Eva Maria Lakatos Crítica

da mensagem do autor – tema – problema – tese – raciocínio – idéias secundárias Análise Interpretativa Interpretação da mensagem do autor – situação filosófica e influências – pressupostos – associação de idéias – crítica  Análise Interpretativa  Atitude crítica em relação a: – coerência interna da argumentação; – validade dos argumentos empregados; – originalidade do tratamento dado ao problema; – profundidade de análise ao tema; – alcance das conclusões e…

AESGA FACULDADE DE DIREITO DE GARANHUNS – FDG ARTIGO CIENTÍFICO MARIA JOSÉ MATÍAS DOS REIS DANILO HUDSON COUTO MONTEIRO JESSÉ FERREIRA DE MENDONÇA GLADSTONE JOSÉ DA SILVA MARIA LUANA PESSOA DE ARAÚJO GABRIEL MORONI RODRIGO GOMES AMARAL ALMEIDA GARANHUNS – PE 2012 MARIA JOSÉ MATÍAS DOS REIS DANILO HUDSON COUTO MONTEIRO JESSÉ FERREIRA DE MENDONÇA GLADSTONE JOSÉ DA SILVA MARIA LUANA PESSOA DE ARAÚJO GABRIEL MORONI RODRIGO GOMES AMARAL ALMEIDA …

Toda resenha é uma descrição detalhada a respeito de determinado conjunto de fatos. A resenha crítica é a apresentação do conteúdo de uma obra. O resenhista é aquele que escreve resenha e que possui a capacidade de redigir um resumo a respeito da leitura, formulando um conceito de valor de determinada obra literária. A resenha crítica apresenta determinado nível de julgamento sobre a obra literária e sobre uma peça teatral, um roteiro de cinema e TV, descrição de método científico,…

aceitável, como: revisão de ortografia, construção gramatical etc. Visão de conjunto Visão de conjunto: a visão de conjunto é a capacidade de enxergar o todo contextualmente. A falta de conjunto leva a pessoa a sofre durante o texto, de miopia crítica,ou seja , a pessoa não consegue analisar, julgar de um ponto de vista mais amplo, contextual. Numa analogia bem simples, ter visão de conjunto é ser capaz de entender todas as partes do quebra -cabeças que envolvem cada…

É uma das fases da Pesquisa Bibliográfica, seu objetivo é facilitar o desenvolvimento das atividades acadêmicas e profissionais. Pode ser utilizado para: Identificar as obras; Conhecer seu conteúdo; Fazer citações; Analisar o material; Elaborar a crítica; Auxiliar e embasar a produção de textos. Classificação de Fichamento: 1. FICHAMENTO TEXTUAL - é o que capta a estrutura do texto, percorrendo a seqüência do pensamento do autor e destacando: idéias principais e secundárias;…

RESENHA CRÍTICA DADOS GERAIS Disciplina Professor Ary Ferreira dos Santos Junior Aluno Turma Telefone e-mail ANÁLISE DO TEXTO Título do Texto Fundamentos de Metodologia Científica. 4ª ed. rev. ampl. São Paulo: Atlas, 2001. Autor (es) LAKATOS, Eva Maria e MARCONI, Marina de Andrade PALAVRAS-CHAVE DO TEXTO (no máximo 4 palavras) DESCRIÇÃO DO ASSUNTO / DIGESTO (no máximo 50 palavras) Na “Descrição do Assunto” ou “Digesto” faz-se o resumo das principais ideias…

6 UM LEITOR HUMILDE SEGUNDO PAULO FREIRE 11 2.7 ASPECTOS FUNDAMENTAIS DA LEITURA PROVEITOSA SEGUNDO MARCONI E LAKATOS 12 2.8 COMO SE DEVE LER SEGUINDO AS ETAPAS DA LEITURA INFORMATIVA, SEGUNDO MARCONI E LAKATOS 12 2.9 CARACTERÍSTICAS DO RESUMO: INDICATIVO, INFORMATIVO E CRITÍCO.

normas técnicas e métodos reconhecidos[...] referentes ao planejamento da investigação científica, à estrutura e aplicação e à apresentação e comunicação dos seus resultados.(LEHFELD; BARROS, 2007, p. 12). Segundo Trujillo ( 1974 apud MARCONI; LAKATOS, 2007, p. 80), a ciência é todo um conjunto de atitudes e atividades dirigidas ao sistemático conhecimento com objetivo limitado, capaz de ser submetido á verificação. Esses conhecimentos estão classificados em quatro grupos diferentes : o…

De que forma os quatro tipos de conhecimento citados pelas autoras no texto podem ser utilizados mutuamente a fim de se avançar no na pesquisa cientifica? No texto, “Metodologia Cientifica” , das autoras Eva Maria Lakatos e Marina de Andrade Marconi, evidenciam-se as diferenças dos quatro tipos de conhecimento (Teológico, Científico, Popular e Filosófico). Pode-se notar que todos têm importância muito grande na pesquisa cientifica, e não se pode apontar uma única forma de conhecimento como

que se localizem estas informações posteriormente. Utiliza-se das técnicas de resumo e resenha para a elaboração de seu conteúdo. As fichas permitem identificar obras, conhecer seu conteúdo, fazer citações, analisar o material e também elaborar críticas. É aconselhável que o tamanho das fichas seja escolhido conforme características individuais de quem a escreve. A estrutura das fichas compreendem três partes principais: cabeçalho, referência bibliográfica e corpo ou texto, sendo…