Fichamento Fenomeno Religioso Uma Busca Pela Verdade

conhecimento humano. Mas, antes de filosofar sobre um objeto, é necessário examinálo cuidadosa e criteriosamente. No conhecimento encontram-se frente a frente a consciência Entendendo e o objeto, o sujeito e o objeto. O conhecimento apresenta-se o fenômeno do como uma relação entre estes dois elementos, que nela permeiam conhecimento eternamente separados um do outro. O dualismo sujeito e objeto pertence à essência do conhecimento. 11 A relação entre os dois elementos é ao…

signos, sinais para que sejam expressados pensamentos, percepções e sentimentos e para que a comunicação seja efetivada. Pode-se dizer que a linguagem vai se desenvolvendo por meio de um sistema de signos (algo que está no lugar de um objeto ou fenômeno, sob algum aspecto). O C R Os signos estabelecem relações de sentido com o objeto que representam, das mais simples às mais complexas. É necessário passar por essas relações para se chegar ao domínio da linguagem. São elas: A SI

TRABALHOS ACADÊMICOS ............68 17 CARACTERÍSTICAS DA REDAÇÃO DE TRABALHOS TÉCNICO-CIENTÍFICOS ............73 18 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS - NBR 6023 AGO. 2000 ABNT ............76 19 EXERCÍCIOS DE REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............82 20 FICHAMENTO ............89 Textos elaborados por ANNA FLORÊNCIA DE CARVALHO MARTINS PINTO professora de Metodologia do Trabalho Científico da PUC-Minas. ASSUNTO: Plano de Curso I - PROPÓSITOS DA DISCIPLINA Preparar o aluno…

evidenciar três níveis de relevância: a) Social: em que contribui para a melhoria da sociedade. b)Pessoal: a importância da pesquisa para a satisfação do interesse do pesquisador. c) Científica: confirmar hipóteses, ampliar teorias, contestar verdades estabelecidas. Não deve haver citação na justificativa. O discurso deve ser autoral, ou seja, deve haver apenas a redação do aluno-pesquisador, que deverá utilizar-se de argumentação consistente. Para cada aspecto da relevância…

metodologia e pesquisa A ciência e os diferentes tipos de conhecimentos................................................. 49 Conhecimento popular................................................................................... 50 Conhecimento religioso................................................................................... 51 Conhecimento filosófico................................................................................. 51 Conhecimento…

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP Parte I – Fichamento do livro “Fundamentos da Pena” Pedro Henrique S. S. Dutra 00137036 Direito Penal Prof. Dr. Christiano Jorge Santos Abril – 2015 São Paulo – SP Capítulo I A pena na cultura dos povos primitivos Considerações iniciais Os sistemas penais de hoje tendem a buscar fundamentos em postulados racionais e científicos, assegurando dessa forma a garantia individual de cada um. No entanto, observa-se que isso

FICHAMENTO – 09/01/2013 EDUCAÇÃO JESUÍTICA NO BRASIL COLONIAL Jose Maria de Paiva O texto descreve os desdobramentos da época colonial em relação aos métodos pedagógicos utilizados pelos jesuítas, cuja intenção era aquela de perpetuar a cultura portuguesa. O período da educação jesuítica no Brasil iniciou em 1549 e durou até 1759, o colégio e a universidade da época eram para poucos. A escola jesuítica funcionava como instituição, isto é, constituía uma forma de relações…

propaganda, etc. (GIL, 1996, p. 27-28) Também são inúmeras as razões de ordem intelectual que conduzem a formulação de problemas. Ex: interesse num objeto pouco conhecido;exploração ou nova perspectiva sobre o já conhecido, descrição de um fenômeno, etc. A escolha do problema sempre implica em algum tipo de comprometimento, de subjetividade. (GIL, 1996, p. 28-29) Ex: “Qual a relação entre o vício em entorpecentes e a estrutura da personalidade dos viciados?” “Em que medida o vício em

FICHAMENTO “EDUCAÇÃO NO FIM DA IDADE MODERNA: O IDEAL LIBERAL E SÉCULO XIX” CAPÍTULO 08 Século das Luzes: o ideal liberal de educação Século das Luzes, caracterizou por grande fermentação intelectual, por conta da fértil produção dos pensadores iluministas. Ocorreram grandes abalos políticos devido ao confronto entre a aristocracia do Antigo Regime e a burguesia. A pedagogia

evidenciar três níveis de relevância: a) Social: em que contribui para a melhoria da sociedade. b)Pessoal: a importância da pesquisa para a satisfação do interesse do pesquisador. c) Científica: c onfirmar hipóteses, ampliar teorias, contestar verdades estabelecidas. Não deve haver citação na justificativa. O discurso deve ser autoral, ou seja, deve haver apenas a redação do aluno-pesquisador, que deverá utilizar-se de argumentação consistente. Para cada aspecto da relevância…