Evasão Escolar Na Graduação

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE DEPARTAMENTO DE PÓS–GRADUAÇÃO PÓS–GRADUAÇÃO EM NOME DO CURSO NOME DO TEMA ESCOLHIDO (CENTRALIZADO NEGRITO) MARINGÁ 2011 NOME DO ACADÊMICO NOME DO TEMA ESCOLHIDO (CENTRALIZADO NEGRITO) Atividade Interdisciplinar referente as disciplinas de Gestão com Pessoas e Metodologia de Pesquisa, apresentada ao CESUMAR - Centro Universitário de Maringá, como requisito parcial da avaliação do módulo 2011A. MARINGÁ 2011 SUMÁRIO 1

Brasileiro de Geografia e Estatística). A pesquisa revelou ainda que 58% da população universitária no País (32.038 alunos) são da classe C e tem renda familiar mensal entre R$ 1.115 a R$ 4.807. RIO DE JANEIRO No Rio, 957 mil pessoas que estão na graduação em instituições particulares são das classes C e D. De acordo com Rodrigo Capelato, pesquisador do Sindicato das Entidades de Ensino Superior do Estado de São Paulo (Semesp), o aquecimento da economia brasileira atrelado aos…

A IMPORTÂNCIA DA INSERÇÃO DO PROFISSIONAL DE SERVIÇO SOCIAL EM CADA UNIDADE ESCOLAR PÚBLICA. Aline Linares de Oliveira SCANDELAI1 Danielhe Negrão CARDOSO2 Resumo: O artigo faz um levantamento da importância sobre a luta para que seja inserido nas unidades escolares publicas um assistente social, pois a formação dos profissionais que estão presentes na área da educação, não tem capacidade de atuar no enfrentamento das demandas sociais expressas no interior das escolas. Tais demandas

GALENO, Sabrina. Uma Escola de Luta. Análise dos significados da educação em um estudo de drama social. Dissertação (mestrado) – UFRJ, IFCS, Programa de Pós Graduação em Sociologia e Antropologia, 2009. Uma Escola de Luta. Análise dos significados da educação em um estudo de drama social. A dissertação em tela teve como pretensão “compreender as representações de professores, diretores e representantes do poder público a respeito da educação, a partir da análise de um conflito…

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA ISA LOPES JARDIM DUARTE WÂNIA MARIA MARQUES DE CARVALHO EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO: CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS SANTA ROSA DO PURUS 2014 ISA LOPES JARDIM DUARTE WÂNIA MARIA MARQUES DE CARVALHO EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO: CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS Trabalho de conclusão de curso apresentado a Universidade Federal…

uma discussão sobre a importância do diálogo entre os envolvidos na educação de jovens e adultos. PALAVRAS-CHAVE: Educação de Jovens e Adultos; Diálogo na Educação; Profissionais da Educação. INTRODUÇÃO As trajetórias sociais e escolares truncadas não significam sua paralisação nos tensos processos de sua formação mental, ética, identitária, cultural, social e política. Quando voltam à escola, carregam esse acúmulo de formação e de aprendizagens. (ARROYO, 2007, p.25) O…

– Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino ESTUDO DE CASO: A EVASÃO NOS CURSOS EM EAD E A GESTÃO PARA A PERMANÊNCIA DOS ALUNOS APARECIDO DONIZETE ALVES CIPRIANO BARRETOS SP 2014 APARECIDO DONIZETE ALVES CIPRIANO ESTUDO DE CASO: A EVASÃO NOS CURSOS EM EAD E A GESTÃO PARA A PERMANÊNCIA DOS ALUNOS Trabalho de Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para a…

RESENHA: RODRIGUES, Neidson. A necessidade social da educação escolar. São Paulo: Cortez. 13ed. 2003.p.52-58. Neidson Rodrigues nasceu na cidade de Ituiutaba, no Triângulo Mineiro, em 1942 e faleceu em 2003. Foi educado, até o final do antigo curso ginasial (as oito primeiras séries atuais), na cidade onde nasceu. Teve uma formação protestante e foi desde cedo incentivado a ser um leitor. Aos 16 anos, foi para Uberaba, na expectativa de fazer o curso científico e seguir medicina,…

deste percurso orienta-se não para conteúdos ou o conhecimento formal. Antes de tudo, a educação deve atuar sobre dois eixos fundamentais: a interação e a brincadeira. A proposta pedagógica e as atividades devem considerar estes eixos. O ambiente escolar também deve refletir esta preocupação. A indicação é que o espaço seja dinâmico, vivo, “brincável”, explorável, transformável e acessível para todos. A legislação diz que matrícula só é obrigatória a partir dos quatro anos. Antes…

Trabalho Apresentado no Curso de Pós-Graduação de Psicopedagogia Clínica e Institucional Psicopedagogia institucional e oficinas psicopedagógicas: uma parceria possível para o processo de ensinar e aprender Ingrid Oliveira Santos Costa RESUMO Este trabalho discute a importante atuação psicopedagógica institucional na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Discorre a respeito das características dos alunos da EJA, das dificuldades que a escola enfrenta para realizar o seu trabalho…