMENTO DO TEXTO: ““OMBROS LARGOS” X “LÍNGUA GRANDE”: OS PROJETOS DE EDUCAÇÃO DO CORPO NAS TRANSFORMAÇÕES DA ANTIGÜIDADE GREGA” MARINGÁ 2013 O objetivo deste trabalho é analisar a educação do corpo na antiga sociedade grega. Introdução Acompanhando o processo de desenvolvimento da sociedade capitalista, vemos exemplos advindos da antiguidade, sobretudo a grega, é mostrado a relevância de uma educação do corpo que fosse considerada como a base de todo processo educativo. Observamos, que na produção acadêmica sobre a educação física, na atualidade, há uma quantidade importante de estudos que objetivam estudar os gregos e sua educação corporal. O elogio do corpo guerreiro em Homero: a educação do corpo pela necessidade Ao olhar para forma de organização da sociedade nos tempos descritos por Homero, vemos que os homens mantinham fortes vínculos com sua família e com a terra da qual tiravam seu sustento e onde enterravam seus antepassados. O trabalho existia à medida que era possibilitado pelas características naturais do local onde estava fixada a família. Homero diz: “Para eles todos, realmente, mais doce era, então, dar combates que voltar para a pátria querida nas côncavas naves”. (para eles, compensava mais guerrear, do que voltar para suas terras). Ao contemplarmos a obra Homérica, podemos ver que a exaltação da família beneficiada por este ou aquele ato de…

Tipo de Fichamento: crítico Biblioteca onde se encontra a obra: Biblioteca pessoal Assunto (Tema): Ficha N:02 Referência bibliográfica: Texto da Ficha: Tipo de Fichamento: fichamento crítico Biblioteca onde se encontra a obra Assunto (Tema): História da Educação Ficha N: 03 Referência bibliográfica:MANACORDA, BORGES, Historia da educação: da antiguidade a nosso dias 3ª ed. São Paulo SP. 1992 Texto da…

no final do século VII e começo do século VI a. C. na cidade de Mileto. E o primeiro filosofo foi Tales de Mileto. A filosofia nasce como reconhecimento racional da ordem do mundo ou da natureza, porém, durante séculos vêm-se estudando um problema: o de saber se a filosofia é um conhecimento especificamente grego, nasceu por si mesma ou dependeu de contribuições da sabedoria oriental e das civilizações que antecederam à grega. Os gregos influenciaram muito nas ciências atuais como na…

Fichamento do livro: Convite a filosofia Autora: Marilena Chauí Ed. Ática, São Paulo, 2000. Pág 5 a 17. Introdução: Para que filosofia? “Quando pergunto “que horas são?” ou “que dia é hoje?” minha expectativa é a de que alguém, tendo um relógio ou um calendário, me dê a resposta exata. Em que acredito quando faço a pergunta e aceito a resposta?” “Ao mesmo tempo, porém, nem sempre avaliamos a mentira como alguma coisa ruim: não gostamos tanto de ler romances, ver novelas, assistir a…

o contraponto desta questão se encontra no teste de vestibular no final deste capítulo, que pede os elementos de continuidade entre filosofia e mito. 9. Dissertação – Tema: “A Filosofia é filha da cidade” Resposta pessoal. Neste capítulo foram oferecidas pis­tas sobre a relação entre o aparecimento das póleis e o surgimento da filosofia. Por exemplo, temas como a escrita, as leis, a ágora, a democracia, a cidadania, a autonomia da palavra argumentativa, o ideal de jus­tiça etc.…

o contraponto desta questão se encontra no teste de vestibular no final deste capítulo, que pede os elementos de continuidade entre filosofia e mito. 9. Dissertação – Tema: “A Filosofia é filha da cidade” Resposta pessoal. Neste capítulo foram oferecidas pis­tas sobre a relação entre o aparecimento das póleis e o surgimento da filosofia. Por exemplo, temas como a escrita, as leis, a ágora, a democracia, a cidadania, a autonomia da palavra argumentativa, o ideal de jus­tiça etc.…

o contraponto desta questão se encontra no teste de vestibular no final deste capítulo, que pede os elementos de continuidade entre filosofia e mito. 9. Dissertação – Tema: “A Filosofia é filha da cidade” Resposta pessoal. Neste capítulo foram oferecidas pis­tas sobre a relação entre o aparecimento das póleis e o surgimento da filosofia. Por exemplo, temas como a escrita, as leis, a ágora, a democracia, a cidadania, a autonomia da palavra argumentativa, o ideal de jus­tiça etc.…

o contraponto desta questão se encontra no teste de vestibular no final deste capítulo, que pede os elementos de continuidade entre filosofia e mito. 9. Dissertação – Tema: “A Filosofia é filha da cidade” Resposta pessoal. Neste capítulo foram oferecidas pis­tas sobre a relação entre o aparecimento das póleis e o surgimento da filosofia. Por exemplo, temas como a escrita, as leis, a ágora, a democracia, a cidadania, a autonomia da palavra argumentativa, o ideal de jus­tiça etc.…

PRIMEIRA PARTE – FICHAMENTO DE CITAÇÕES GÊNESE, NATUREZA E DESENVOLVIMENTO AS FILOSOFIA ANTIGA 1. “[...] a filosofia é considerada pela quase totalidade dos estudiosos como criação própria do gênio dos gregos. Efetivamente, enquanto todos os outros componentes da civilização grega encontram correspondência aos demais povos do Oriente que alcançaram nível elevado de civilização antes dos gregos (crenças e cultos religiosos, manifestações artísticas de várias naturezas, conhecimentos…

Fichamento: Aristóteles. A ética: livro I e II Parte I: O bem é o fim. Subordinações dos fins ao fim último ou sumo bem. Todas as nossas ações visam alcançar diferentes tipos de bens, mas como estes variam de acordo com os fins particulares pretendidos, o melhor seria procurar neles o bem em si, distinto das ações. O estudo do bem pertence a política, que é a primeira das ciências práticas. Este bem acima de nossos fins é o sumo bem (absoluto). Esta procura é mesmo uma arte suprema,…