Fichamento Educação De Corpo Inteiro

que ajudam na identificação e utilização do trabalho. Elementos textuais: Parte do trabalho em que é exposta a matéria. 8 Epígrafe: Folha onde o autor apresenta uma citação, seguida de indicação de autoria relacionada com a matéria tratada no corpo do trabalho. Errata: Lista das folhas e linhas em que ocorrem erros, seguidos das devidas correções. Apresenta-se quase sempre e papel avulso ou encartado, acrescido ao trabalho depois do impresso. Folha de aprovação: Folha que…

.................................................................................................................. 19 9 A LEITURA DO TEXTO TÉCNICO-CIENTÍFICO .............................................................................. 19 10 FICHAMENTO .................................................................................................................................. 21 11 FATORES DE TEXTUALIDADE ..................................................................................

Fichamento do livro Pedagogia da Autonomia, de Paulo Freire. "O educador democrático não pode negar-se o dever de, na sua prática docente, reforçar a capacidade crítica do educando, sua curiosidade, sua insubmissão." "Percebe-se, assim, a importância do papel do educador, o mérito da paz com que viva a certeza de que faz parte de sua tarefa docente não apenas ensinar os conteúdos mas também ensinar a pensar certo." (pag. 28) "Não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino. Esses…

.................................. 8 3 RESUMO......................................................................................................................... 11 4 FICHAMENTO............................................................................................................... 13 4.1 CLASSIFICAÇÃO DE FICHAMENTO ........................................................................ 13 5 SHORT PAPER .................................................................................

D C FAEL Diretor Acadêmico Maurício Emerson Nunes R O Diretor Executivo Osíris Manne Bastos Vívian de Camargo Bastos Coordenadora do Curso de Pedagogia EaD Ana Cristina Gipiela Pienta Secretária Acadêmica TE Coordenadora do Núcleo de Educação a Distância Dirlei Werle Fávaro Edição Revisão Dinamara Pereira Machado William Marlos da Costa Silvia Milena Bernsdorf Lisiane Marcele dos Santos Projeto Gráfico e Capa Denise Pires Pierin Ilustração da capa Cristian Crescencio…

escolas – apenas informativo – não está preparando os estudantes para assumir seu verdadeiro lugar no processo de ensino-aprendizagem. A maneira tradicional de estudar deve ser imediata e definitivamente abandonada, por todos aqueles que entendam a educação como uma forma de responsabilidade social e histórica. Em contrapartida, deverão assumir imediatamente a posição de sujeitos do ato de estudar. Todo processo educacional deve fornecer os instrumentos para uma atividade criadora. Para…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS - UFAL CENTRO DE EDUCAÇÃO - CEDU CURSO DE PEDAGOGIA POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL Jonnathan Amaro Monteiro da Silva Turma “N” 2014.1 FICHAMENTO Maceió/AL 2014 Jonnathan Amaro Monteiro da Silva FICHAMENTO Fichamento apresentado a Disciplina Política e Organização da Educação Básica no Brasil do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alagoas,…

CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO CAMPUS VII NÚCLEO DE CONCEIÇÃO DO ARAGUAIA CURSO DE GRADUAÇÃO E LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA DISCIPLINA: GEOGRAFIA HUMANA DOCENTE: AIALA COLARES DE OLIVEIRA COUTO FICHAMENTOS: OBRAS E OLHARES, A INSENSÍVEL NATUREZA SENSÍVEL, DIÁLOGO COM OS HUMANOS E OS FÍSICOS: POR UM MUNDO EXPERIMENTADO POR INTEIRO CONCEIÇÃO DO ARAGUAIA- PA Março/2011 GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO…

para ser coberto no prazo previsto, muita coisa acabava sendo deixada para trás. Era época de ditadura, de autoritarismo e repressão. O medo dava as cartas em todas as áreas da sociedade — e a escola não tinha como escapar. O órgão responsável pela educação cobrava da escola, a escola cobrava do professor e este era obrigado a cobrar dos alunos... que não iam protestar. Direitos humanos^ cidadania e liberdade de expressão eram palavras proibidas na época. Infelizmente, esse tipo de…

Fichamento: Vigiar e Punir – Michel Foucault PARTE I- SUPLÍCIO - Cap. I: O corpo do condenado Abordando, a princípio, o suplício, o capitulo I começa discorrendo com detalhes espantosos, esta prática tão comum por volta do início do século XVIII. Esta forma de punição, que mais funcionava como um espetáculo aterrorizante, consistia basicamente na tortura em meio público, torturava-se no condenado, os mamilos, braços, coxas, pernas e em seguida aplicava-se nessas partes chumbo derretido, óleo