Estágio Supervisionado Na Educação Infantil Com Regencia

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ENSINO FUNDAMENTAL PÓLO MONTE ALTO 2012 Cármen Silvia Tasciotti Rodrigues Turma 15 – Pedagogia Data de Entrega: ____/_____/_____ FATECE PÓLO: MONTE ALTO SÃO PAULO 2012 Cármen Silvia Tasciotti Rodrigues RELATÓRIO DO ESTÁGIO EM ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado à Faculdade Tecnologia, Ciências e Educação (FATECE) – Pirassununga - SP como exigência e conclusão do Curso de Pedagogia, na disciplina de…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO FUNDAMENTAL I SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SÃO PAULO 2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO FUNDAMENTAL I Relatório de estágio apresentado ao curso de Pedagogia do centro de Educação à Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado em Ensino Fundamental I. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SÃO PAULO 2013 SUMÁRIO Ficha de Identificação

INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO POR: Trabalho apresentado como requisito parcial de avaliação da disciplina Estágio supervisionado II, graduação em pedagogia da IFETE – Instituto de Formação e Educação Teológico, orientado pela professora MENSAGEM Um dia uma criança chegou diante de um pensador e perguntou-lhe: ”Que tamanho tem o…

Santos da Costa e Silva RA: 1299892115 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I I Brasília – DF 2014 Rayanne Santos da Costa e Silva RA: 1299892115 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental I I. Brasília – DF…

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA JOÃO ROBERTO MOREIRA FABIANA CENCI INACIO PROJETO E RELATORIO DE OBSERVAÇÃO EM ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO DOMINGOS 2014 SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO GERENIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE XANXERE CURSO DE MAGISTERIO: HABILITAÇÃO EM ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA JOÃO ROBERTO MOREIRA FABIANA CENCI INACIO PROJETO E RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE…

ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL ADRIANA NUNES ROMAGUERA PAULISTA 2012 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil sob a orientação da Professora Adelaide Rezende

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Faculdade Promove de Janaúba JANAÚBA/2014 ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Disciplina: Estágio Curricular Supervisionado Estagiário (a): ____________________________ Professora Orientadora de Estágio: Faculdade Promove de Janaúba JANAÚBA/2014 FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO FOTO 1- DADOS PESSOAIS Nome:…

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL I: Este relatório é um relato de observação e regência na Educação Infantil, realizado na escola Paulo Sarasate em Cristais, município de cascavel. As observações e as regências foram realizadas no período vespertino, entre os dias 14 de junho à 05 de julho do ano de 2011, totalizando 40 horas de Estágio. No primeiro dia, fui apresentada eu aos alunos, e foi proposta umarodade conversa para a apresentação dos…

360802 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA CORUMBÁ – MS 2014 LUCIANA PAULA LOBO – RA 360802 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado na Educação Infantil. CORUMBÁ – MS 2014

Introdução O presente trabalho trata-se da descrição do período de estágio supervisionado na Educação Física Infantil. Sua finalidade é preparar o profissional acadêmico de Educação Física para posteriores trabalhos na área. Este estudo faz-se indispensável, pois a atividade física nessa faixa etária é essencial para o desenvolvimento físico, psicológico, da consciência corporal, do convívio social, da educação, do respeito a regras e além de tudo proporciona prazer para as crianças que