Exercício Média Móvel

AVALIAÇÃO Média NP 1 e NP 2 – formada por 2 (duas) notas sendo uma nota a critério do Professor que terá uma participação de 30% na formação da média; e uma nota referente a uma prova (oficial) compreendendo a matéria dada em sala de aula, valendo 70% da média. A nota do Professor(30% da Média) será composta da seguinte forma: 50% referente a exercícios individuais a serem resolvidos no decorrer das aulas, ou fora do horário de aulas, e participação. 50% referente aplicação de…

Caderno de Exercícios Resolvidos Estatística Descritiva Exercício 1. A figura seguinte representa, através de um polígono integral, a distribuição do rendimento nas famílias dos alunos de duas turmas. Distribuição do rendimento Frequências relativas acumuladas 1,00 1,00 0,84 0,75 Turma B 0,72Turma A 0,60 0,50 0,26 0,34 0,25 0,00 0,00 0,00 0 0,06 100 200 300 400 500 600 Contos/mês Calcule o índice de Gini correspondente à turma A. Classes Pmi 0-100 50 100 - 200 150 200 -…

EXERCÍCIOS SOBRE M.U. e M.U.V. 1- Quando o brasileiro Joaquim Cruz ganhou a medalha de ouro nas Olimpíadas de Los Angeles, correu 800m em 100s. Qual foi sua velocidade média? 2- Um nadador percorre uma piscina de 50m de comprimento em 25s. Determine a velocidade média desse nadador. 3- Suponha que um carro gaste 3 horas para percorrer a distância de 45 km. Qual a velocidade média deste carro? 4-Um automóvel passou pelo marco 30 km de uma estrada às 12 horas. A seguir, passou…

progressivo ou retrógrado; • entender e calcular a grandeza física e velocidade escalar média; • reconhecer quando um móvel possui movimento uniforme; • calcular o encontro de dois móveis; • definir aceleração escalar; • calcular aceleração escalar média; • definir a unidade de aceleração escalar; • trabalhar com a função horária do espaço do MUV; • trabalhar com a equação de Torricelli do MUV. Lista de Exercícios 01. O velocímetro de um carro indica 72 km/h. Expresse a…

Lista de exercícios física I 1. A equação horária S = 3 + 4. t + t2, em unidades do sistema internacional, traduz, em um dado referencial, o movimento de uma partícula. No instante t = 3 s, qual a velocidade da partícula? 24m/s 2. Um móvel desloca-se ao longo de uma linha reta, sendo sua posição em função do tempo dada pelo gráfico a seguir. Marque as proposições CORRETAS. 01. Nos trechos BC e DE, o movimento foi acelerado. 02. No trecho CD, a velocidade foi constante diferente de

Juros – R$ 1.500 Despesa de Salários – R$ 12.000 Despesas Diversas – R$ 4.000 Resultado Bruto Vendas ( - ) Custo das Mercadorias Vendidas Resultado Bruto Receita de juros ( - ) Despesas com salários ( - ) Despesas Diversas Resultado líquido do exercício 300.000 (120.000) 180.000 1.500 (12.000) (4.000) 165.500 Custo das mercadorias vendidas De que maneira calculamos o custo das mercadorias que vendemos? Custo das mercadorias vendidas Inventário Permanente CMV Inventário Periódico…

Repouso em relação a que? R: Repouso em relação a mão que escreve. 6.Se dois carros movem-se sempre um ao lado do outro, pode-se afirmar que um está parado em relação ao outro? R: Sim, pois não há mudança na distância que separa estes dois móveis. Questões 7.Sobre o chão de um elevador coloca-se um trenzinho de brinquedo, em movimento circular. O elevador sobe com velocidade constante. Que tipo de trajetória descreve o trenzinho, em relação: A) Ao elevador? R:Circular; …

“aula expositiva dialógica (Vice-versa), exposição via televisão ou TV-DVD de filme, documentário, clip etc. Exposição de transparência visual retro projetor, elaboração de fichamentos, resumos de textos pré-selecionados, mapeamentos, resolução de exercícios, aplicação de mini aulas, utilização de recursos instrucionais (giz, quadro, apostila, TV, DVD)” (Docstoc, 2011). 4. Avaliação: como serão suas ferramentas de mensuração do processo de ensino aprendiza- gem. Qual a forma que o…

movimentos. Só nos interessa descrever o movimento, determinar a posição, a velocidade e a equação do móvel num determinado intervalo de tempo. E, a noção de tempo é fundamental na descrição de qualquer movimento. Vamos ver um exemplo para estudar como utilizar o tempo nos exercícios de cinemática. Variação de espaço e distância Como vimos no texto sobre trajetória, é importante determinar a posição do móvel para o estudo da cinemática. Vamos ver um outro exemplo e estudá-lo para…

itens de 15 a 20% do total de itens que são normalmente responsáveis pela maior parte (aproximadamente 80%) do valor monetário do estoques. O número é pequeno de itens porem o peso de investimento é alto. Classe B – constituída em uma quantidade média de itens em torno de 35 a 40% do total de itens do estoque, representa no momento 15% do valor monetário do estoque. Neste caso são itens intermediários, tendo um valor relativo ao estoque total. Classe C – constituída de uma enorme quantidade de