Faça Uma

AÇOS PARA A CUTELARIA por Marcos Cabete Ribeirão Preto, Janeiro de 2010 Tabela de conteúdo 1 AÇOS PARA A CUTELARIA 1.1 O carbono no aço e na cutelaria. 1.1.1 Quanto mais carbono melhor? 1.2 Aço carbono ou aço inox? 1.3 Faca forjada ou somente desbastada? 1.3.1 A alma do aço. 1.3.2 Alguns aços usados na cutelaria 1.4 Aços inoxidáveis 1.5 Outros materiais: 1.6 Conclusão 1.7 Sobre o autor No século dezoito e antes dele já se sabia que o carbono era um elemento importante…

(Estruturas Condicionais) 1. Faça um programa que receba quatro notas de um aluno, calcule e mostre a média aritmética das notas e a mensagem de aprovado ou reprovado, considerando para aprovação média 7. 2. Faça um programa que receba duas notas, calcule e mostre a média aritmética e a mensagem que se encontra na tabela a seguir: MÉDIA ARITMÉTICA MENSAGEM 0,0 >= media < 4,0 Reprovado 4,0 >= media < 7,0 Exame Especial 7,0 >= media < = 10,0 Aprovado 3. Faça um…

..............................................................................02 1 ESTRUTURA DE REPETIÇÃO.......................................................03 1.2 Estrutura de Repetição(Para...Faca)................................................03 1.3 Estrutura de Repetição – (Enquanto...Faca)....................................05 1.4 Estrutura de Repetição - (Repita...Ate)...........................................07 1.5 Comando Interrompa..............................................

matriz[1..QTD_FUNC] de reais; i, qtd_abono_min, pos_maior_abono: inteiros; total, maior_abono: real; inicio para i de 1 até QTD_FUNC faça escreva('Informe o nome do funcionario: '); leia(nomes[i]); escreva('Informe o salario do funcionario ', nomes[i], ': '); leia(salarios[i]); fim-para; total ← 0; maior_abono ← 0; qtd_abono_min ← 0; para i de 1 até QTD_FUNC faça abonos[i] ← salarios[i] * 20 / 100; se (abonos[i] < 300) então abonos[i] ← 300; qtd_abono_min ← qtd_abono_min + 1;…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA ENGENHARIA CIVIL Introdução à Algoritmos Professora: Fabíola Gonçalves. AGENDA  Estruturas de repetição:  Comando enquanto ... faça;  Comando faça ... enquanto;  Comando repita;  Comando para. 2  Introdução; ESTRUTURAS DE REPETIÇÃO  Permite que uma sequência de comandos seja executada repetidamente, enquanto uma determinada condição seja satisfeita.  Existem 2 tipos:  Condicional – repetição condição for verdadeira;  enquanto a…

Fabricio Ferreira de Araújo // Data : 28/10/2012 var nota: vetor[1..10] de real // valores das notas media,a,am: real // a = acumulador | am = acumulador média x: inteiro // contador inicio // entrada de valores no vetor para x de 1 ate 10 faca escreva("Informe a nota do aluno: ") leia(nota[x]) escreval("Nota de n° [",x, " ]") escreval(" ") a:=a+nota[x] am:=am+1 fimpara // tira média do aluno media:=a/am escreva("A média do aluno é: [", media, " ]")…

consumidor de um carro novo, é a soma do custo de fábrica com a percentagem do revendedor e com o custo dos impostos (aplicados ao custo de fábrica). Supondo que a percentagem do revendedor seja 25% e que os impostos custam 45% do custo de fábrica. Faça um algoritmo que leia o valor de custo de fábrica e determine o preço final do automóvel (preço ao consumidor). 6. Um motorista deseja colocar no seu tanque X reais de gasolina. Escreva um algoritmo para ler o preço do litro da…

assim temos seis números:1,2,3,4,5,6). Faça um algoritmo que mostre a freqüência de cada face. 2-) Em uma classe há 35 alunos, cada um dos quais realiza 4 provas num semestre. Dados as notas das provas, faça um algoritmo que calcule a média das provas de cada aluno e a média da classe em cada uma das provas. Programa exercício_4 var classe[35,4], A, P, MedA, MedC : real; inicio para A de 1 até 35 passo 1 faça para P de 1 até 4 passo 1 faça leia (classe[A,P]);…

assim temos seis números:1,2,3,4,5,6). Faça um algoritmo que mostre a freqüência de cada face. 2-) Em uma classe há 35 alunos, cada um dos quais realiza 4 provas num semestre. Dados as notas das provas, faça um algoritmo que calcule a média das provas de cada aluno e a média da classe em cada uma das provas. Programa exercício_4 var classe[35,4], A, P, MedA, MedC : real; inicio para A de 1 até 35 passo 1 faça para P de 1 até 4 passo 1 faça leia (classe[A,P]);…

ser o mesmo do diretório corrente. Passo 4: execute o programa. Exercícios 2: Faça uma função que retorne 1 se o número digitado for positivo ou 0 se o número for negativo. Exercício 3: Faça um programa que apresente um menu de opções: 1 para somar, 2 para subtrair e 3 para dividir. No caso da divisão verifique a condição de erro, divisão por zero. Faça uma função para cada operação. Exercício 4: Faça um programa que leia um número e calcule o fatorial. Crie uma função para…