Fichamento A Idade Média

DE TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE ARQUITETURA Fundamentos Sociais da Arquitetura e Urbanismo Discente: Edson Correia Rodrigues Docente: Giovana Paiva de Oliveira FICHAMENTO “O Que É Capitalismo” Natal 2013 Edson Correia Rodrigues FICHAMENTO “O Que É Capitalismo” Trabalho apresentado á disciplina de Fundamentos Sociais da Arquitetura e Urbanismo, do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade…

FACULDADE DO NORDESDE – FANOR VICTOR HUGO FREIRE MENDES MATRICULA: 151010083 PROFESSORA: AMANDA COSTA DISCIPLINA: TEORIA DA ARQUITETA E URBANISMO TURMO: QUINTA – NOITE FICHAMENTO DO LIVRO O QUE É ARQUITETURA, DE CARLOS A. C. LEMOS FORTALEZA – CE MARÇO – 2015 Fichamento de Resumo Em seu livro O que é arquitetura, Carlos A. C. Lemos desde o primeiro capítulo, introduz a ideia de que para a maioria das pessoas, a arquitetura não se relaciona somente com uma construção,…

CCG CURSO: COMÉRCIO EXTERIOR ELABORAÇÃO DE FICHAMENTO Nome: Matrícula: Fortaleza – CE 2014 FICHAMENTO DA UNIDADE IV “A PESQUISA CIENTÍFICA”. Trabalho elaborado ao Curso de Comércio Exterior, como exigência parcial para a obtenção de nota da disciplina de Elaboração do Trabalho Científico, sob a orientação da Professora Tutora Vanuza Bento Paixoto. Fortaleza – CE 2014 FICHAMENTO DA UNIDADE IV “A PESQUISA CIENTÍFICA” “Uma…

FUP- FACULDADE UNB DE PLANALTINA. Profº : Neder Matéria: Sociologia Bibliografia: SILVA, A. Ferreira e NEDER, R. Toledo - INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS SOCIAIS. Brasília. Fichamento: PARTE 1. INTRODUÇÃO: A IDENTIDADE DAS CIÊNCIAS SOCIAIS “[...] consistiu esta reivindicação e as características do positivismo.” (Pg. 2) “[...] uma das figuras destacadas da filosofia política na primeira metade do século XIX” (Pg.3) “As

Uberlândia Disciplina de História da Educação Curso de Enfermagem Fichamento sobre "A vida Escolástica" Autor Philippe Ariés Aluna Amanda Pedrosa Silva Professora: Vera Philippe Ariés trabalha com uma multiplicidade de documentos, iconografia religiosa, leiga da Idade Média e usa uma linguagem narrativa, composta por historiadores franceses. Seu principal objeto de estudo é a história da infância, da educação no período da Idade Média e Moderna, onde ele quer mostrar que a…

se renovam através de novas interpretações feitas e refeitas por cada um/a que se propõem a novas descobertas e novas respostas para problemas e inquietações sempre presentes na sociedade. Palavras-Chave: Textos teóricos. Leitura – Importância. Fichamento – Noções Básicas. The purpose of this paper is to support the reading of theoretical texts. Discusses the importance of theoretical texts in academic and need to understand them in the educational process. It starts with the idea that…

Nome: Bruna Schittini Cavanha RA: 8071835535 FICHAMENTO 1: Renascimento – História da Arte (Graça Proença) O termo Renascimento é comumente aplicado à civilização europeia que se desenvolveu entre 1300 c 1650. Ele sugere que, a partir do século XIV, teria havido na Europa um súbito reviver dos ideais da cultura greco-romana. Mas essa é uma visão simplificadora da História, já que, mesmo durante o período medieval, o interesse pelos autores clássicos nunca deixou de existir. Na verdade,

¹ Fichamento do texto “História de Roma Antiga e o Império Romano “Os romanos explicavam a origem de sua cidade através do mito de Rômulo e Remo. Segundo a mitologia romana, os gêmeos foram jogados no rio Tibre, na Itália. Resgatados por uma loba, que os amamentou, foram criados posteriormente por um casal de pastores. Adultos, retornam a cidade natal de Alba Longa e ganham terras para fundar uma nova cidade que seria Roma.” “De acordo com os historiadores, a fundação de Roma resulta da

Fichamento do texto Infância de Philippe Ariès. Resumo: A concepção de criança que temos atualmente nem sempre foi o mesmo por todo o período da existência da humanidade. Segundo Philippe Ariès, mudanças quase que invisíveis ocorreram em relação ao tratamento e a forma dos adultos face à criança. A análise feita pelo autor problematiza como o conceito da infância se deu nas construções sociais de diferentes períodos históricos, na Idade Antiga, na Idade Média, na Idade Moderna e por fim na

concebidos de forma integrada (físico/motor, cognitivo, psicossocial) e dos processos de perdas, separações, morte e luto, em diferentes contextos sócio-históricos e culturais. Metodologia: Aulas expositivas dialogadas; dinâmicas de grupo; leitura e fichamento de periódicos, livros, texto e outras fontes especializadas através de meios convencionais e eletrônicos; projeção de filmes com vídeos pertinentes aos conteúdos trabalhados; atividades em pequenos grupos para estudo e discussão…