Evasão Escolar Na Graduação

Ivonete Giachini Leite Nascimento: 01/11/1980 Nacionalidade: Brasileira Naturalidade: Laranjeiras do Sul PR Estado Civil: Casada Endereço Residencial: Formação: Licenciatura Plena de “História, Territórios e Fronteiras”. Programa de Pós-Graduação em História pela Universidade Federal de Mato Grosso – UFMT. Experiência Profissional: Ensino Fundamental e Ensino Superior. Professora de Ensino Fundamental, Centro Educacional Anália Franco (CEAF), Cáceres, 2008 à 2009; Professora de Ensino

Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), alerta para o alto índice de evasão no Brasil (24,3%), a terceira maior taxa de abandono escolar entre os cem países com maior IDH (Índice de Desenvolvimento Humano). Só em 2012, o Censo Escolar aponta o abandono de 1,6 milhões de crianças e adolescentes da escola durante o ano letivo. É como se a cada minuto três alunos deixassem os estudos neste ano! Uma das razões que explica a evasão escolar é o trabalho infantil, que atinge 3,15 milhões de…

turma de 4 anos de idade (Nível 3). NOME DA EMPRESA: Apenas para assinantes. • Professora de Educação Infantil - último cargo NOME DA EMPRESA: Apenas para assinantes. • Professora - último cargo Formação acadêmica • Pós-graduação Psicopegagogia • Graduação Pedagogia Cursos / Especializações Seminários, palestras e oficinas na área educacional. Informática Instrumental. Área profissional • -Educação/ Ensino/ Idiomas Nível hierárquico • -Profissional…

ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL – ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICO-INSTITUCIONAL RONNE VON DE MEDEIROS DANTAS MOTIVOS DA EVASÃO DOS ALUNOS DA EJA DA E. E. ISABEL OSCARLINA MARQUES VILA VELHA – ES 2010 RONNE VON DE MEDEIROS DANTAS MOTIVOS DA EVASÃO DOS ALUNOS DA EJA DA E. E. ISABEL OSCARLINA MARQUES Monografia apresentada ao Curso de PósGraduação em psicopedagogia Clínicoinstitucional da Escola Superior Aberta do Brasil como requisito…

O que poderia ser feito para melhorar a educação nos estados e municípios 1) definir o que é sucesso escolar e comunicá-lo, claramente, para todos os envolvidos, por meio de índices que mereçam aprendizagem e fluxo escolar (como o IDEB, índices locais, taxas de evasão ou abandono escolar, taxas de conclusão de curso fundamental ou médio, com níveis adequados de desempenho); Segundo o blog da mobilização de Jaú, Para melhorar a qualidade da educação brasileira, o Governo Federal…

do programa de Pós-Graduação em Política Social e Trabalho da Faculdade de Serviço Social da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ. e.mail: charlesfig@gmail.com 2 acolhimento dos impasses e dificuldades escolares que podem se apresentar a partir de situações de violência nas adversas expressões, uso abusivo de drogas, gravidez na adolescência, assim como situações de risco e vulnerabilidade social, reflexos da questão social que perpassam o cotidiano escolar. O…

fingia que ensinava. O aluno fingia que aprendia. Mas a vida não é assim. Ela é feita de desafios".[4] . Ele eliminou a progressão continuada no Rio. A progressão continuada vem sendo motivo de polêmica entre pais, alunos, educadores e gestores escolares. Alguns dizem que eliminar a repetência é benéfico para o processo de aprendizagem; outros acreditam que a aprovação deveria ser baseada no mérito do aluno: se não aprendeu os conteúdos da série, não deve passar de ano. Como não há…

sua resposta levou em conta mais seus sentimentos e opiniões e menos os dados estatísticos disponibilizados pelos órgãos de acompanhamento da Educação Brasileira. Porém, que informação foi apresentada aos alunos quanto ao estado atual do desempenho escolar brasileiro? Conforme dados do MEC/INEP, a taxa de reprovação no ensino médio em 2012 foi de 12,2% e de abandono 9,1%, o que sinaliza para um conjunto de alunos despreparados para o Ensino Superior. Ao final do Ensino…

SP 2010 3 SHUELLEN BATISTA “O SERVIÇO SOCIAL NA ESCOLA PÚBLICA: estudo dos Projetos de Lei que propõem o Serviço Social na Rede Pública Estadual” Monografia apresentada para a obtenção de diploma de Assistente Social no curso de Graduação em Serviço Social da Universidade de Taubaté. Data: __________________ Resultado: _____________ BANCA EXAMINADORA ______________________________________ Professor Orientador: Leonardo Barbagallo…

Nesse sentido pode-se dizer que um novo desafio se coloca para as autoridades e a formulação das políticas públicas, ou seja mais uma vez a formação do professor, as condições estruturais dos prédios e ainda a participação efetiva da comunidade escolar na formulação do Projeto Político Pedagógico é de fundamental importância para o entendimento da finalidade da educação infantil. Será preciso lidar com as mudanças de valores dos pais que ainda enxergam a educação infantil como um lugar onde as