Etnografia E A Liderança Na Escola

Pela flor dos tempos idos Nos antigos carnavais Música Flor dos Tempos de Ruy Quaresma e Nei Lopes Introdução 2 Morro, favela e comunidade são categorias nativas utilizadas para fazer referência ao local de mora (...) 1O presente artigo é fruto de etnografia realizada no Centro Comunitário do Morro dos Macacos, localizado no bairro de Vila Isabel (antiga Fazenda dos Macacos), na zona norte da cidade do Rio de Janeiro (Brasil), no período de agosto de 2002 a janeiro de 2005.2 A tese em…

.......................................... 7 SUMÁRIO 1. A Nova Corrente Historiográfica ........................................................ 5 2. A Escola dos Annales ............................................................................ 7 3. A Nova História no Brasil .................................................................... 9 REFERÊNCIAS ...................

um grupo social ou de um sistema, requer cuidadosa observação ou imersão no cotidiano da população considerada, com destaque ao interacionismo simbólico, cultural ou cognitivo e com respeito a diversidade. Etnografia escolar: observação participante e estudos de artefatos culturais da escola, optando pelo uso dos temas geradores como estratégia educativa. Etnoecologia: Segundo Toledo (2000) intervenção e estudos ecológicos, através do resgate da sabedoria das comunidades e suas…

parentesco, instituições sociais), “Antropologia Cultural” (sistemas simbólicos, religião, comportamento) e “Arqueologia” (condições de existência dos grupos humanos desaparecidos). Além disso, podemos utilizar termos como Antropologia, Etnologia e Etnografia para distinguir diferentes níveis de análise ou tradições acadêmicas. Qualquer que seja a definição adotada, é possível entender a antropologia como uma forma de conhecimento sobre a diversidade cultural, isto é,…

Herbert Baldus, todos estrangeiros, na Escola de Sociologia e Política (fundada em 1933), ou dos professores franceses na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo (fundada em 1934), onde também lecionava Willems e onde Roger Bastide (1898-1974) foi a influência estrangeira mais duradoura, tendo permanecido lá por dezesseis anos (Pereira de Queiroz, 1983). Herbert Baldos, desde este ano de 1939 catedrático de Etnologia brasileira na Escola de Sociologia e…

(Amazonas) visou contribuir com a quebra desta descontinuidade e incidir em estratégias de ações de promoção de políticas para populações mais vulneráveis, por meio de metodologias que integrassem diferentes instituições, agentes públicos, lideranças e pesquisadores locais na discussão e na proposição de ações articuladas por parte do sistema de proteção integral à criança e ao jovem indígena. Com essa perspectiva foram realizados os I e II Colóquios Regionais Crianças…

especialmente pela prefeitura municipal da capital capixaba. A projeto Instrumenarte Capixaba, da Prefeitura Municipal de Vitória, ilustra bem a tendência e visa “o fortalecimento da identidade cultural local, com a formação de bandas de congo mirins [nas escolas] em todas as séries que estão em condições de executar as toadas do congo capixaba e se apresentar em público” (Sítio oficial da Prefeitura Municipal de Vitória). A estas políticas, em âmbito local, é atribuída a…

quer que exista escola, ela sempre é parte de um projeto que a transcende. Escolas não são jamais organismos fechados em si mesmos, mas essencialmente fenômenos cujos contornos são definidos por sua relação com a exterioridade. Dito de outra maneira, não há escola senão como instrumento de produção e reprodução do socius. Assim, por exemplo, as escolas tradicionais astecas formavam sacerdotes e guerreiros para o seu funcionamento e sua continuidade. Assim também, nossa escola produz…

etnográfica junto ao Complexo da Funerária, conjunto de favelas da Zona Norte de São Paulo, e entrevistadas seis lideranças sobre a história da comunidade. Todo material foi submetido à análise de conteúdo. Os resultados mostram a importância das dimensões psico-espaciais para o reconhecimento da comunidade, materializadas na imbricação das características físicas do espaço e da história das lideranças. Concluímos pela potencialidade da associação entre intervenções que permitam…

PósGraduação em Antropologia Social, Departamento de Antropologia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. N. 13, ano 14, 2005 – São Paulo: USP, FFLCH. Publicada desde 1991. Anual ISSN 0104-5679 1. Antropologia, 2. Etnografia, 3. Teoria e Método, 4. História da Antropologia DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGIA CHEFE Prof. Dr. John Cowart Dawsey VICE-CHEFE Profª. Drª. Marta Rosa Amoroso PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ANTROPOLOGIA SOCIAL COORDENADORA…