matematica

) Crie a fórmula para calcular a média de cadaaluno; b) Utilizando a função SE defina a situação de cada aluno, se a média for menor que 4 o aluno está reprovado, se estiver entre 4 e 5,9 o aluno está de recuperação e de 6 a 10 o aluno estáaprovado. c) Crie um gráfico que mostre a média dos alunos. d) Informar a fórmula no final do trabalho. Instituto Monitor T1 - 003G - Informática Aplicada Qualificação profissional CursoPeríodo Administração Noturno Cod. 001 002 003 004 005 Nome John Winchester Sam Wesson Dean Smith Ellen Camargo Julia Fontana Secretariado 10,0 9,0 10,0 6,5 7,06,0 4,0 6,3 4,6 RH 9,5 Contabilidade 8,6 9,2 6,3 9,2 5,0 Media 9,4 9,4 5,6 7,5 5,2 Situação Aprovado Aprovado Recuperação Aprovado Recuperação Gráfico Médiados Alunos 9,4 »,t Qn o n 7,0 -1 C • ,~ — cn SM 5,2 (D íg 5,0 3,0 on 1,0 nn John Winchester Sam Wesson ) Crie a fórmula para calcular a média de cadaaluno; b) Utilizando a função SE defina a situação de cada aluno, se a média for menor que 4 o aluno está reprovado, se estiver entre 4 e 5,9 o aluno está de recuperação e de 6 a 10 o aluno estáaprovado. c) Crie um gráfico que mostre a média dos alunos. d) Informar a fórmula no final do trabalho. Instituto Monitor T1 - 003G - Informática Aplicada Qualificação profissional CursoPeríodo Administração Noturno

sequenciais e cada célula pela linha e coluna que a forma. Uma célula pode conter números, texto ou fórmulas. Por exemplo, a célula A4 (na tela abaixo) contém o valor 10 e a célula D2 contém o texto “Valor total”. Em geral, informações da mesma categoria são digitadas em uma coluna (no exemplo, a coluna B é a descrição do produto vendido; a coluna C é o valor unitário), mas essa estrutura não é rígida: você pode agrupar as informações por linha ou por outras formas mais…

seqüenciais e cada célula pela linha e coluna que a forma. Uma célula pode conter números, texto ou fórmulas. Por exemplo, a cé­lula A4 (na tela abaixo) contém o valor 10 e a célula D2 contém o texto "Valor total". Em geral, informações da mesma categoria são digitadas em uma coluna (no exemplo, a coluna e a descrição do produto vendido; a coluna C é o valor unitário), mas essa estrutura não é rígida: pode-se agrupar as informa­ções por linha ou por outras formas mais…

descobrir deve sempre estar presentes Atividade: Professores desejam calcular as notas das avaliações e analisar suas respectivas turmas. Dado que todas as disciplinas possuem a mesma política de avaliação, crie uma planilha simulando este processo: 1-As notas das avaliações segue o seguinte esquema: T1 e T2 são trabalhos, P1 e P2 são provas, Ps1 e Ps2 são o peso do trabalho e da prova, respectivamente. Os Valores de Ps1 e Ps2 serão dados em porcentagem. As notas são…

numeradas seqüencialmente, as colunas são identificadas por letras também seqüenciais e cada célula pela linha e coluna que a forma. Uma célula pode conter números, texto ou fórmulas. Por exemplo, a célula A4 (na tela abaixo) contém o valor 10 e a célula D2 contém o texto “Valor total”. Em geral, informações da mesma categoria são digitadas em uma coluna (no exemplo, a coluna B é a descrição do produto vendido; a coluna C é o valor unitário), mas essa estrutura não é rígida: você pode…

Lista de Exercícios nº 2 – Algoritmos Para cada um dos exercícios abaixo construa o Pseudocódigo e o Fluxograma 1. Escreva um algoritmo para ler, calcular e escrever a média aritmética entre cinco números. 2. Escreva um algoritmo para ler um número positivo qualquer, calcular e escrever o quadrado e a raiz quadrada do mesmo. OBS: SQRT(X) - retorna a raiz quadrada de X e SQR(X) - retorna o quadrado de X. 3. Escrever um algoritmo que leia 3 valores: a, b, c e calcule e escreva a…

desenvolvimento e sustentabilidade no mercado. Etapa 1 Questões propostas no texto As questões propostas a serem resolvidas encontradas no texto são: Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média. Atividade 2 - Escreva a função Custo da escola que dependerá de escrever a função Salário dos professores. Utilize…

seqüencialmente, as colunas são identificadas por letras também seqüenciais e cada célula pela linha e co- luna que a forma. Uma célula pode conter números, texto ou fórmulas. Por exemplo, a célula A4 (na tela abaixo) contém o valor 10 e a célula C2 contém o texto “Valor unitário”. Em geral, informações da mesma categoria são digitadas em uma coluna (no exemplo, a coluna B é a descrição do produto vendido; a coluna C é o valor unitário), mas essa estrutura não é rígida: você…

seqüenciais e cada célula pela linha e coluna que a forma. Uma célula pode conter números, texto ou fórmulas. Por exemplo, a célula A4 (na tela abaixo) contém o valor 10 e a célula D2 contém o texto “Valor total”. 3 FRANCISCO DE ASSIS LOPES Em geral, informações da mesma categoria são digitadas em uma coluna (no exemplo, a coluna B é a descrição do produto vendido; a coluna C é o valor unitário), mas essa estrutura não é rígida: você pode agrupar as informações por linha ou por…

FACULDADE CENECISTA DE OSÓRIO – FACOS MATEMÁTICA 2012/2 ESTATÍSTICA MAIARA BUENO DO NASCIMENTO INTRODUÇÃO Esta pesquisa tem por objetivo fazer uma análise dos registros de frequência diária dos alunos durante o período dos meses de Março, Abril, Maio, Junho, Julho e Agosto de 2012 no Nuac da Escola Municipal de Ensino Fundamental 16 de Dezembro, localizado em Osório no bairro Laranjeiras. Foram coletados…