Fichamento Do Livro A Fase Oculta Da Escola

pré-vestibular) que tinha por intuito auxiliar os alunos na construção dos projetos de pesquisa, os quais eram exigidos (e ainda são) pelas Instituições de Ensino Superior (IES), como um dos pré-requisitos para a seleção nos cursos de mestrado. 2 O livro intitulado “Projeto de pesquisa e Monografia: o que é? Como se faz? Normas da ABNT”, cruzou o Brasil, de norte a sul e, em 2004, data em que publiquei a 3ª edição revisada, tinha atingido o índice de, aproximadamente, 30 mil…

literatura e sabedoria, nos obriga parar, fechar os olhos e ver, assim como recuperar a lucidez, resgatar o afeto, dentre outras tarefas, esse escritor realça ser uma coisa que não tem nome, pois que, essa coisa é o que somos, ali reportando-se ao"Livro dos Conselhos", que preconiza: "Se podes olhar, vê. Se podes ver, repara!" (SARAMAGO, 1995, p. 9). Neste trânsito, também, de perspectivas esperadas e expectativas desejáveis, pode-se constatar o que na peça teatral "Rei Lear", destaca-se…

revelado – relativo a Deus – e aceito pela fé teológica; conjunto de verdades ao qual as pessoas chegaram mediante a aceitação dos dados da revelação divina; vale-se especialmente do argumento de autoridade; é o conjunto de conhecimentos adquiridos nos livros sagrados e aceitos racionalmente pelas pessoas, depois de terem passado pela crítica histórica mais exigente, o que os reveste de autenticidade e de verdade. O trinômio: verdade – evidência – certeza Verdade: encontro da…

ESTE É O MEU TRABALHO FICHAMENTO SOBRE O CAPÍTULO IV- O UNIVERSO ESPIRITUAL DA POLIS DO LIVRO “AS ORIGENS DO PENSAMENTO GREGO”, JEAN- PIERRE VERNANT – Constituída entre os séculos VIII e VII a.C, a polis origina uma inovadora forma de relacionamento entre os homens. A palavra passa a ser um instrumento do poder do Estado e passa a ser divinizada pelo grego (Peithó, a força de persuasão). Esta força não emana do cosmos, mas do logos. A palavra passa pelo debate e pelo contraditório, a…

Significante: forma gráfica + som Adj. Que significa; significativo. / s.m. Linguística: Imagem acústica ou manifestação fônica do signo linguístico. Toda palavra que possui um sentido é considerada um signo linguístico. Exemplo: “Livro” é um signo linguístico. Quando observamos o signo “livro” percebemos que ele é a união de som, conceito e escrita, ou seja, significado e significante. Características do Signo Linguístico: • Arbitrariedade: uma das características do signo linguístico é…

orgulha da minha formação. A todos, o meu sincero muito obrigado! Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do vôo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o vôo. Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas…

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INTRODUÇÃO “A escola, como instituição de formalização do saber, repensa, atualmente, seu papel diante da realidade do mundo. Uma das questões do atual debate curricular inclui a formação do indivíduo como parte integrante e ativa da sociedade. Esse indivíduo, hoje convive em uma sociedade repleta de informações imediatas, superficiais e rápidas, caracterizadas por um tempo de validade sempre curto, características essas que, perigosamente, podem ser transportadas para o que

dúvidas, que a seu repertório vocabular, uma série de linguagem é um instrumento de poder. UNIDADE 1 de vista, partilhamos ou 15 Por esse motivo, a escola tem a função e a responsabilidade de garantir a seus alunos o acesso aos saberes linguísticos necessários para o exercício da cidadania. Cabe à escola promover sua ampliação de forma que, progressivamente, durante a educação básica, cada aluno se torne capaz de interpretar diferentes…

dos Institutos Federais e o ensino pesquisa e a extensão, sendo assim é o local próprio para a busca incessante do saber científico. Neste sentido, este conteúdo tem uma importância fundamental na formação do profissional. Se os alunos procuram a escola para buscar saber, precisamos entender que Metodologia Científica nada mais é do que a disciplina que “estuda os caminhos do saber”, analisando que “método” quer dizer caminho, “logia” quer dizer estudo e “ciência” quer dizer “saber”.…