Fichamento Carta De Atenas E Brasilia

valor considerado o mínimo para garantir a alimentação de uma família. e) O estudo da FGV mostrou que o índice de miséria no Brasil caiu 8% de 2003 para 2004, deixando o país com a menor proporção de miseráveis desde 1992. (Em Questão, n. 379 — Brasília, 30 de novembro de 2005) Resposta: “b”. Intitular é a forma correta, com i. 16. (NCE) Todas as palavras estão corretamente grafadas na frase: a) Não deve ser substimada a ascensão dos índices que estão acusando a um desprestígio…

valor considerado o mínimo para garantir a alimentação de uma família. e) O estudo da FGV mostrou que o índice de miséria no Brasil caiu 8% de 2003 para 2004, deixando o país com a menor proporção de miseráveis desde 1992. (Em Questão, n. 379 — Brasília, 30 de novembro de 2005) Resposta: “b”. Intitular é a forma correta, com i. 16. (NCE) Todas as palavras estão corretamente grafadas na frase: a) Não deve ser substimada a ascensão dos índices que estão acusando a um desprestígio…

diálogo professor-aluno é quase inteiramente mediado pelos textos . A aprendizagem nos tempos não-presenciais exigirá de você autodidatismo e disciplina. Os melhores procedimentos para você realizar uma leitura analítica é fazer resumos, esquemas e fichamentos; o que o transformará, num curto espaço de tempo, em um leitor crítico, não limitado a uma educação bancária ( tradicional). A execução das tarefas é o único meio do qual você dispõe para diagnosticar o seu conhecimento sobre…

de seus conflitos. Com o objetivo de mostrar a relevância do tema, a abertura dessa Unidade apresenta a imagem da cúpula do Palácio do Congresso Nacional, em Brasília (DF), 1958. A fotografia registra um momento que antecede a inauguração oficial da então nova capital do Brasil. A escolha da imagem não foi dada ao acaso, ela representa Brasília enquanto símbolo do Estado e da política nacional. Além disso, evidencia a necessária participação dos cidadãos em assuntos de interesse social,…

constitucionalismo: “Numa primeira acepção, emprega-se a referência ao movimento político-social com origens históricas bastante remotas que pretende, em especial, limitar o poder arbitrário. Numa segunda acepção, é identificado com a imposição de que haja cartas constitucionais escritas. Tem-se utilizado, numa terceira concepção possível, para indicar os propósitos mais latentes e atuais da função e posição das constituições nas diversas sociedades. Numa vertente mais restrita, o…

introdução conceitual 1. Conceituação: no uso vulgar, em artes, em filosofia 341 2. Etimologia da palavra estética 341 3. O belo e o feio: a questão do gosto 342 26 4. A recepção estética 343 Exercícios 343 Texto complementar Friedrich Schiller: Carta XX 344 38. Arte como forma de pensamento 1. Arte é conhecimento intuitivo do mundo 345 O papel da imaginação na arte 346 Arte e sentimento 346 # 2. A educação em arte 347 Exercícios 348 Texto complementar Ernst Fischer:…

introdução conceitual 1. Conceituação: no uso vulgar, em artes, em filosofia 341 2. Etimologia da palavra estética 341 3. O belo e o feio: a questão do gosto 342 26 4. A recepção estética 343 Exercícios 343 Texto complementar Friedrich Schiller: Carta XX 344 38. Arte como forma de pensamento 1. Arte é conhecimento intuitivo do mundo 345 O papel da imaginação na arte 346 Arte e sentimento 346 # 2. A educação em arte 347 Exercícios 348 Texto complementar Ernst Fischer:…

introdução conceitual 1. Conceituação: no uso vulgar, em artes, em filo sofia 341 2. Etimologia da palavra estética 341 3. O belo e o feio: a questão do gosto 342 4. A recepção estética 343 Exercícios 343 Texto complementar Friedrich Schiller: Carta XX 344 38. Arte como forma de pensa mento 1. Arte é conhecimento intuitivo do mundo 345 O papel da imaginação na arte 346 Arte e sentimento 346 # 2. A educação em arte 347 Exercícios 348 Texto complementar Ernst Fischer: Arte e…

introdução conceitual 1. Conceituação: no uso vulgar, em artes, em filo sofia 341 2. Etimologia da palavra estética 341 3. O belo e o feio: a questão do gosto 342 4. A recepção estética 343 Exercícios 343 Texto complementar Friedrich Schiller: Carta XX 344 38. Arte como forma de pensa mento 1. Arte é conhecimento intuitivo do mundo 345 O papel da imaginação na arte 346 Arte e sentimento 346 # 2. A educação em arte 347 Exercícios 348 Texto complementar Ernst Fischer: Arte e…

introdução conceitual 1. Conceituação: no uso vulgar, em artes, em filo sofia 341 2. Etimologia da palavra estética 341 3. O belo e o feio: a questão do gosto 342 4. A recepção estética 343 Exercícios 343 Texto complementar Friedrich Schiller: Carta XX 344 38. Arte como forma de pensa mento 1. Arte é conhecimento intuitivo do mundo 345 O papel da imaginação na arte 346 Arte e sentimento 346 # 2. A educação em arte 347 Exercícios 348 Texto complementar Ernst Fischer: Arte e…