Fases Da Escola Dos Annales

0 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA PERFIL DOS PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Deise Francelle dos Santos Porto Alegre 2012 1 DEISE FRANCELLE DOS SANTOS PERFIL DOS PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso II, do Departamento de Educação Física, da Escola de Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Prof. Dr. Adroaldo Cesar de Araujo Gaya…

Resumo. A intenção deste artigo é mapear a produção teórica e intelectual sobre ação coletiva. Para tal, serão analisadas as propostas de cinco pensadores que verteram esforços na compreensão do tema. Aqui serão discutidas as contribuições da Escola de Chicago, em especial a psico-sociologia e o interacionismo simbólico de Hebert Blumer, as clássicas abordagens marxistas sobre ação coletiva, Claus Offe e o olhar marxista sobre os novos modelos de ação coletiva, Charles Tilly e sua…

Resumo. A intenção deste artigo é mapear a produção teórica e intelectual sobre ação coletiva. Para tal, serão analisadas as propostas de cinco pensadores que verteram esforços na compreensão do tema. Aqui serão discutidas as contribuições da Escola de Chicago, em especial a psico-sociologia e o interacionismo simbólico de Hebert Blumer, as clássicas abordagens marxistas sobre ação coletiva, Claus Offe e o olhar marxista sobre os novos modelos de ação coletiva, Charles Tilly e sua…

Resumo. A intenção deste artigo é mapear a produção teórica e intelectual sobre ação coletiva. Para tal, serão analisadas as propostas de cinco pensadores que verteram esforços na compreensão do tema. Aqui serão discutidas as contribuições da Escola de Chicago, em especial a psico-sociologia e o interacionismo simbólico de Hebert Blumer, as clássicas abordagens marxistas sobre ação coletiva, Claus Offe e o olhar marxista sobre os novos modelos de ação coletiva, Charles Tilly e sua…

relações com seus semelhantes e a natureza. Nesse sentido, observamos que a “realidade” é mutável, depende dos referenciais que utilizamos para idealizá-la; logo, inúmeras identidades interagem e se confrontam em nosso dia-a-dia. É fundamental que a escola traga essa perspectiva para seu interior, para o processo educativo, a fim de contribuir com a formação de cidadãos conscientes das descontinuidades e rupturas típicas do mundo contemporâneo. Resumo aula 13 História e documento…

dessa operação, as estruturas são apreendidas a partir de uma rede conceitual que as articula, e vistas como mais relevantes que os eventos. Nas duas correntes que exemplificam esse paradigma com propriedade, a primeira geração da chamada Escola dos Annales (grupo de pesquisadores franceses, entre os quais Lucien Febvre, Marc Bloch e Fernand Braudel, que animaram a revista de mesmo nome, criada em 1929) e a historiografia marxista, há também um diálogo com outras disciplinas…

narrá-la de forma conservadora para justificar a ordem social e jurídica vigente. O surto do historicismo tradicional, ocultando-se no suposto mito da neutralidade do saber e da universalidade dos princípios da ciência positivista, expressão da fase concorrencial do Capitalismo, abnega o “problema crítico do conhecimento histórico e ordena-se por uma perspectiva linear, estática e conservadora. (WOLKMER, 2007, p. 19) No fim dos anos 60, se iniciou uma renovação crítica da História…

um processo de mitose que transfere a alteração genética para suas descendentes até originar a neoplasia proliferando excessivamente e originando tumores. 9 O entendimento do ciclo celular e suas fases são necessários para aplicação dos antineoplásicos, pois alguns são específicos de algumas fases deste ciclo. Os antineoplásicos são classificados como ciclo-celular específicos (CCS) - Cell cycle-Specific, e ciclo-celular não específicos (CCNS) – Cell Cycle-Non Specific (Tabela 1).…

CERÂMICA AVANÇADA NA USINAGEM DE ULTRAPRECISÃO EM AÇOS ENDURECIDOS. Danver Messias Bruno, danverbruno@usp.com Prof. Dr. Renato Goulart Jasinevicius, renatogj@sc.usp.br Prof. Dr. Carlos Alberto Fortulan, cfortula@sc.usp.br Universidade de São Paulo, Escola de Engenharia de São Carlos, Departamento de Engenharia Mecânica. Av. Trabalhador são carlense, 400, Vila Pureza, 13560-970 - São Carlos, SP - Brasil - Caixa-Postal: 359 Resumo: O objetivo deste trabalho é estudar a aplicação…

conclusão; a história seria talvez a "ciência dos homens, ou melhor, dos homens no tempo". Não estamos longe da definição de Lucien Febvre, um especialista no século XVI, o qual, junto com Marc Bloch, fundou nos idos de 1929 a prestigiosa escola dos Annales, que teria papel fundamental na constituição de um novo modelo de historiografia. Segundo Febvre, a "história era filha de seu tempo", o que já demonstrava a intenção do grupo de problematizar o próprio "fazer histórico" e sua…