Fichamento Do Livro Contar Historia Uma Arte Sem Idade Be

deste estudo. Em especial, à Profª Edna Luisa Percegona e ao Prof. Fábio Heinzen Fonseca, meus superiores imediatos, pois, além de compreenderem a minha ausência esporádica, sempre manifestaram seu apoio e carinho. Obrigada de coração! Há uma idade em que se ensina o que se sabe; mas vem em seguida outra em que se ensina o que não se sabe: isso se chama PESQUISAR. (Roland Barthes) RESUMO VIEIRA, Leociléa Aparecida Vieira. Entre o real e o virtual: a Educação a Distância…

admitimos nossos medos. Não consigo parar de pensar neste livro.” — Gretchen Rubin, autora de Projeto Felicidade “Brené Brown se define como uma criadora de mapas e uma viajante. Para mim, ela é uma excelente guia. E acredito que o mundo precisa de mais guias como ela que nos mostrem um caminho mais ousado para o nosso mundo interior. Se você gostaria de ser mais corajoso e conectado, mais saudável e envolvido, deixe o GPS em casa. Este livro é a rota de navegação que você precisa.” —…

torceram por nós. “A Enfermagem é uma arte; e para realizá-la como arte, requer uma devoção tão exclusiva, um preparo tão rigoroso, quanto a obra de qualquer pintor ou escultor; pois o que é tratar da tela morta ou do frio mármore comparado ao tratar do corpo vivo, o templo do espírito de Deus? É uma das artes; poder-se-ia dizer, a mais bela das artes!” (Florence Nightingale) AGRADECIMENTOS Eu, Deusa, agradeço a Deus que…

MODELOS DE CITAÇÕES (autor/data) E REFERÊNCIAS Quando a obra lida: * FOR LIVRO E TIVER UM AUTOR: Segundo Silveira (2007) as notas de rodapé servem para explicar, informar ou referenciar. * FOR LIVRO TIVER DOIS E TRÊS AUTORES: Para Severino e Cruz (2006) os estudantes devem aprender metodologia científica desde o ensino médio. De acordo com Almeida, Floriano e Valle (1999)........................................ * FOR LIVRO E TIVER MAIS DE 3 AUTORES: Bryan et al (2000) afirmam…

do estudante universitário surdo em relação à língua portuguesa .......... 15 Ingrid Caroline de Oliveira Ausec Adilson de Oliveira Idalgo Uma história de ressignificações .......................................................................................................... 25 Alessandra Müller Freitas Leitura no Ensino Médio: o que propõe o livro didático? ................................................................... 33 Aline Inácio de Freitas Silvane Aparecida de…

psicomotricidade em suas aulas como ferramenta auxiliadora no processo de alfabetização deseu aluno. Palavras-chave: Processo de alfabetização. Psicomotricidade e Ensino-aprendizagem. ABSTRACT In all the phases of life, learnings that will be necessary for the intellectual, professional andalso social growth are developed. Thus creating, conditions for the exercise of the citizenship.One of these learnings is the process of literacy. That is the moment where the…

meio da Diretoria de Educação Básica e Profissional e Gerências Regionais de Educação, com o assessoramento de educadores e educadoras, produzimos estes cadernos pedagógicos para os componentes curriculares de Biologia, Filosofia, Física, Geografia, História, Matemática, Química, Sociologia, Ensino Médio Integrado à Educação Profissional – EMIEP e um especial sobre Interdisciplinaridade. Com o olhar voltado para uma educação de qualidade que torne cada catarinense um ser pleno de senso…

UFPB. Bananeiras). This work brings a study about the student’s profile from Escola Estadual Dr. “Alfredo Pessoa de Lima”. We pretended to discuss the student’s reality where they are inserted in, which generally gives us challenge and problems to be faced. The students at any teaching modality don’t always go to the school only to execute an obligation or to get a diploma. The apprehension of students and teachers that work with education of young and adults (PROEJA), gave us some help…

faculdaDE EVANGÉLICA DO PIAUÍ – FAEPI CURSO DE BACHARELADO EM TEOLOGIA A CONVERSÃO DE SAULO DE TARSO: UMA HISTÓRIA REAL CARLOS ALBERTO MELO VIANA TERESINA – PI 2011 CARLOS ALBERTO MELO VIANA A CONVERSÃO DE SAULO DE TARSO: UMA HISTÓRIA REAL TRABALHO MONOGRÁFICO APRESENTADO AO PROGRAMA DE GRADUAÇÃO EM BACHARELADO EM TEOLOGIA DA FACULDADE EVANGÉLICA DO PIAUÍ – FAEPI, COMO REQUISITO PARCIAL PARA A

was created on the social network Facebook in order to be an aggregator implement of a discipline by a university graduation in social communication from Fortaleza, Ceará. From the results we realize how virtual communities can help in the process of knowledge construction, as well as understand the students' autonomy on the pursuit of information through new media. We conclude that the Education/Communications through your digital aspects, can be effective and contribute to learning,…