Fichamento : Formação de Professores - Pensar e Fazer

FACULDADE CAPIXABA DA SERRA PEDAGOGIA BRENDA BALBINO DAIANE CAPICHE ELENIR DE SOUZA MORAES LAIANE RODRIGUES RAYANE SANTANA TATIENE NOVAES FICHAMENTO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES – PENSAR E FAZER SERRA – ESPÍRITO SANTO 2013 BRENDA BALBINO DAIANE CAPICHE ELENIR DE SOUZA MORAES RAYANE SANTANA TATIENE NOVAES LAIANE RODRIGUES FICHAMENTO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES PENSAR E FAZER SERRA 2013 Trabalhadores sem trabalho e seus professores: um desafio para a formação docente (pp. 09-36) – Célia Frazão Soares Linhares ALVES, Nilda. Formação de professores pensar e fazer. Formação de professores: pesar e fazer/Célia Linhares, ... (et al); Nilda Alves (organizadora). 4 ed._ São Paulo: Cortez, 1996. “[...] faz-se urgente a concretização de projetos emancipatórios que avancem articulando a esfera da produção material com o campo de elaboração simbólica, dentro e fora da escola.” (p. 09 e 10) “Se a liberdade não se ensina pela sua ausência, a especificidade do trabalho escolar não se aprende sem a elaboração do que acontece na escola. A pesquisa torna-se, assim, um eixo essencial na formação de professores.” (p. 10) ”Não duvidamos da importância intransferível de estudar essas conexões, em linhas avançadas do saber escolar e do fazer da fábrica.” (p. 11) “A urgência em articular o mundo do trabalho, com suas impregnações científicas e tecnológicas, ao mundo da escola, com suas…

Fichamento: A Pedagogia Crítica Freireana e a Formação de Professores. Zélia Jófili. • Analisa o papel de uma pedagogia crítica • Freire sugere que os educadores ajam dentro da possibilidade que o processo educacional oferece para promover uma consciência crítica que leve a transformações sociais. • Repensar os programas de formação de professores a partir: da Pedagógica Crítica; do Ensino Crítico-Construtivista; e da Pesquisa – Interação Crítica Colaborativa. 1. Pedagógica…

Universidade Federal do Paraná Setor de Ciências Humanas Curso de Graduação em Psicologia Docente: Vitor Schuhli Discente: Sandra Vieceli Disciplina: Psicologia Sócio Histórica II MARTINS, Ligia Márcia. O processo de personalização. In: _____. A formação social da personalidade do professor. Campinas, SP: Autores Associados: 2011. (Capítulo 3) Páginas 85 a 138. 1. O Desenvolvimento da Personalidade [...] A atividade humana, que por sua natureza é consciente, [...] engendra…

Fichamento de: BUNZEN, C e MENDONÇA, M. (Org.) Português no Ensino Médio e Formação do Professor. São Paulo: Parábola, 2006. “O ensino de gramática constitui um dos mais fortes pilares das aulas de português e chega a ser, em alguns casos, a preocupação quase exclusiva dessas aulas. Nas últimas duas décadas, entretanto, vem se firmando um movimento de revisão crítica dessa prática, ou seja, vem-se questionando a validade desse ‘modelo’ de ensino, o que faz emergir a…

FACULDADE ANCHIETA VALDEC ROMERO CASTELO BRANCO Atividade desenvolvida na disciplina Gestão de Sala de Aula apresentado no curso de pós-graduação como pré-requisito parcial para a obtenção do título de especialista em Docência do Ensino Básico e Superior sob a orientação da Profª Ms. Elizabeth Freitas. São Bernardo do Campo2008 FICHAMENTO DO LIVRO FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PENSAR E FAZER Trabalhadores sem trabalho e seus professores: um desafio para a formação docente.…

Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” Fichamento da dissertação de Mestrado “Uso de Textos Alternativos para o Ensino de Ciências e Formação Inicial de Professores de Ciências ” 2014 Resumo O ensino de Ciências e Biologia esta diretamente ligado à leitura. Cada vez mais vemos a necessidade de levar a sala de aula, não só o livro didático, mas também textos que atraiam aluno e que os façam refletir em vários aspectos…

Freitas Rosilda Maria Mota Farias FICHAMENTO ANALITICO Maceió – AL 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE EDUCAÇÃO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA A DISTÂNCIA Claudia Lidiane Santos De Oliveira Josiane Porfírio Da Silva Santos Lilian Lindinalva de Melo Maria do Socorro Freitas Rosilda Maria Mota Farias FICHAMENTO ANALITICO…

MODELO DE FICHAMENTO 1 Área do conhecimento. 2 Tema. 3- Referências bibliográficas. 4- Predências do autor. 5- Título do texto. 6 Palavras chaves. 7- Vocabulário desconhecido e significados. 8- Citações (10) diretas, curtas, autor do texto. 9- Idéia Central. 10- Idéias secundárias (tópicos) 11-Análise interpretativa. ¹Síntese com suas Palavras. ²explicação da importância da obra. ³opinião pessoal. 4 contribuição da leitura para sua formação…

FICHAMENTO Existem dois tipos de fichamento (algumas fontes classificam em três tipos, mas vou falar de dois): 1. Bibliográfico, ou descritivo, ou simples, ou de citações; 2. De leitura, ou de resumo, ou de conteúdo. Então, a primeira coisa é saber qual o tipo de fichamento seu professor quer, para não correr o risco de você fazer um de citação, por exemplo, e ele cobrar seus comentários, porque queria um de resumo! . Fichamento Bibliográfico …

FICHAMENTO Existem dois tipos de fichamento (algumas fontes classificam em três tipos, mas vou falar de dois):1. Bibliográfico, ou descritivo, ou simples, ou de citações;2. De leitura, ou de resumo, ou de conteúdo. Então, a primeira coisa é saber qual o tipo de fichamento seu professor quer, para não correr o risco de você fazer um de citação, por exemplo, e ele cobrar seus comentários, porque queria um de resumo! 1. Fichamento Bibliográfico …