Faça Uma Síntese Dos Principais Avanços Conceituais Pelos

aulas sendo um deles o par dialético conteúdo e método que modulou a elevação do pensamento das quatro turmas de estudantes investigadas no trato com a ginástica. A investigação gerou uma proposição de trato com a ginástica produzindo uma nova síntese em prol da Teoria Pedagógica em construção no campo da Cultura Corporal. Palavras-chave: Teoria conhecimento. Ginástica. pedagógica. Conteúdo e método. Trato com o Content and method of school Physical…

Editora Positivo 11/07/2010 OBJETIVOS * Conhecer um pouco da história das invenções. * Identificar a época e as condições que foram favoráveis às descobertas científicas. * Ler, interpretar e construir uma linha do tempo das principais invenções da humanidade. * Utilizar informações obtidas para justificar ideias. * Comunicar suposições, dados e conclusões pessoais, respeitando diferentes opiniões. * Interpretar informações por intermédio do…

acordo com suas necessidades, possibilitando nova atuação em relação ao real. Ou seja, brinquedo é muito mais do que um entretenimento. Assim, a função didática do jogo está na possibilidade do desenvolvimento cognitivo por dois motivos: o de permitir avanços além do desenvolvimento efetivo da criança e o fato de que o processo do jogo é mais importante que o resultado. O tipo de jogo praticado pelo sujeito percorre o caminho das habilidades que necessita construir em seu…

..................................................................9 2.1 Base Legal................................................................................................................................................. 10 3 Aspectos Conceituais............................................................................................................................... 10 3.1 Conceitos Importantes........................................................................................

2 Do senso comum à consciência filosófica: a filosofia na educação, 28 1.3 Psicologia e pedagogia: desenvolvimento como ciências modernas, 32 1.4 Da paideia à pedagogia: contribuições aos processos de ensino-aprendizagem, 33 1.5 Os rumos e os avanços da psicologia: uma área de conhecimento que contribui para a educação, 43 2 A dimensão construtivista em Jean Piaget: o desenvolvimento do conhecimento nos seres humanos, 55 2.1 Jean Piaget: um garoto prodígio, 57 2.2 A…

INFORMÁTICA SEMESTRE: ANO: DISCIPLINA: ANÁLISE DE SISTEMAS. MÓDULO: 2 C/H TOTAL: 68h C/H SEMANAL: 4h I – Objetivos Conhecer as etapas para desenvolvimento de um software. Conhecer as principais ferramentas de modelagem e estruturação de um projeto de software. II – Conteúdo ANÁLISE DE SISTEMAS E A MODELAGEM DE SISTEMAS 10h FERRAMENTAS DE MODELAGEM 6h O DIAGRAMA DE CONTEXTO 8h NIVELAMENTO E BALANCEAMENTO 8h …

processo no campo das políticas públicas, destacando os elementos prioritários para aqueles que se interessem pelo estudo do tema. Objetiva, assim, apresentar o referencial conceitual básico, indicar processos e instrumentos de desenvolvimento e aplicação, seu contexto histórico, social e político (ambiente), as principais atores e as condições de aplicação, visando a destacar a importância estratégica da informação e do conhecimento para o processo legislativo. Para entender o…

......................................................................... 2. A TECNOLOGIA NA SOCIEDADE MODERNA.............................................................................. 2.1 A Sociedade Tecnológica: aspectos históricos e conceituais............................................... 2.2 Tecnologia e Sociedade do Conhecimento ........................................................................... 2.3 Educação e Tecnologia...................................................

interpretação conceitual e metodológica sobre a problemática da gestão de estoques, pautado como um exercício de reflexão semântica estabelecida pela contextualização de bases e conceitos que se fazem imprescindíveis com relação às propostas administrativas sobre a regulação de produtos disponibilizados como armazenamento para a alimentação da cadeia produtiva. Corresponde-se como uma leitura e releitura sobre o que os principais apontamentos destacados sobre os desafios e avanços…

Bachelard. Apesar do conceito ser bachelardiano, é através de uma fonte secundária (Albano Pêpe) que o artigo fundamenta a opção metodológica, baseada no racionalismo aplicado, daquele importante epistemólogo. Em síntese, tal enfoque entende imprescindível que o ensino de Metodologia Científica se faça através de um objeto bastante concreto para o aluno de graduação (no caso, os objetivos da disciplina Introdução). Na seqüência, o artigo relata como essa opção teórica se transforma em…