Estágio Supervisionado Infância E Ludicidade

é uma realidade do Brasil. Sem contar a instrumentalização da infância que vem crescendo ainda mais nesses tempos modernos, em que a infância passou a ser uma “preparação” para vida adulta. Neste sentido as crianças das classes mais baixas da sociedade, precocemente necessitam ajudar sua família em sua renda, tendo que trabalhar para contribuir com o orçamento. Já nas classes mais elevadas, o que ocorre é uma super-ocupação da infância. Onde os pais ocupam seus filhos no contra-turno com…

BRUM DE LEMES RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM PEDAGOGIA II: INTERFERÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Maravilha - SC 2012 1 SIRLENE CORREIA BRUM DE LEMES RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM PEDAGOGIA II: INTERFERÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Curso de Pedagogia, do Componente Curricular de Estágio Curricular Supervisionado em Pedagogia II da…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FRANCISCANO NOSSA SENHORA DE FÁTIMA CURSO DE PEDAGOGIA, LICENCIATURAS. CLAUDETE DE JESUS SERRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II BRASÍLIA - DF 2011 CLAUDETE DE JESUS SERRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO BRASÍLIA - DF 2011 SUMÁRIO 1 -…

constituído de livros, textos, artigos científicos e monografias, relacionados ao tema, e temos como proposta e objetivo geral deste estudo resgatar a importância da vivencia das brincadeiras para o desenvolvimento integral da criança. Palavras Chaves- Ludicidade, Brincadeira, Educação Infantil, Desenvolvimento ABSTRAT The axis of this study is intended to raise some considerations about the importance of play, as the game enables the spread of…

fator significativo pois, acreditase que essa didática favoreça a relação afetiva nas crianças, pelo fato da infância ser o período próprio das brincadeiras. Com o brinquedo, a criança alarga os horizontes da zona de desenvolvimento proximal, favorecendo a interação e colaborando com o seu crescimento intelectual, emocional e social. É extremamente necessário aproveitar estes momentos de ludicidade para extrair das nossas crianças o prazer em buscar a paz, a segurança e o diálogo tão…

isso proporciona um ambiente de ensino bastante rico em prazer, interesse, desafio e vontade de atingir os objetivos e superar os obstáculos. Conclui-se que, apesar do amplo conhecimento, a direção e os professores têm dificuldades de inserir a ludicidade no desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem. ABSTRACT The objective of this study is to unveil the importance of Lúdico in the initial series of elementary school, targeting…

[pic] FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS – UNITINS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CURSO: SERVIÇO SOCIAL – 2006/1 DICIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II PROJETO DE INTERVENÇÃO Saúde e Cidadania Gurupi 2008 1. APRESENTAÇÃO A equipe de acadêmicas do Curso de Serviço Social, elaborou o presente projeto de intervenção "Saúde e Cidadania", no intuito de atender as famílias atendidas através da Escola São Francisco de…

como a evasão escolar, dentre outros. O uso de jogos, e da ludicidade como um todo, está presente na vida humana desde os seus primórdios. Na Grécia antiga, assim como na idade média já havia a utilização de jogos. Durante esse período, e por muito tempo, a atividade lúdica era vista apenas como sinônimo de jogo e de divertimento, possuindo um caráter não sério. (MENEZES, 2009, P.11) Este estudo busca analisar o uso da ludicidade na educação e a sua contribuição para uma melhor…

objetividade, flexibilidade eagilidade do pensamento. A epistemologia genética, por ele assim chamada, veio a dar uma grande contribuição à Psicologia Genética, inclusive em suas múltiplas intersecções junto à educação, especialmente na psicopedagogia.Os estágios do processo de desenvolvimento são universais, embora cada criançapossua características peculiares, sendo que o desenvolvimento da inteligência vem a seruma adaptação da pessoa ao ambiente, adaptação esta que é essencialmente…

Silva RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Porto velho 2013 Benedita Monteiro da Silva RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação…