Educação moral do adulto

foram abordados, entre outros temas, o desenvolvimento Moral do ser humano, valores e educação. A partir dos estudos feitos para o desenvolvimento do artigo nesta disciplina, o interesse cresceu ao estudar Lawerence Kohlberg. Um psicólogo e pesquisador nova-iorquino, cujos trabalhos foram voltados para o julgamento moral não só na infância, mas também, na vida adulta. Muitos estudiosos da psicologia, sociologia e filosofia voltaram suas pesquisas para o desenvolvimento moral pois, há uma polêmica sobre como as crianças adquirem/ absorvem conceitos morais e como um ser humano que nasce completamente desprovido de valores vai se transformando e se adaptando a uma sociedade onde já existem valores e crenças? (Biaggio, 2006, p.12). Durante um longo período de tempo, a moralidade era vista como algo imposto pela sociedade, ou seja, de fora para dentro. Nota-se isto estudando a teoria psicanalista, na qual afirma que os valores morais são produto de medos irracionais, como o medo da castração (Duska, 1994, p. 08). Outro exemplo é a teoria Behaviorista, que coloca o desenvolvimento da moral “formada por meio de prêmios e castigos ou ainda pela imitação” (Biaggio, 2006, p. 13). Piaget mostra que “as regras morais, que a criança aprende a respeitar, lhe são transmitidas pela maioria dos adultos, isto é, ela já recebe elaboradas [...] e nunca elaboradas na medida de suas necessidades” (Piaget, 1994, p.23). Ou seja, são transmitidas de geração em geração, a partir das…

A DIFERENÇA NO CONTEXTO HISTÓRICO.............................10 1.2 EUCAÇÃO E TRABALHO: A CONQUISTA DA DIVERSIDADE..............................13 1.3 UM OLHAR SOBRE A CRIANÇA .................................................................................14 CAPÍTULO II...........................................................................................................................16 2.1 A EXCLUSÃO DA…

............................................................................................................ 14 1.1 1.2 1.3 1.4 A EDUCAÇÃO COMO GARANTIA DA CIDADANIA PELO DIREITO POSITIVO ............. 14 OS CONCEITOS DE EDUCAÇÃO E DE ENSINO ........................................................ 18 A ÉTICA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR ..................................................................... 22 EDUCAÇÃO ENQUANTO INSTITUIÇÃO SOCIAL NO DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO.…