Metodologia do trabalho academico

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CAMPUS BRASÍLIA ENGENHARIA ELÉTRICA Disciplina: Metodologia do Trabalho Acadêmico 1º semestre - 2015 Doscente: UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CAMPUS BRASÍLIA ENGENHARIA ELÉTRICA Esta disciplina não tem a pretensão de abranger todas as questões envolvidas em Metodologia Científica. Qualquer aprofundamento teórico ou prático deverá ser buscado na bibliografia sugerida nesta disciplina. 2 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CAMPUS BRASÍLIA ENGENHARIA ELÉTRICA Esta disciplina pretende despertar em vocês o gosto e o prazer pelo estudo, como um trabalho acadêmico que requer a dinâmica do aprender para produzir conhecimentos científicos. A disciplina permitirá conhecer a problemática da ciência e sua relação com a produção do conhecimento no contexto da sociedade capitalista, situando-o como sujeito capaz de pensar, criar e intervir na realidade a partir de ações planejadas que exigem as técnicas metodológicas do estudo e da produção científica. 3 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CAMPUS BRASÍLIA ENGENHARIA ELÉTRICA 4 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CAMPUS BRASÍLIA ENGENHARIA ELÉTRICA 5 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CAMPUS BRASÍLIA ENGENHARIA ELÉTRICA Nesta aula, iremos conhecer traços da história da ciência no processo de desenvolvimento social, econômico e cultural da humanidade. A importância de conhecer essa história ocorre mediante a relação da ciência com os processos de produção do conhecimento, que tem como lugar privilegiado a Universidade. 6

Fevereiro de 2012 Metodologia do Trabalho Acadêmico Apostila - Material didático Fornecer uma visão geral sobre a história e a evolução da ciência. Mostrar os tipos de conhecimento, com especial atenção ao conhecimento científico. Introduzir o aluno na busca das diversas fontes de informação para elaboração de um projeto de pesquisa. Estabelecer procedimentos para elaboração de um levantamento bibliográfico. Mostrar as etapas para elaboração de um projeto de pesquisa. Criar um…

coordenador de equipe. Em 2001, ingressou na Universidade Paulista (UNIP), onde lecionou disciplinas do curso presencial de Turismo relacionadas à geografia, ao meio ambiente e ao planejamento, bem como as disciplinas didático‑pedagógicas no curso presencial de Psicologia (licenciatura). Atualmente, é membro da Coordenadoria de Estágios em Educação e professor nos cursos de Letras e Matemática da UNIP Interativa, sendo responsável pelas disciplinas relacionadas à Prática de Ensino,…

fases de desenvolvimento humano. Identificar, descrever e explicar os processos de mudanças biológicas e psicossociais ocorridos na infância, adolescência, vida adulta e velhice. Identificar e descrever os processos de separações, perdas, aquisições e os processos de luto envolvidos na infância, adolescência, idade adulta e velhice. Levantar informações a partir da observação de processos de desenvolvimento, para análise, descrição e interpretação, através do referencial teórico,…

2001, ingressou na Universidade Paulista (UNIP), onde lecionou disciplinas do curso presencial de Turismo relacionadas à geografia, ao meio ambiente e ao planejamento, bem como as disciplinas didático-pedagógicas no curso presencial de Psicologia (licenciatura). Atualmente, é membro da Coordenadoria de Estágios em Educação e professor nos cursos de Letras e Matemática da UNIP Interativa, sendo responsável pelas disciplinas relacionadas a Prática de Ensino, Didática Geral, Estrutura e…

UNIVERSIDADE PAULISTA ADRIANA GOMES O PAPEL DO ENFERMEIRO NA ASSISTÊNCIA AO PRÉ-NATAL À GESTANTE PORTADORA DO HIV SOROCABA 2012 ADRIANA GOMES O PAPEL DO ENFERMEIRO NA ASSISTÊNCIA AO PRÉ-NATAL À GESTANTE PORTADORA DO HIV Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em Enfermagem apresentado à Universidade Paulista - UNIP. Orientadora Profª Carla Garcia Gomes Lecca SOROCABA 2012 ADRIANA GOMES O PAPEL DO ENFERMEIRO NA ASSISTÊNCIA AO PRÉ-NATAL…

Ciências Sociais - UNIP 1 Conteúdo EMENTA E CONTEÚDO PROGRAMÁTICO .................................................................... 2 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO ..................................................................................... 2 BIBLIOGRAFIA ................................................................................................................ 3 Aula 01…

anos Carga horária do curso: mínimo de 1600 horas. 5. BASE LEGAL: Os cursos de tecnologia tiveram sua origem na década de 70, com a abertura dada pelo Art. 18 da Lei nº 5.540, de 28/11/1968. Esse artigo permitia a abertura de cursos correspondentes a profissões não regulamentadas em lei, à época, e organizados com a finalidade de atender às exigências de sua programação específica e fazer face às peculiaridades do mercado de trabalho regional. Em 1970 deu-se a criação, em São Paulo, da…

17 PESQUISA NA ESCOLA: QUE ESPAÇO É ESSE? O DO CONTEÚDO OU O DO PENSAMENTO CRÍTICO? Maria Otilia Guimarães Ninin* PUC-COGEAE / UNIP-SP / CNSD-SP RESUMO: Este artigo tem como objetivo discutir o papel da pesquisa nas escolas de Ensino Fundamental e Médio, tendo como eixo fundamental a concepção de ensino na perspectiva da pedagogia crítica. Os procedimentos discutidos visam a oferecer ao professor subsídios para o trabalho com a pesquisa em sala de aula, tais que propiciem aos…

Universidade Paulista UNIP Ciências Contábeis Fernanda Marcellaris A366GF-3 PERICIA CONTABIL Campinas-SP 2013 Fernanda Marcellaris A366GF-3 PERICIA CONTABIL Orientador: Luiz Alberto Campinas – SP 2013 SUMÁRIO 1 Introdução .................................................................................................05 2 Perícia Contábil…