PCC da formação do povo e território brasileiro

................................ 4 5 6 14 15 16 Introdução A Escola Estadual Irmã Diva Pimentel teve início no ano de 1972, onde funcionava no Salão Paroquial Santo André, na Rua 15 de Setembro, na vila Santo Antônio. No Salão Paroquial funcionavam duas (02) salas de aula, equipadas com móveis rústicos feitos de tábuas. No ano letivo de 1972, essas duas salas ficaram como extensão do Grupo Escolar Antonio Cristino Côrtes. Em 1973, houve a necessidade da ampliação de salas de aula, foram instaladas então, quatro salas de aula e mais dependências administrativas da escola. Nas instalações da lª Exposição Agropecuária, onde hoje funciona o DMER (Departamento Municipal de Estradas e Rodagem), surgia o Educandário Irmã Diva Pimentel, atendendo em três turnos: matutino intermediário e vespertino com duração de três horas e trinta minutos cada turno, ainda como anexo da Escola Antonio Cristino Côrtes. Irmã Diva Pimentel nasceu no dia 25 de fevereiro de 1921, na cidade de Rio Brilhante – MT, hoje, MS. Era religiosa da Missão Salesiana. No primeiro semestre do ano letivo de 1973, o então prefeito Valdon Varjão, construiu um prédio de alvenaria, com quatro salas de aula, uma sala para a diretoria, uma sala para a secretaria, dois banheiros, sendo um masculino e um feminino, ficando em definitivo a instalação do “Educandário Irmã Diva Pimentel”, situado à Rua Amazonas s/nº-Bairro Santo Antônio - Barra do Garças. No final do primeiro semestre de 1973, mais…

Como Fazer Que Seu Aluno Se Compreenda Como Sujeito Construido Pela Sociedade Como fazer com que seu aluno se compreenda como sujeito construtor e construído pela sociedade. Exemplifique com atividades a serem utilizadas em sala de aula. A relação entre professor-aluno não deve ser uma relação de imposição, como era até pouco tempo atrás, mas sim uma relação de respeito, cooperação e crescimento. O aluno tem que se considerar ativo na construção do seu conhecimento e é papel do…

1 – Plano de aula (elaboração); A sala de aula: * Curso e período de alunos (classe escolhida para realização do estágio); * Verificar junto à(o) professor(a), o conteúdo a ser ministrado pelo estagiário; * Informações complementares (caso tenha aluno especial, se há alguma outra organização diferenciada). Plano de aula: Ação – elaboração: * O plano de aula deve ter os seguintes elementos: cabeçalho de identificação (escola, curso, disciplina, período, professor(a),…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia, Antonia Lopes da Silva Como fazer com que seu aluno se compreenda como sujeito construtor e construído pela sociedade. exemplifique com atividades a serem utilizadas em sala de aula. Brasiléia -Ac 2011 antonia lopes dasilva Como fazer com que seu aluno se compreenda como sujeito construtor e construído pela sociedade.…

OBJETIVO Trabalhar com os conceitos abordados em sala de aula, com a finalidade de gerar a compreensão da análise de Procedimentos Operacionais de Armazéns. ORIENTAÇÕES Caro aluno, Diante do exposto em sala de aula, verifique, analise e responda os questionamentos abaixo relacionados. ATIVIDADE PORPOSTA Pesquise e responda: 1. Exemplifique como um depósito pode ser usado para fins de: a) estocagem; b) consolidação; c) transferência e transbordo; d) agrupamento. 2. Quais…

CURSO: MBA Regular – Eixo Comum DISCIPLINA: Gestão Financeira Coordenador: Manuela Santin Souza de Stefano Última revisão: Outubro/13 Horas-aula – sala de aula: 44 PLANO DE ENSINO OBJETIVO DA DISCIPLINA: Ao final deste módulo o aluno deve ser capaz de entender o funcionamento geral da área financeira de uma empresa e seus subsistemas. METODOLOGIA GERAL: O curso será ministrado através de aulas expositivas e interativas, exercícios e discussões em sala de aula sobre os…

transportes pela modalidade? 2 – Como podemos classificar os transportes pela forma? Explique cada um deles. 3 – Quais as principais diferenças entre o transporte multimodal e intermodal? Exemplifique. 4 – Quais as principais diferenças entre o transporte sucessivo e segmentado? Exemplifique. 5 – Quais os maiores problemas encontrados na forma de transporte segmentado? 6 – Quais as características, vantagens e desvantagens do transporte aéreo? 7 – Quais as características,…

Responder de forma objetiva e com suas palavras, dentro do tema. As linhas no espaço de resposta poderão ser aumentadas. 1) Com suas palavras justifique o conceito de Relações Humanas definido pelos autores SAMPAIO (2000), MINICUCCI (1982) e LIMA (1973): No ponto de vista dos autores, relações Humanas são interações entre duas ou mais pessoas, entre membros de um grupos, entre grupos numa organização, Comércio , indústria , nos esportes, nas escolas, nos lares, em qualquer lugar,…

Análise e Desenvolvimento de Sistemas Disciplina: Prof.(a): Aula: Semestre: Redes de Computadores Paulo Kiyoshi Nishitani 01 – História da Comunicação de Dados 4º Aula Atividade Orientações: Caro Aluno, OLÁ! O objetivo desta primeira aula, é fazer com que você tome consciência de conceitos fundamentais de teleprocessamento. Teleprocessamento (TP). Para Silveira (1991) a palavra “teleprocessamento” é uma aglutinação de duas outras palavras que representam tecnologias …

conscientização sobre os danos causados pelas drogas ao organismo, a vulnerabilidade, os fatores de risco e a prevenção. Público alvo: Alunos do ensino médio regular e EJA Tempo de realização: 2 horas aulas (cinquenta minutos cada) Competências e habilidade: Ler, interpretar, argumentar, selecionar e socializar informação. Conceituar drogas, conhecer os tipos de drogas (lícitas e ilícitas) e os efeitos no sistema nervoso central, discutir sobre as motivações para o uso de drogas,…