Extinção Skinner

Skinner e a sua importância na Educação Skinner foi um grande teórico da educação, sua teoria comportamentalista, baseia-se no condicionamento via estímulo-resposta. A base do trabalho de Skinner refere-se à compreensão do comportamento humano através do comportamento operante (Skinner dizia que o seu interesse era em compreender o comportamento humano e não manipulá-lo). Skinner criou o método de ensino programado, ensino que poderia ser praticado sem a intervenção do

Novegicus. Utilizou-se um sujeito experimental, um rato albino, de aproximadamente 3 meses, sexo masculino, ingênuo experimentalmente e uma caixa de Skinner, sofreu um tempo médio de privação de água de 24 horas para execução dos seguintes procedimentos: nível operante, treino ao bebedouro, modelagem, reforçamento contínuo (CRF), nível de saciação, extinção de resposta de pressão à barra. Foram realizados após, dois tipos de esquemas de reforçamento contínuo e reforçamento intermitente,…

Bandura e é Claro John B. Watson e B. F. Skinner, que contribuíram diretamente na origem do behaviorismo como conhecemos. Segundo Ferster (1979) psicologia do comportamento tem vários nomes, como análise experimental do comportamento ou condicionamento operante. Independente da denominação, essa psicologia conta com um grupo de princípios úteis para a compreensão do comportamento a ser observado. Segundo Schultz e Schultz (2005) o behaviorismo de Skinner destacava-se por concentrar-se…

...............05 3. Introdução.......................................................................................................06 4. Principais Estudiosos do Comportamento.................................................08 4.1. B. F. Skinner................................................................................................08 4.2. Edward L. Thorndike...................................................................................09 4.3. Ivan Petrovich Pavlov..........

Comportamento Rodrigo César Franco – Sujeito experimental 17 – data 04/06/2013 EXERCICIO 8 – Extinção II. 1) Objetivo: Observar e avaliar os comportamentos do sujeito, principalmente os de pressão à barra, quando da retirada da variável experimental, após uma historia de reforço intermitente. Esta observação é importante para que se possa comparar os resultados obtidos com os obtidos na sessão de Extinção I. 2) Procedimento: O primeiro procedimento foi o de conferir o…

ambiente, incluindo processos internos e externos ao mesmo. ‘’A análise do comportamento é uma abordagem psicológica que busca compreender o ser humano a partir de sua interação com o meio ambiente.’’ (Moreira; Medeiros, 2007, p. 213). No século XX, Skinner criou o termo “ comportamento operante”, que é visto como uma ação voluntária, em que as pessoas conseguem controlar. Este consiste na contingência dos três termos: estímulo antecedente, resposta e consequência. O estímulo cria uma…

............9 Introdução O seguinte trabalho tem como base teórica o experimento muito conhecido na Psicologia Comportamental, a caixa de Skinner. Burrhus Frederic Skinner colocou um rato em uma caixa privado de alimento. Ele ficava se mexendo aleatoriamente pela caixa e quando chegava perto de uma barrinha Skinner derrubava uma gota d'água e o rato bebia. Sempre que o rato chegava um pouco mais perto da barra ele derrubava as gotas, até que o rato pressionava a…

processo de extinção e processo de remodelagem. Os três processos foram feitos na “Caixa de Skinner”, os monitoresobrigatoriamente trajaram jalecos durante o processo e, através de anotações em sessões de 50 minutos, preencheram relatórios de modelagem para comprovação / somatização dos dados, todos os processos visama modelação do comportamento do sujeito experimental. No primeiro processo o sujeito experimental, colocado na caixa de Skinner, é monitorado para a experimentação da teoria…

Trabalho apresentado à disciplina de Análise Experimental do Comportamento, turma do 2º período do curso de Psicologia, turno noturno. Orientador: Prof. João Carlos Muniz Martinelli SUMARIO I. AULA PRÁTICA V - EXTINÇÃO OPERANTE CAPÍTULO VI - AULA PRÁTICA V - EXTINÇÃO [EXT] II. AULA PRÁTICA VI - RECUPERAÇÃO OPERANTE CAPÍTULO VII - AULA PRÁTICA VI - RECUPERAÇÃO ESPONTANIA [RECUPER] III. AULA PRÁTICA VII - ESQUEMA DE REFORÇAMENTO INTERMITENTE - RAZAO FIXA CAPÍTULO VIII - AULA PRÁTICA VII

RESUMO A aprendizagem é um processo que estabelece comportamentos através das interações com o ambiente. Skinner é considerado o cientista do comportamento e do aprendizado. Através de experimentos procurou explicar como funciona o comportamento humano e de animais se baseando nas reações de organismos a estímulos externos. O objetivo deste trabalho é a análise do comportamento animal no condicionamento operante, como um indivíduo “opera” sobre o meio, basicamente na relação entre…