Eventos Escolares Em Creche

Não é preciso muito para ser muito”. (Lina Bo Bardi) LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figura 1 – Localização............................................................................................................................. 17 Figura 2 - Praça dos Eventos. ................................................................................................................. 17 Figura 3 - Fonte…

Psicologia Escolar em educação infantil: reflexões de uma atuação School psychology in childhood education: professional intervention's reflexions Tatiana Vokoy1; Regina Lúcia Sucupira Pedroza2 Universidade de Brasília Endereço para correspondência RESUMO O modelo de Educação Infantil tem sido alterado à medida que a criança passa a ser vista como sujeito de educação, com necessidade de atendimento qualificado. O trabalho do psicólogo escolar permeia questões…

ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA SANTA CASA DE MISERICORSIA DE VITÓRIA- EMESCAM Programa Nacional de Alimentação Escolar no Brasil. VITÓRIA 2010 IZABELA ALBUGUEHTI DE MARCHI Programa Nacional de Alimentação Escolar no Brasil. Trabalho de conclusão de curso apresentado a Escola Superior de Ciências da Santa Casa de Misericórdia de Vitória- EMESCAM, como requisito para obtenção do grau de pós graduação.

e cidadãs com o objetivo de transformar algum(uns) aspecto(s) da realidade. A partir da concepção de que “planejar é transformar”, pois toda ação eficaz exige um planejamento coerente com o diagnóstico da realidade onde está inserida a comunidade escolar, bem como ao tipo de aluno que se pretende formar. INTRODUÇÃO Uma das idéias centrais que conduz uma escola é o projeto político-pedagógico lembrando a idéia de Sêneca "Não existe vento…

TECNOLOGIA E PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS PARA AS REDES PÚBLICAS DE ENSINO – CEFORT Análise da Realidade Escolar Aluna: Ildeane Araújo Costa Manaus 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS - UFAM FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FACED CENTRO DE FORMAÇÃO, DESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIA E PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS PARA AS REDES PÚBLICAS DE ENSINO – CEFORT Análise da Realidade Escolar A Escola Municipal Francisca Mendes possui um espaço físico bem amplo e…

presente relatório descreve o Estágio de Educação Infantil realizado na EMEFEI José Octaviani Filho, localizada na Rua Wilma Maria Venturini Tisszolczky, nº 106 – Parque Pampulha em Agudos – SP. A escola oferece quatro serviços diferentes: a Creche Berçário, Creche Infantil, Educação Infantil e Ensino Fundamental. Atende 340 crianças na faixa etária de 2 anos e 6 meses a 10 anos de idade. De acordo LEI Nº 9.394, de 20 de Dezembro de 1996, no Art. 1º “A educação abrange os processos…

JAQUELINE OLIVEIRA LIVIA POLIANA CARVALHO SUELI THAÍS MOTTA RELATÓRIO DESCRITIVO: Prática Pedagógica Interdisciplinar em Creche Lauro de Freitas 2012 ANA PATRÍCIA FALEIRO ANALICE SOUZA AUTA FERREIRA GERUSA NEVES JAMILE OLIVEIRA JAQUELINE OLIVEIRA LIVIA POLIANA CARVALHO SUELI THAÍS MOTTA RELATÓRIO DESCRITIVO: Prática Pedagógica Interdisciplinar em Creche Trabalho solicitado pela disciplina Prática Pedagógica Interdisciplinar III, do curso de…

expansão da Educação Infantil (CRAIDY; KAERCHER, 2001). Em termos da legislação brasileira, a Constituição Federal de 1988 reconhece o dever do Estado e o direito da criança de ser atendida em creches e pré-escolas e vincula esse atendimento à área educacional. Nota-se, na referida Constituição, a inclusão da creche no capítulo da Educação, sendo ressaltado seu caráter educativo, em detrimento do caráter assistencialista até então característico dessa instituição. A Lei de…

Autorização de funcionamento A instalação de um estabelecimento escolar deve obedecer a regras ditadas pela LDB 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) e pela legislação dos Estados (do Ensino Fundamental em diante) ou pela legislação dos Municípios (educação infantil: berçários, creches, jardins, parquinhos, pré-escolas e quaisquer outras denominações) Documentos pedagógicos necessários – Regimento Escolar, Proposta Pedagógica, Plano Escolar ou Projeto Pedagógico.…

_______________________________________________ Coordenador da Pós-graduação Aprovado em ____ / ____ / ____. Conceito: ___________________ SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno Introdução Atividades desenvolvidas durante o estágio Atividade 1 – Apresentação na unidade escolar Atividade 2 – Identificação da escola Atividade 3 – Observação de aspectos físicos da escola. Atividade 4 – Observação de aspectos pedagógicos da escola. Atividade 5 – Entrevista com a…