Fichamento Educação De Corpo Inteiro

FACULDADE ESTÁCIO DE SERGIPE EDUCAÇAO FÍSICA LICENCIATURA ADRIANO MATOS SANTOS ALINE CARVALHO DE ANDRADE WEDSON COUTINHO DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA “GINASTICA PARA TODOS” NO DESENVOLVIMENTO BIOPSICOSSOCIAL DOS ALUNOS DO 5º ANO DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL CARVALHO NETO DO MUNICÍPIO DE SIMÃO DIAS/SE Aracaju 2013 ADRIANO MATOS SANTOS ALINE CARVALHO DE ANDRADE WEDSON COUTINHO DOS SANTOS A…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Profa. Dra. Mª Auxiliadora S. Freitas APOSTILA DA DISCIPLINA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ACADÊMICO – OTA Maceió 2013 PLANO DE ENSINO DISCIPLINA CÓDIGO C.HORÁRIA ANO/TURMA Organização do Trabalho Acadêmico PEDD 002 60h 2013.1 EMENTA As ciências e o conhecimento científico: natureza e modos de construção do conhecimento e da pesquisa nas

investigador/pesquisador a cobertura de uma ampla gama de fenômenos, sem se deslocar geograficamente. É importante na investigação de fatos passados (GIL, 2001) se adequando perfeitamente às características do presente trabalho. Nessa modalidade de pesquisa usa-se o fichamento para transcrever os dados, recolhidos pelo pesquisador nas fontes de pesquisa/referência, em fichas. Sendo a ficha de fácil manipulação, permite a ordenação do assunto, ocupa pouco espaço e pode ser transportada de…

1 FACULDADE ESTÁCIO DE SERGIPE EDUCAÇAO FÍSICA LICENCIATURA ADRIANO MATOS SANTOS ALINE CARVALHO DE ANDRADE WEDSON COUTINHO DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA “GINASTICA PARA TODOS” NO DESENVOLVIMENTO BIOPSICOSSOCIAL DOS ALUNOS DO 5º ANO DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL CARVALHO NETO DO MUNICÍPIO DE SIMÃO DIAS/SE Aracaju 2013 2 ADRIANO MATOS SANTOS ALINE CARVALHO DE ANDRADE WEDSON COUTINHO DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA “GINASTICA PARA TODOS” NO…

FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO Autor: Gaston Bachelard Livro: A formação do espírito científico: contuibuição para uma psicanálise do conhecimento, tradução Estela dos Santos Abreu – Rio de Janeiro: Contraponto 1996. Objetivo do livro: Este livro é um prato cheio para quem quer saber um pouco mais sobre o desenvolvimento histórico e psicológico do pensamento científico. Tema central: “A Formação do Espírito Científico”, trata-se basicamente do objeto do presente trabalho: obstáculos…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE ALTA FLORESTA - FEAFLOR DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA IRANY MARIANO DA SILVA PIRES UM OLHAR PARA A EDUCAÇAÕ INFANTIL COM CRIANÇAS DE (ZERO) A (TRÊS) ANOS, NA CRECHE “LAURA VICUNHA” NO MUNICÍPIO DE ALTA FLORESTA MT, NO ANO 2010 SEGUNDO O DEPOIMENTO DOS PROFESSORES Alta Floresta MT 2011 FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE ALTA FLORESTA - FEAFLOR DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA IRANY MARIANO DA SILVA PIRES

INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO FACULDADES DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS NÁUPLIA MARIA LOPES ORIENTAÇÕES PARA O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DO INSTITUTO IBE/FACEL: Artigo Científico – modelo, elaboração e formatação BELO HORIZONTE 2011 INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO FACULDADES DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS NÁUPLIA MARIA LOPES ORIENTAÇÕES PARA O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DO INSTITUTO IBE/FACEL: Artigo Científico – modelo,…

SOCIEDADE DE CULTURA E EDUCAÇÂO DO LITORAL SUL FACULDADES INTEGRADAS DO VALE DO RIBEIRA PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” EM METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR LUCELMA APARECIDA CAMILLO RIGANTE “Brincar é coisa séria”: REFLEXÕES ACERCA DO CONCEITO E IMPORTÂNCIA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Registro 2008 LUCELMA APARECIDA CAMILLO RIGANTE “Brincar é coisa séria”: REFLEXÕES ACERCA DO CONCEITO E IMPORTÂNCIA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentada á União

CRIANÇA DE 0 A 6 ANOS BELÉM – PARÁ UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA 2001 2 O JOGO E A APRENDIZAGEM NA CRIANÇA DE 0 A 6 ANOS MARIA INEZ GIOCA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e Educação da Universidade da Amazônia, como requisito para obtenção do grau de Pedagogo, orientado pela Professora Ms. Giselle Moreira. BELÉM – PARÁ UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA 2001 3 O JOGO E A APRENDIZAGEM NA CRIANÇA DE 0 A 6 ANOS…

monografia, como meio de avaliação, somada aos outros métodos, é um complemento fundamental. Em várias áreas do conhecimento, já se exige a apresentação de monografia ao término do curso de graduação. No caso do Curso de Direito, o Ministério da Educação (MEC) baixou portaria tornando a monografia obrigatória com vista à conclusão do curso de bacharelado em Direito.  9 A Portaria n. 1.886, de 30/12/1994, estabelece uma série de novas regras para os cursos jurídicos,…