Projeto de Pesquisa Recursos Humanos

INSTITUTO EDUCACIONAL DO ESTADO DE SÃO PAULO Credenciamento - Portaria MEC. Nº 2414 de 09/11/2001 Rua João Escanhuela, 133 – Jardim Capuano – Cep 16204-142 - Birigui/SP Fone/Fax (18) 3642-7544 - site: www.uniesp.edu.br/birigui MANUAL PROJETO DE PESQUISA & TRABALHO DE CURSO ADMINISTRAÇÃO Birigui-SP Janeiro/2010 INSTITUTO EDUCACIONAL DO ESTADO DE SÃO PAULO 1 Credenciamento - Portaria MEC. Nº 2414 de 09/11/2001 Rua João Escanhuela, 133 – Jardim Capuano – Cep 16204-142 - Birigui/SP Fone/Fax (18) 3642-7544 - site: www.uniesp.edu.br/birigui SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................................................. 1 O QUE É PESQUISA................................................................................................. 1.1 Elementos Necessários Para Realizar Uma Pesquisa........................................ 1.1.1 Qualidades pessoais do pesquisador......................................................... 1.1.2 Recursos humanos, materiais e financeiros............................................... 1.2 Por Que Elaborar Um Projeto de Pesquisa?....................................................... 1.3 Linguagem Científica / Redação.......................................................................... 1.4 Normas de Formatação....................................................................................... 2 TEMA........................................................

ANHANGUERA EDUCACIONAL 1 FACULDADE DE NEGOCIOS DE BELO HORIZONTE CURSO: SISTEMA DE INFORMAÇÃO DISCIPLINA: PROBABILIDADE E ESTATISTICA Prof:José Teófilo AUTORES RA nº Relatório 01: Introdução ao Estudo Estatístico 25 de Março,Belo Horizonte­MG 2014 Anhanguera Educacional ­ Grupo 3 ­ Probábilidade e Estátistica ANHANGUERA EDUCACIONAL 2 Resumo O objetivo dessa primeira parte do relatório é mostrar todos os dados decorrentes ao abrir uma empresa…

Bernardo do Campo e Grande ABC. O trabalho se inicia com pesquisas no Local que escolhemos para realizar o relatório, chamado Crescer Informática. Através das informações fornecidaspelo proprietário do estabelecimento, e também com análise do local, como, por exemplo, público alunos, o serviço oferecido. Analisamos técnicas de identificação, diferenciação, interação epersonalização dos alunos da escola, procurando mostrar todos os aspectos institucionais e o dia-a-dia da…

RU 715113, TURMA 2012/01 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL ITAJUBÁ 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MICHELE AZEVEDO MOTA RENÓ, RU 715113, TURMA 2012/01 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Especial apresentado UTA Corporeidade e Inclusão, no curso de pedagogia. Tutor Local: Regina Miaci de…

1. O que? (Problema de pesquisa) 2. Por quê? (Justificativa) 3. Para que? (Objetivos - com que finalidade?) 4. Onde? ( Corpus de análise) 5. Como? (Método) Questões que permeiam o trabalho científico 2. Itens de um trabalho científico 1. Capa 2. Página de rosto 3. Sumário 4. Apresentação / origem do problema de investigação. 5. Objetivos geral e específicos (a cada etapa da pesquisa). 6. Justificativa: relevância pessoal, social e/ou científica. 7. Definição do problema de…

CORPORATE CURSO MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – EAD Disciplina: Metodologia da Pesquisa Cientifica (Livro Metodologia da Pesquisa) Acadêmico (a): Raphael de Andrade Ribeiro O QUE É PESQUISA? O presente estudo visa em sua forma mais simples e direta explicar o que vem a ser pesquisa e qual sua importância para os atuais dias. Já não é de hoje que o homem tem como necessidade básica, desbravar o mundo que o cerca para dominá-lo. E só é possível ter domínio de algo quando o…

Anhanguera Educacional Relatório de Responsabilidade Social 2011 DESTAQUES DE 2011 > Desenvolvidos por 53 unidades, os 1.007 projetos de extensão comunitária ou responsabilidade social da Anhanguera realizaram 1,48 milhão de atendimentos em todo o Brasil. > Primeira empresa de serviços educacionais a participar, pelo segundo ano consecutivo, da carteira do ISE/BM&FBovespa. > Conquista do primeiro lugar em Responsabilidade Social, pelo terceiro ano seguido, no ranking da…

DIRETRIZES DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO UNIASSELVI-PÓS 1 CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI UNIASSELVI-PÓS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Pró-Reitor da Pós-Graduação EAD: Prof. Carlos Fabiano Fistarol Coordenador da Pós-Graduação EAD: Prof. Norberto Siegel Equipe Multidisciplinar da Pós-Graduação EAD: Profª Cláudia Regina Pinto Michelli Profª Erika de Paula Alves Coordenação de Estágios: Cláudia Regina Pinto Michelli Indaial…

CENEBRA EDUCACIONAL Conteúdo Metodologia Científica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 Tipos de Conhecimentos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 Existem diferentes tipos de conhecimentos: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 Escolha do Tema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .7 Hipótese . . . . . . . . . . . . . . .…

DDIE - Departamento de Desenvolvimento e Inovação Educacional DDIE - Departamento de Desenvolvimento e Inovação Educacional SUMÁRIO ORIENTAÇÕES PARA CONVALIDAÇÃO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES ................ 5 DOCUMENTO 1 ................................................................................................. 7 AC-F1 – Capa DOCUMENTO 2 ................................................................................................. 9 AC-F2 - Ficha de Controle de…