Estética E História Da Arte Avaliação

Fichamento do livro de Bürdek. Bernhard E. História, teoria e prática do design de produtos/Bernhard E. Bürdek; tradução Freddy Van Camp. - São Paulo: Edgard Blücher. 2006. PREFÁCIO “O design vive desde o início dos anos 80 um verdadeiro Boom. Com o movimento iniciado ao final dos anos 70 dos pós-modernos, especialmente as atividades extensamente divulgadas pela imprensa do Grupo Memphis, que se formou em Milão ao final de 1980, pode-se dizer que iniciou o voo alto do design em…

DE APRENDIZAGEM: 6º SEMESTRE DISCIPLINA: ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA TURMA: N60 PÓLO: TUPÃ/SP PROFESSOR EAD: ADRIANA RODRIGUES DA SILVA CASSIANE MATEUS DE GOULART – RA: 330515 FERNANDA DE SOUZA VELOSO – RA: 308331 LINDALVA MIRANDA SILVA – RA: 298016 NEUZA APARECIDA FERNANDES – RA: 293775 VIVIAN DA COSTA SANTOS – RA: 308329 TUPÃ / 2013 INTRODUÇÃO Arte faz parte do ser humano e da sociedade desde a pré-história até os dias atuais; fez e faz…

dicionário, textos expositivos de diferentes fontes (fascículos, revistas, livros de consulta, didáticos, gibis, etc.), textos expositivos de outras áreas e textos normativos, tais como estatuto, declarações de direitos, organização gráfica dos textos história em quadrinhos (diálogo); etc.); estruturação de frases e(grafia, paragrafação, pontuação, acentuação, etc.); palavras (ações, acontecimentos, relações, processos, valor e significação). escuta ativa dosRECURSOS DIDÁTICOS E…

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA ORIENTAÇÕES CURRICULARES E DIDÁTICAS DE ARTE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAS São Paulo 2013 GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO Governador Geraldo Alckmin Vice-Governador Guilherme Afif Domingos Secretário da Educação Herman Voorwald Secretário Adjunto João Cardoso Palma Filho Chefe de Gabinete Fernando Padula Novaes Coordenadora de Gestão da Educação…

admiração e até mesmo o medo, pois ele é grandioso, diferente e assustador. Ele está presente em cada indivíduo quando este se depara diante das coisas da natureza que o perturba, já o belo é tudo aquilo que se encontra como um objeto, uma obra de arte. “O que prova perfeitamente que o sublime não está no objeto, mas unicamente no espírito daquele que julga” (JIMENEZ, 1999, p. 137). O sublime não é capaz de se unir ao atrativo, assim como o espírito não é simplesmente atraído pelo objeto, mas o

criação, uma vez que só se cria a partir da combinação de elementos diversos que se tenha, tornando a prática mais significativa, autoral e criativa. Tornando-se, assim, autor de sua própria trajetória. Fazendo-se presente, sujeito da memória e da história. Tendo responsabilidade e autonomia sobre o desenvolvimento do próprio trabalho. Interpretando e transformando o seu fazer de maneira que sempre se reconheça nele, de forma a senti-lo mais legítimo e pessoal. “A reflexão crítica…

BIOLOGIA E HISTÓRIA) DIDÁTICAS PEDAGÓGICAS PROJETO DIDÁTICO OLINDA PRESERVADA Olinda, junho de 2013 APRESENTAÇÃO Este projeto didático visa a atender a requisito da disciplina de didáticas pedagógicas, solicitado pela professora Joana, cuja finalidade é exercitar a prática de construção de projetos pedagógicos tratando de forma interdisciplinar conteúdos programáticos de português, biologia e…

CONSUMO AUTORAL As gerações como empresas criativas Design Thinking e Inovação Geracional • Consumidor Autor: – Possui inovação no sangue e no cérebro; – Design Thinking – sentir; – Sentido mútiplo: arquitetura, moda, design , artes gráficas e visuais; – Renascença: artístico + espiritual +tecnológico; – Hoje a criatividade está na mão de muitos! Design Thinking e Inovação Geracional • Bens de “conforto”: oferecem estímulos imediatos, sensações prazerosas a curto…

INTEGRAÇÃO Cursos Profissionais Parte I Orgânica Geral Índice: Página 1. 2. 3. 4. 5. 6. Caracterização da Disciplina ……. ……. … Visão Geral do Programa …………. …...... Competências a Desenvolver ……. ……. … Orientações Metodológicas / Avaliação …. Elenco Modular ……. ……. … ……. ……. Bibliografia …………………. …………. …. 2 2 4 4 5 8 1 Programa de ÁREA DE INTEGRAÇÃO Cursos Profissionais 1. Caracterização da Disciplina A Área de Integração surge em 1990, no quadro da…

FACULDADE MARIA MILZA – FAMAM CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DAYSE DIAS SILVA SOUSA APRENDENDO E BRINCANDO COM AS ARTES CRUZ DAS ALMAS – BA 2011 DAYSE DIAS SILVA SOUSA APRENDENDO E BRINCANDO COM AS ARTES Projeto apresentado à disciplina de Estágio, do Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Faculdade Maria Milza – FAMAM. Celidalva Sousa Reis. …