Exercícios De Circuito Trifasico

INTRODUÇÃO Como visto anteriormente, a partida de motores trifásicos é um momento crítico de sua operação. Quando feita de forma direta, como estudado até agora, o motor pode exigir da instalação uma corrente de várias vezes o valor nominal. Em casos onde não é possível acionar um motor de forma direta, são usadas técnicas como a partida estrela-triângulo. A partida estrela-triângulo tem por objetivo reduzir a alta exigência de corrente de um motor durante sua partida, ligando-o em estrela

transformação social por meio de seus projetos de ensino, pesquisa e extensão” Valores da UNIGRANRIO: “Solidariedade - Dignidade - Honestidade – Justiça - Fé - Tolerância - Paz” 1. EMENTA Elementos constituintes de circuitos; circuitos resistivos em corrente contínua e análise de circuitos em corrente alternada. 2. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS: 2.1 Descrever e explicar fenômenos naturais, processos e equipamentos tecnológicos em termos de conceitos, teorias e…

11 UNIDADE II – O MOTOR TRIFÁSICO DE INDUÇÃO ....................................................................................... 12 2.1) Partes principais: ..................................................................................................................................... 12 2.2) Ligação do motor trifásico de indução: .................................................................................................... 13 2.2.1) O MOTOR TRIFÁSICO DE SEIS…

figura, poderá ser feito o desenho ( esquema elétrico) ao lado texto; 3 – Questão que tiver figura deverá estar ao lado do exercício; 4 – Fiquem atentos para não copiar do colega, pois estas questões farão para da nossa prova; 5 – Fique atento na data da entrega, pois após a data limite acertada com o instrutor; 6 - O trabalho terá valor menor após a data limite; Exercícios conceitual 1 – Quala diferença básica entre o diodo retificador e um SCR? SCR para conduzir deve ser polarizado…

..................... 16 5.8 Exercícios ............................................................................................................................ 16 6. MÁQUINAS ASSÍNCRONAS .................................................................................................... 27 6.1 Tipos de Motores ................................................................................................................ 27 6.2 Motores de Indução Trifásicos - Motores Assíncronos .......

Exercício 1 Inicialmente, é interessante converter todas as unidades para o SI. Como o motor C5 está medido em cavalo-vapor, devemos converter essa unidade para watts. Logo, , operando a uma tensão 380Vac. Desse modo, a tensão de fase deverá ser 220V e, assim, temos um sistema 380/220V. Devemos calcular as correntes . Lembrando que , sendo o fator de potência, temos que Ainda, deve-se observar que há cargas indutivas e capacitivas. É necessário calcular o ângulo de fase de cada…

2014 Manual Prático de Circuitos Elétricos de Corrente Alternada José Antônio Rosa e Gledson Melotti Apostila do Laboratório de Circuitos Elétricos II Curso Técnico de Eletrônica Professores: Gledson Melotti e José Antônio Rosa Figuras obtidas do livro: Introdução à análise de circuitos – Robert L. Boylestad – Editora Prentice Hall 2 Apostila Laboratório de Circuitos Elétricos II Professores Jose Antonio Rosa e Gledson Melloti M Sumário Aula 1: Segurança no laboratório ..................

geral de desenhos NB-8 da ABNT, o seguinte: − a localização dos pontos de consumo de energia elétrica, seus comandos e indicações dos circuitos a que estão ligados; − a localização dos quadros e centros de distribuição; − o trajeto dos condutores e sua projeção mecânica (inclusive dimensões dos condutos e caixas); − um diagrama unifilar discriminando os circuitos, seção dos condutores, dispositivos de manobra e proteção; − as características do material a empregar, suficientes…

também, a u tilização do manual do aluno, um guia que visa facilitar a utilização da bancada, integrando aluno e professor na mesma seqüência de atividades. É importante salientar que os recursos disponibilizados na banc ada não se esgotam com os exercícios apresentados neste manual. Muitos outros experimentos poderão ser realizados, e isso vai da criatividade, experiência e conhecimento de cada professor. Este Manual é uma obra dinâmica, podendo ser novamente publicado s empre que…

e dinamizar o processo Ensino-Aprendizagem. A sugestão é “Aprender Fazendo”, perfazendo um sistema de avaliação contínuo, analisando os pontos de potencial do aluno. Proporcionar alternativas de escolha e incentivar os novos resultados. Aplicar exercícios complementares e situações problema diferenciadas, com alternativas para a melhor fixação. Avaliar e diagnosticar as dificuldades do aluno é fundamental. 1) AULAS TEÓRICAS Fundamentalmente abrangente no que tange a: a) conceitos…