Analise de PSCLA

UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS - UNISINOS CENTRO DE REFERÊNCIA ESPECIALIZADA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL CREAS PERCEPÇÕES DO SOCIAL RELATÓRIO DE ESTÁGIO BÁSICO Aluna: Greice Queli Prediger Orientadora UNISINOS: Vilene Moehlecke Orientadora CREAS: Olga R. H. Touguinho UNISINOS: São Leopoldo / RS; Av. Unisinos; Bairro Cristo Rei; 950 CEP: 93.022-000 CREAS: Taquara / RS; Henrique Bauermann; Bairro: Jardim do Prado; 1850 CEP: 95.600-000 SÃO LEOPOLDO, NOVEMBRO DE 2013. RESGATE DO PROJETO: Para elaboração do Projeto de Intervenção, foi necessária a realização de um estudo aprofundado sobre as legislações norteadoras dos PSC – LA: A Constituição Federal de 1988; O Estatuto da Criança e do Adolescente (lei 8.069/1990) e a lei que instituiu o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Lei 12.594/2012). Com a nova proposta para atender adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas através da Prestação de Serviço à Comunidade (PSC), o projeto foi construído objetivando no Estatuto da Criança e do Adolescente, segundo o Art. 4°: “É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.” Em conjunto com as leis mencionadas e principalmente o art. 4°, procurei trabalhar

PUBLICAÇÕES PROGRAMAÇÃO EXTRA-CLASSE CORPO DOCENTE CORPO DISCENTE CASAS DE FORMAÇÃO SÍNTESE FILOSÓFICA LINHAS DE PESQUISA DISCENTE SUMÁRIO DOS PROJETOS DE SÍNTESE FILOSÓFICA PROJETOS DE MONOGRAFIA 2º ANO PROJETOS DE ESTÁGIOS TERCEIRO ANO PROJETOS DE ESTÁGIOS SEGUNDO ANO PESQUISA DOCENTE PROGRAMAS E BIBLIOGRAFIA CURSO DE FILOSOFIA - HORÁRIO 2005 GRADE CURRICULAR APRESENTAÇÃO O presente Diretório de Estudos é um importante instrumento…

sistematização de informações e as reflexões sobre os diferentes contextos e cenários de ações relativas a decisões sobre estudos e/ou o trabalho podem contribuir para a elaboração de políticas públicas. Palavras-chave: Orientação profissional, Educação e trabalho, Carreira, Orientação vocacional, Orientação educacional. Descrever e analisar criticamente o estado-daarte em Orientação Profissional no Brasil é uma tarefa desafiadora dada a dimensão territorial, a variedade e complexidade…

The analysis was guided by five themes: (1) historical land marks of vocational guidance; (2) populations and recurring issues and problems; (3) professional education, career development, job and income generation; and (5) evolution trends and needs. The systematization of information and the reflections about the different settings of actions concerning decisions about education and/ or work can contribute to the definition of public policies aiming at the implementation of a…

Agrotécnicas Federais (EAF) e Escolas Técnicas vinculadas às Universidades (ETV). Desta maneira, o IFMA Campus Codó foi criado a partir da Escola Agrotécnica Federal, situada no município de Codó – MA. O IFMA – Campus Codó é uma Instituição de Nível Médio e Superior, vinculada ao Ministério da Educação (MEC), que tem por finalidade formar e qualificar profissionais em vários níveis e modalidades de ensino, incluindo-se a habilitação de professores. Tal Instituição oferece cursos…

em: www.pol.org.br. 1ª Edição 2010 Projeto Gráfico: Luana Melo/Liberdade de Expressão Diagramação: Ana Helena Melo/Liberdade de Expressão Revisão: Joíra Coelho/Liberdade de Expressão Liberdade de Expressão — Agência e Assessoria de Comunicação atendimento@liberdadedeexpressao.inf.br Coordenação Geral/CFP Yvone Duarte Edição Priscila D. Carvalho — Ascom/CFP Produção Verônica Araújo — Ascom/CFP Direitos para esta edição: Conselho Federal de Psicologia SRTVN 702 Ed. Brasília Rádio Center…

Almeida Möllmann .................................................................................................... 69 MORTE E O PROCESSO DE LUTO: Contribuições da Análise Transacional – Maria Clara Ramos Grochot ........ 71 MUDANÇA -­‐ A CHAVE DO SCRIPT – Adriana Montheiro e Vitor A. Mehry ....................................................... 77 NEUROCIÊNCIAS,…

que eu queria fazer, eu sempre soube que a minha “praia” seria lecionar, era meu sonho desde quando eu ainda era criança, para mim essa decisão era certa, só me restava escolher a escola. Então fui para a escola que ficava mais perto da minha casa, era Escola Estadual Renascença, essa escola emprestava somente o prédio de outra instituição municipal, inclusive a minha turma seria a ultima turma de magistério. Para mim tudo era novo, estava maravilhada, com os trabalhos em grupo,…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC-SP Adriano de Oliveira “Os recusados” Uma experiência de moradia transitória infanto-juvenil no campo da Saúde Mental MESTRADO EM PSICOLOGIA SOCIAL SÃO PAULO 2015 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC-SP Adriano de Oliveira “Os recusados” Uma experiência de moradia transitória infanto-juvenil no campo da Saúde Mental MESTRADO EM PSICOLOGIA SOCIAL Dissertação apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade…

estudo e promover a compreensão do tema estabelecido para a pesquisa, auxiliando na análise dos resultados e considerações finais. 2.1 O ato de aprender O ato de aprender envolve três processos: aquisição onde são adquiridas novas informações; transformação manipula-se o conhecimento de modo a adaptá-lo a novas tarefas e avaliação e crítica onde se verifica o modo pelo qual é manipulada a informação e se é adequada à tarefa. Dessa forma quanto maior o esforço colocado na…