Exercicios Memorias Postumas De Bras Cubas

tornou o presente e poderá ser o futuro. A concepção de tempo de Hobsbawm aparece em suas obras como “analogias explicativas”, que são construídas a partir de uma realidade mais próxima do autor e de seus leitores. Estes são levados a recorrer à memória (individual ou coletiva) para dar inteligibilidade ao passado. CAPÍTULO I O HOMEM, O TEMPO E A OBRA A história não estuda somente os fatos materiais e as instituições; o seu verdadeiro objeto de estudo é a alma humana; a…

de toda documentação necessária, a fim de que seja comprovado o não impedimento para o ingresso na corporação; j) possuir, no mínimo, ensino médio completo; k) ser apto em avaliação psicológica, de acordo com o perfil psicológico exigido para o exercício do cargo e função de oficial polícia militar; l) ter altura mínima de 1,67m para o sexo masculino e 1,57m para o sexo feminino e, em ambos os casos, peso proporcional a altura. 6. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS SOBRE A INSCRIÇÃO 6.1 A inscrição…

no texto e já sabe o que o autor quer comunicar. Os nossos melhores escritores aplicaram, com muita habilidade, essa técnica de "enxugamento" e de visualização do texto. Machado de Assis, por exemplo, ao descrever o velório e o enterro do pai de Brás Cubas, montou uma autêntica "colagem" visual de palavras, evitando frases longas e expressões desnecessárias: [...] Soluços, lágrimas, casa armada, veludo preto nos portais, um homem que veio vestir o cadáver, outro que tomou a medida…

mal”, ou seja, fracassou. RESPOSTA: A Em 2008, o Brasil celebra a memória de Joaquim Maria Machado de Assis, o Bruxo do Cosme Velho, que morreu há cem anos, no dia 29 de setembro, já reconhecido como o maior escritor brasileiro. Revisitar a obra de Machado pensada em seu conjunto é redescobrir um dos estilos mais originais e modernos da literatura universal. Esse texto é o último capítulo de Memórias Póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis, obra que inaugura uma segunda…

ISSN: 1138-9788. Depósito legal: B 21.741-98 nº 93, de 15 de Julio de 2001. ACESSO em: 26.08.2011. SUZUKI, Julio Cesar. O espaço na narrativa: uma leitura do conto “Preciosidades”. Revista do departamento de Geografia nº 19. VERAS, Laurene. Tradição e memória: as guardiãs da Praia do Bispo e do sobrado de Santa fé. Revista Nau literária: critica e teoria de literaturas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre, vol 07 nª02 jul/dez 2011. VIRILIO, Paul. O espaço crítico.…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA APOSTILA DE INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO IPT 2014/1 EXERCÍCIOS 1 - Para entender o significado de uma frase, é preciso considerar também o que fica implícito, e não apenas ler a superfície da informação. Desse modo, observe o que fica implícito nesta frase: “Jim disse que as abelhas não picariam idiotas; mas eu não acreditei nisso, porque eu mesmo já tentei muitas vezes, e elas não me picaram.” (Mark Twain. The adventures of Huckleberry Finn) a)

desenvolvido ao falar de alguns indivíduos de destaque da Câmara. Ver Jurandir Malerba. Op. Cit, 2006. 74 Idem. p. 32. 75 Alexandre Mansur Barata. Luzes e Sombras: a ação da maçonaria brasileira (1870-1910). Campinas: Editora da Unicamp - Centro de Memória da Unicamp, 1999. 73 29 correcionais com que se tem até agora procedido segundo as Leis do Reino que proíbem qualquer sociedade, Congregação ou Associação de pessoas com alguns Estatutos sem que elas sejam primeiramente…

melodramática dos românticos, certa agudeza em tratar os caracteres dos personagens; mas o grave equívoco destes romances é que Machado os submete à moral e aos padrões da época. Análise das Obras | UVA 2013.2 19 2ª fase: Realista “Memórias Póstumas de Brás Cubas” (1881) “Quincas Borba” (1891) “Dom Casmurro” (1900) “Esaú e Jacó” (1908) “Memorial de Aires” (1908) Pode-se encontrar a verdadeira essência do Machado de Assis nesta 2ª fase. Quebra da atitude narrativa e da estrutura…

........................... 63 Figura 11: Exemplo de exercício Português na Ponta da Língua 7º ano EFII...............74 Figura 12: Exemplo de exercício Português na Ponta da Língua 9º ano EFII...............81 Figura 13: Exemplo de contextualização da coletânea textual Português: Uma Proposta para o Letramento 7º ano EFII........................................................................................ 89 Figura 14: Exemplo de exercício Português: Uma Proposta para o Letramento 7º…

educação adota-se a história de vida, mais especificamente, o método autobiográfico e as narrativas de formação como movimento de investigação-formação, seja na formação inicial ou continuada de professores/professoras ou em pesquisas centradas nas memórias e autobiografias de professores. (SOUZA, 2006a: 23) O método narrativo caracteriza-se como inovador nas Ciências Humanas por considerar como um de seus instrumentos de pesquisa a subjetividade individual, oferecendo a oportunidade de…