Fichamento De Leitura Pedagogia Da Autonomia Paulo Freire

FICHAMENTO DE PPE¹ PEDAGOGIA DA AUTONOMIA Sônia Lúcia Nunes da Silva – Pegagogia 1º período – 29/09/2014 FICHAMENTO FREIRE, Paulo - Pedagogia da Automonia: Saberes necessários à matéria educativa. 46ª ed. - Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2013. PRIMEIRAS PALAVRAS “A questão da formação docente ao lado da reflexão sobre a prática educativo-progressiva em favor da autonomia do ser dos educandos é a temática central em

aceitação/apreciação/manifestação das crianças são estudadas para se avaliar o planejamento? Existe algum registro? Tendemos como adultos a romantizar e a reproduzir o gosto pela leitura como fizeram os educadores de gerações antecessoras? Por que a cultura ocidental valoriza a leitura? A leitura seria uma representação social associada a um modelo ontológico de sucesso? A leitura de literatura é um componente cultural que pode ser associado a um modelo idealizado de felicidade ou uma…

Peter Senge, Paulo Freire e a Gestão Escolar Democrática. Centro Universitário Salesiano de São Paulo – UNISAL 2009 2 Ivan Figueiredo Ambrogi Peter Senge, Paulo Freire e a Gestão Escolar Democrática Dissertação apresentada como exigência parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação, junto ao Centro Universitário Salesiano de São Paulo, Campus de Americana, sob a orientação do Prof. Dr. Luís Antonio Groppo. Centro Universitário Salesiano de São Paulo – UNISAL 2009

formação de leitores proficientes. De acordo com os PCN de Língua Portuguesa (BRASIL, 1997, p.53): O trabalho com leitura tem como finalidade a formação de leitores competentes e, conseqüentemente, a formação de escritores, pois a possibilidade de produzir textos eficazes tem sua origem na prática de leitura, espaço de construção da intertextualidade e fonte de referências modeladoras. A leitura, por um lado, nos fornece a matéria prima para a escrita: o que escrever. Por outro lado,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ NÚCLEO-GUARARAPES CURSO DE LICENCIATURA PLENA DE PEDAGOGIA ERICA CRISTINA DE OLIVEIRA MARILIA DANIELA BARBOSA SANTOS MICHELE CARLA DA SILVA SENA SWELY VANESSA DE SANTANA ALVES THIAGO VENERANDO MARQUES DO NASCIMENTO A LEITURA EM SALA DE AULA ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA RECIFE, 2014 ERICA CRISTINA DE OLIVEIRA MARILIA DANIELA BARBOSA SANTOS MICHELE…

finalidades da formação continuada (PERRENOUD, 2002), diz que “As finalidades do sistema educacional e as competências do professor não são dissociadas tão facilmente. Não privilegiamos a mesma figura do professor se desejamos uma escola que desenvolva a autonomia ou o conformismo, a abertura ao mundo ou o nacionalismo, a tolerância ou o desprezo a outras culturas, o gosto pelo risco intelectual ou a busca de certezas, o espírito de pesquisas ou o dogmatismo, o senso de cooperação ou o…

públicas estaduais, outorgam ao professor de qualquer área a administração de aulas de filosofia. Logo, por não deter o conhecimento necessário e suficiente, ele se torna obrigado a fazer o que é intolerável, colocar o aluno para decorar por meio de fichamentos a história da filosofia ou o que já foi dito, transmitir informações vazias de significados. Por conseguinte, nesse caso, é compreensível e aceitável o desinteresse do aluno pela disciplina. Desta forma, a filosofia não tem como…

a educação é um direito universal, bem como sua função de desenvolvimento da pessoa e exercício da cidadania. O inciso I do referido artigo onde relata a necessidade de haver a “igualdade de condições para o acesso e permanência na escola”. Para Freire (1996), o aprender, o qual decorre do ensinar, deveria não somente ser para a adaptação do ser humano, mas sobretudo como um processo de construção e recriação do conhecimento, para assim se intervir e transformar a realidade. Neste…

portadores de transtornos mentais, nas cidades em que vivem e ou no seu entorno. A partir dessa proposta admitem-se equipes multiprofissionais aptas ao acolhimento da demanda. Esta equipe visa proporcionar aos usuários dos CAPS qualidade de vida e autonomia. Neste aspecto entra as oficinas artísticas como instrumento de ajuda na promoção da inserção social tornando-os sujeitos do processo; capazes de planejar o próprio trabalho exercendo sua cidadania .Para a realização de oficinas os…

NOROESTE DE MINAS - FINOM A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DO ESQUEMA CORPORAL DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO COLÉGIO ATHOS DE UNAÍ-MG EM 2015 Projeto de Pesquisa de Pedagogia da Faculdade do Noroeste de Minas - FINOM, apresentado à Coordenação de Curso como requisito para obtenção do título de Licenciada em Pedagogia. Prof.(a) Orientadora: MSc Esp. Magda Maria Pereira PARACATU-MG SETEMBRO/2015 SUMÁRIO 1. TÍTULO DO PROJETO 1 1.1 Delimitação do Tema 1 2. INTRODUÇÃO /…