Plano de ensino Metodos Quantitativos Rodolfo

Logística PROFESSOR: Rodolfo Bello Exler DISCIPLINA: Métodos Quantitativos Aplicados CARGA HORÁRIA: 12 horas MÓDULO: Módulo 1 PERÍODO: 2013.1 OBJETIVO GERAL • Capacitar o discente quanto aos elementos matemáticos de apoio às atividades logísticas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • • • • Prover aos discentes conhecimentos acerca de elementos básicos para sistematização e operacionalização da regra de três simples. Habilitar os estudantes na identificação dos sistemas de medidas e suas consequentes conversões. Desenvolver habilidades para identificação dos elementos da matemática financeira. Possibilitar o desenvolvimento do pensamento estatístico e suas medidas básicas de posição e dispersão. METODOLOGIA A disciplina é ofertada na modalidade de ensino à distância, devendo o aluno sistematizar seu tempo de forma a cumprir a carga horária conforme sugestão exposta na agenda elaborada pelo Docente da Unidade Curricular. Para tal o estimulo à leitura do módulo, artigos e/ou sites sugeridos ampliam as discussões em torno da disciplina. Em dois momentos acontecerão os debates orientados on-line, cuja participação de todos os alunos é salutar. O vídeo da disciplina é responsável por apresentar os principais temas a serem abordados e as ferramentas de interação entre alunos e Professores serão responsáveis pela ampliação discussões e consequente maior aprendizado. O sistema avaliativo prevê duas atividades obrigatórias: os exercícios da disciplina e a atividade de passagem. …

Universidade do Sul de Santa Catarina Curso de Graduação em Matemática Modalidade a distância Manual do Curso UnisulVirtual Palhoça, 2014 manual_matematica_2014-1.indd 1 15/01/14 16:39 Créditos Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Reitor Sebastião Salésio Herdt Vice-Reitor Mauri Luiz Heerdt Pró-Reitor de Ensino, de Pesquisa e de Extensão Mauri Luiz Heerdt Pró-Reitor de Desenvolvimento Institucional Luciano Rodrigues Marcelino…

FUNDAMENTAL PLANEJAMENTO ANUAL DE CURSO DE MATEMÁTICA Professor Gasteleano Fernandes Ensino Fundamental ( 8º e 9º ano) Santa Cruz – RN 2009. APRESENTAÇÃO O ensino de Matemática costuma provocar duas sensações contraditórias, tanto por parte de quem ensina, como por parte de quem aprende: de um lado, a constatação de que se trata de uma área de conhecimento importante; de outro, a insatisfação diante dos resultados negativos obtidos com…

preparação para o trabalho e para o exercício da cidadania, a formação ética, o desenvolvimento da autonomia intelectual e a compreensão dos processos produtivos. Para a escolha de conteúdos, é importante que se levem em consideração os diferentes propósitos da formação matemática na educação básica. Ao final do ensino médio, espera-se que os alunos saibam usar a Matemática para resolver problemas práticos do quotidiano; para modelar fenômenos em outras áreas do conhecimento;…

PLANO DA DISCIPLINA – 2012 Disciplina : Contabilidade Avançada Curso : Ciências Contábeis Formação : Profissional Carga Horária Anual: 60 Série : 3ª Turno : Noturno Professor: Helenice Maria de Souza Paula (34) 9962.0274 helenicedelta@hotmail.com Objetivos Educacionais Objetivo Geral (Refere-se ao objetivo do professor em relação à disciplina) Rever e aprofundar estudos sobre os principais conceitos, estruturas e técnicas de formação, das…

Contábeis visando à formação de Contadores para as funções privadas ou públicas, considerando também os interesses e vocações pessoais. O currículo pleno do Curso atende às exigências de formação profissional e cultural, em âmbitos, regionais e nacionais, aprofundando e complementando os conhecimentos. Com o objetivo de formar bacharéis efetivamente habilitados ao imediato exercício da profissão e ajustados às constantes e variadas necessidades do mercado de trabalho, conforme…

Nelson Bravo 16/02/2011 Centro Universitário UNISEB Interativo COC 1 Módulo 6.1 Unidade 1 Centro Universitário UNISEB Interativo COC 2 Práticas Práticas Contábeis 1. Aulas expositivas e práticas no programa da CONTMATICPHOENIX; 2. Um trabalho avaliativo por aula, que deverá ser entregue ao tutor , de acordo com a data especificada; 3. Duas atividades não avaliativas por aula para auto para auto-estudo; 3 Atividades Atividades PORTAL DA…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO MOISÉS MARTINS MEIRELES A C RIPTOGRAFIA COMO ELEMENTO MOTIVADOR PARA O ENSINO DAS OPERAÇÕES MATRICIAIS SINOP-MT 2011 MOISÉS MARTINS MEIRELES A C RIPTOGRAFIA COMO ELEMENTO MOTIVADOR PARA O ENSINO DAS OPERAÇÕES MATRICIAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Banca Examinadora do Departamento de Matemática - UNEMAT, Campus Universitário de Sinop, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em…

implantou projetos de âmbito mundial como a Operação Oswaldo Aranha, financiada pela FAO entre 1968 e l974, que visava o desenvolvimento do setor agropecuário, especialmente com relação às pequenas propriedades rurais. Em l969, instalou em Santa Maria, com o auxílio da OEA, a Faculdade Interamericana de Educação, o primeiro curso de Pós-Graduação em Educação no gênero no país, que reunia educadores de todos os países latino-americanos, estudando já naquela época, as diretrizes de uma…

IES atende por meio de seus cursos, parte significativa da demanda por educação superior de todos esses municípios. A formação do profissional de Administração da Universidade Anhanguera – UNIDERP, localizada em Rio Verde de Mato Grosso, tem no mencionado contexto, inúmeras possibilidades de atuação em empresas, indústrias, assessorias e consultorias de planejamento e projetos, instituições financeiras, órgãos de administração pública ou privada e instituições de ensino e de pesquisa,…