Estágios Uniube Em Pedagogia

UNIVERSIDADE DE UBERABA UNIUBE NUBIA VIEIRA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NOVA VENÉCIA 2013 NUBIA VIEIRA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação da Universidade de Uberaba - UNIUBE, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em…

UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES Curso á Distância de Pedagogia Maria Nilza Meira de Souza PRÁTICAS PEDAGOGICAS Nova Venécia - ES 2013 Maria Nilza Meira de Souza ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ENSINO FUDAMENTAL Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como pré-requisito para a Conclusão da VI Etapa do Curso de Pedagogia, ministrado pela preceptora: Maria Zograib. …

BORGES ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL UBERABA-MG 2013 DRIELLY APARECIDA REIS BORGES ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Estágio Curricular Supervisionado na Educação Infantil apresentada como exigência parcial da disciplina, Estágio Supervisionado, na…

conhecimentos, pela sua disciplina me ensinando e auxiliando nas atividades no decorrer do curso com seu grande conhecimento e facilidade para o ensinamento. Aos demais idealizadores, coordenadores e funcionários da UNIVERSIDADE DE UBERABA-UNIUBE A todos os professores que participaram nos seminários com carinho, dedicação e entusiasmo demonstrado ao longo da 5º etapa. Aos colegas de classe pela espontaneidade e alegria na troca de informações e…

trabalhar com a inclusão de pessoas com necessidades especiais ou educação a distância. Fique de Olho FOCOS ESPECÍFICOS A maioria dos cursos de Pedagogia são licenciaturas, exceto cinco deles, que são bacharelados, como o da Asper, em João Pessoa (PB), e o curso Educação nas Organizações, da ulbra, em Canoas (RS). A maior parte dos mais de 1.100 cursos de Pedagogia do país oferece formação generalista. Apenas uma pequena parte deles tem algum foco específico. Esse é o caso de Educação do…

UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA LEIVA PEVIDOR GOLTARA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I NOVA VENECIA - ES DEZEMBRO - 2013 UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA LEIVA PEVIDOR GOLTARA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Atividades avaliativas apresentadas à Universidade de Uberaba, como parte da exigência da sexta etapa do curso de Pedagogia.…

UBERABA MARIA DA CONCEIÇÃO ALVES VERSIANI CUNHARELATÓRIO GERAL ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO ESCOLAR BELO HORIZONTE 2012 2. UNIVERSIDADE DE UBERABA MARIA DA CONCEIÇÃO ALVES VERSIANI CUNHA Preceptora xxxxxxxxxxxx Turma 607. Etapa VII. Polo Belo HorizonteRELATÓRIO GERAL ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO ESCOLAR Relatório do Estágio em Gestão Escolar trabalho elaborado como pré-requisito para aprovação no curso de licenciatura em Pedagogia - Uniube, 2012, Belo Horizonte. BELO HORIZONTE 2012 …

vivenciadas no campo de estágio, além de promover a articulação entre teoria e prática, dinamizando o processo ensino-aprendizagem; desenvolvendo conhecimentos, habilidades e competências pertinentes ao desempenho; e uma postura crítica e ética no estagiário frente à sua atuação. O estágio supervisionado foi desenvolvido, pela aluna Danilla Gracielle da Silva discente da 7ª etapa do curso de Licenciatura em pedagogia para alunos portadores de diploma da Universidade de Uberaba (Uniube)…

O PROFESSOR E SUA FORMAÇÃO DIANTE DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA CASTRO, Raimundo Márcio Mota de – UNIUBE/EST rdo.marcio.mestrado@hotmail.com Área Temática: Educação: Diversidade e Inclusão Agência Financiadora: CAPES Resumo A situação da inclusão de deficientes na escola normal é uma luta iniciada a pouco mais de 40 anos no mundo e há pouco mais de 10 anos no Brasil, ainda que já se tenha discussões antes desse período. O principio da normalização iniciado na Europa propôs a inclusão da…

O PROFESSOR E SUA FORMAÇÃO DIANTE DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA CASTRO, Raimundo Márcio Mota de – UNIUBE/EST rdo.marcio.mestrado@hotmail.com Área Temática: Educação: Diversidade e Inclusão Agência Financiadora: CAPES Resumo A situação da inclusão de deficientes na escola normal é uma luta iniciada a pouco mais de 40 anos no mundo e há pouco mais de 10 anos no Brasil, ainda que já se tenha discussões antes desse período. O principio da normalização iniciado na Europa propôs a inclusão…